内蒙古自治区赤峰市松山区2023-2024学年高三上学期第二次统一考试理综生物试题含答案解析

2024届高三第二次统一考试理科综合能力测试2023.12注意事项：1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。本试卷满分300分，考试时间150分钟。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1N-14O-16Na-23Cl-35.5F-19Sc-45第I卷一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.生物学知识在生活实践中具有广泛的应用，下列相关叙述正确的是（）A.蔗糖不能静脉注射是因为蔗糖是具有还原性的二糖B.DNA指纹法用于亲子鉴定的原理是DNA分子具有差异性C.中耕松土能促进根细胞有氧呼吸，有利于根吸收无机盐D.中老年人补钙后仍患骨质疏松说明补钙时需同补维生素A【答案】C【解析】【分析】DNA指纹是指具有完全个体特异的DNA多态性，其个体识别能力足以与手指指纹相媲美，因而得名。这种指纹可以通过血液、精斑、组织、毛发（哪怕只有一个毛囊细胞）等任何人体组织中获得。其有两个关键特点：a.特异性：除非是同卵双生子女，否则几乎不可能有两个人的DNA指纹图形完全相同；b.稳定性：但同一个人的哪怕不同组织，产生的DNA指纹图形却完全一致。【详解】A、蔗糖不能静脉注射是因为蔗糖是二糖，不能被细胞直接吸收利用，但是蔗糖是非还原糖，A错误；B、DNA分子具有多样性、稳定性和特异性的特点，DNA指纹法用于亲子鉴定的原理是每个人的DNA分子中碱基的排列顺序是不同的，具有特异性，B错误；C、中耕松土能促进根细胞有氧呼吸，有氧呼吸能产生ATP，有助于为根吸收无机盐提供能量，C正确；D、中老年人补钙后仍患骨质疏松说明补钙时需同补维生素D，维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，D错误。故选C。2.下列关于细胞代谢过程的叙述，不正确的是（）A.主动运输、胞吞、蛋白质合成、有丝分裂等过程都需要消耗能量B.同一个体内各种体细胞合成的酶的种类相同、数量不同，代谢不同C.突触间隙中神经递质发挥作用后的去向有被降解或被突触前膜回收等途径D.某人患21三体综合征可能是其父亲的精原细胞减Ⅱ后期异常分裂导致的【答案】B【解析】【分析】神经递质是由突触前膜释放信号分子，与突触后膜上相应受体结合发挥作用后，去向有被降解或被突触前膜回收等途径。【详解】A、细胞内发生的许多反应需要能量的驱动，主动运输、胞吞、蛋白质合成、有丝分裂等过程都需要消耗能量，A正确；B、细胞内许多反应需要酶的参与，基因存在选择性表达，同一个体内各种体细胞合成的酶的种类不相同、数量不同，代谢不同，B错误；C、神经递质是由突触前膜释放的信号分子，与突触后膜上相应受体结合发挥作用后，去向有被降解或被突触前膜回收等途径，C正确；D、某人患21三体综合征可能是其父亲的精原细胞减Ⅱ后期姐妹染色单体未正常分离移至同一个细胞导致的，D正确。故选B。3.实验是研究生物学的重要方法，下列关于教材相关实验叙述错误的是（）A.目前科学家关于“植物向光性原因的探究”已有定性性结论所以不需要再继续探究B.“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验中，只设置一组材料但遵循了对照原则C.“探究光合作用中元素转移和噬菌体侵染细菌”的两实验均使用了同位素示踪法D.显微镜高倍镜观察步骤：移玻片→转动转换器（高）→调光圈→调细准焦螺旋→观察【答案】A【解析】【分析】关于植物向光性生长的原因，目前还有争议。有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长,是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验中，存在前后自身对照。【详解】A、关于植物向光性生长的原因，目前还有争议。有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长,是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的，A错误；B、“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验中，只设置一组材料但遵循了对照原则，存在滴加清水→滴加蔗糖溶液→滴加清水的前后自身对照，B正确；C、“探究光合作用中元素转移和噬菌体侵染细菌”的两实验均使用了同位素示踪法，前者涉及的同位素是18O、14C，后者涉及的同位素是32P和35S，C正确；D、显微镜高倍镜观察步骤：移玻片（移至视野中央）→转动转换器（高）→调光圈→调细准焦螺旋（换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋）→观察，D正确。故选A。4.某团队因发现“剪接体的结构与分子机理”获生命科学奖。研究发现真核细胞中基因表达分三步进行，如下图所示。剪接体主要由蛋白质和小分子的核RNA组成。下列叙述正确的是（）A.RNA聚合酶和剪接体的彻底水解产物中均含有碱基T和碱基AB.过程③中一个核糖体可结合多条mRNA链以提高蛋白质合成速率C.②过程剪接现象的发现是对传统基因表达过程的一个重要补充D.若②过程位置出现差错，最终编码的蛋白质结构不可能发生改变【答案】C【解析】【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。在真核细胞中，通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。【详解】A、RNA聚合酶的化学本质为蛋白质，蛋白质彻底水解的产物为氨基酸，不含碱基A和T；剪接体主要由蛋白质和小分子的核RNA组成，其中RNA彻底水解的产物为核糖、磷酸基团、A、U、C、G，不含碱基T，A错误；B、过程③为翻译，一条mRNA链可结合多个核糖体以提高蛋白质的合成速率，B错误；C、②过程剪接现象的发现是对传统基因表达过程的一个重要补充，C正确；D、若剪接体剪接位置出现差错，形成的mRNA与正常的mRNA不一样，由于密码子具有简并性，最终编码的蛋白质结构不一定发生改变，D错误。故选C。5.抗利尿激素（ADH）的合成和释放受多种刺激的影响，下图为抗利尿激素调节示意图（其中晶体渗透压是由无机盐等小分子物质形成），据图分析下列叙述正确的是（）A.渗透压感受器、容量感受器和压力感受器均不位于下丘脑B.人体受到疼痛刺激或情绪激动时会促进ADH的释放，使尿量增加C.维持血浆晶体渗透压的主要无机盐离子是钠离子和钾离子D.ADH能增强肾远曲小管及集合管对水的通透性，促进水分重吸收，使尿量减少【答案】D【解析】【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详解】A、渗透压感受器位于下丘脑，A错误；B、人体受到疼痛刺激或情绪激动时会促进ADH的释放，使尿量减少，B错误；C、维持血浆晶体渗透压的主要因素是Na+和Cl-，C错误；D、ADH增加肾小管、集合管等细胞对水的通透性，促进水分重吸收，使尿量减少，D正确。故选D。6.“最后产量恒定法则”是指在一定密度范围内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。下列有关分析错误的是（）A.该法则建议作物栽培时要注意合理密植B.该法则说明种群的环境容纳量是基本不变的C.该法则能解释种群高密度下种内斗争加剧的现象D.该法则说明个体的平均质量会随种群数量增加而减少【答案】B【解析】【分析】一定时间内，当种群个体数目增加时，就必定会出现临近个体之间的相互影响，这种现象为种群密度效应。关于植物的种群密度效应，目前有一个基本规律：最后产量恒定法则，即在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。【详解】A、在作物栽培中应采用合理密植来提高产量，A正确；B、环境容纳量是一定空间中所能维持的种群最大数量，而该法则针对的是质量（产量），B错误；C、在高密度条件下，资源有限，种内斗争加剧，导致最后产量恒定，C正确；D、最后产量总是基本一样的，由于总质量=个体数量×个体的平均质量，数量增加，平均质量将减少，D正确。故选B。第II卷三、非选择题（共174分。本题包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答）（一）必考题（共129分）7.自然界的植物丰富多样，对环境的适应各有差异，自卡尔文发现光合作用中碳元素的行踪后，又有科学家发现某些植物中存在碳元素行踪的另一条途径，该途径同样存在于气孔的保卫细胞中，具体机理如图甲所示。（1）据图分析，该途径固定CO2的场所有_____；该植物叶肉细胞中液泡的作用是_____（答出两点作用）。（2）苹果酸在白天和晚上的作用_____（填“相同”或“不同”），具体表现为_____。（3）气孔的开放与保卫细胞的细胞壁松弛有关，细胞内pH的下降可导致细胞壁松驰。与人体内环境稳态调节类似，气孔的开放程度与pH的变化之间存在着_____调节机制。图乙为该类植物叶片内有机酸含量的昼夜变化，据此推测该类植物夜间气孔开放的机理是_____。【答案】（1）①.细胞质基质、叶绿体（基质）②.维持叶肉细胞形态、调节叶肉细胞pH。（2）①.不同②.夜间将CO2临时储存在液泡中，白天通过分解将储存的CO2释放出来（3）①.反馈②.夜间该类植物有机酸含量升高，导致细胞内pH下降，使细胞壁松弛，气孔开放【解析】【分析】据图文分析：甲植物的气孔在夜间打开，吸收的CO2经过一系列的反应生成苹果酸并储存在液泡中，在白天气孔几乎完全关闭，苹果酸从液泡中运出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定；光合作用的场所是叶绿体，光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。【小问1详解】据图甲分析可知，夜间吸收的CO2在细胞质基质与PEP结合形成OAA，白天苹果酸分解产生的CO2可被C5固定形成C3，因此该途径固定CO2的场所有细胞质基质、叶绿体（基质）；该植物叶肉细胞的液泡中的细胞液具有一定渗透压，能维持叶肉细胞形态，同时夜间将苹果酸储存在液泡内，白天苹果酸分解产生CO2被光合作用吸收，细胞液泡还能调节叶肉细胞pH。【小问2详解】夜间形成的苹果酸将CO2临时储存在液泡中，白天通过分解苹果酸将储存的CO2释放出来，因此苹果酸在白天和晚上的作用不同。小问3详解】人体内环境稳态的维持具有反馈调节的特点，气孔的开放与保卫细胞的细胞壁松弛有关，细胞内pH的下降可导致细胞壁松驰。与人体内环境稳态调节类似，因此气孔的开放程度与pH的变化之间存在着反馈调节机制。图乙有机酸的含量白天减少，夜晚增加，而细胞内pH的下降可导致细胞壁松驰，因此该类植物夜间气孔开放的机理是：夜间该类植物有机酸含量升高，导致细胞内pH下降，使细胞壁松弛，气孔开放。8.研究发现拟南芥突变体（Bud1基因过量表达）与野生型相比，不具有顶端优势现象，原因可能是Bud1抑制生长素极性运输。某研究小组通过如图所示的实验进行探究，回答下列问题：（1）顶端优势是指____的现象。从植物激素调节角度分析，该现象产生的原因是____。（2）该实验的检测指标是____；实验组为____（填“突变体”或“野生型”）拟南芥植株所接受的处理组。（3）生长素的极性运输是生长素只能____，而不能反向运输。图2为野生型植株生长素相对运输速率，若实验结论正确，突变体植株生长素的运输速率____（填“高”或“低”）于野生型的运输速率。【答案】（1）①.顶芽优先生长而侧芽受到抑制②.顶芽产生生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，从而抑制侧芽生长（2）①.4h后下胚轴放射性生长素的含量②.突变体（3）①.从形态学上端运输到形态学下端②.低【解析】【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等。2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。【小问1详解】顶端优势通常指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象。顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，因为侧芽比顶芽更敏感，所以侧芽由于生长素浓度增大生长受到抑制。从植物激素调节的角度分析，该现象产生的原因是顶芽产生生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，从而抑制侧芽生长。【小问2详解】该实验运用了同位素标记法进行研究，该实验因变量检测指标是4h后下胚轴放射性生长素的含量；实验组为突变体拟南芥植株组，对照组是野生型突变体植株组。【小问3详解】生长素的极性运输是生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反向运输。图2为野生型植株生长素相对运输速率，若实验结论正确，突变体植株生长素的运输速率低于野生型的运输速率。因为拟南芥突变体Budl基因过量表达，与野生型相比，不具有顶端优势现象，原因可能是Bud1抑制生长素极性运输。9.松花湖是1937年拦截松花江水，建设丰满水电站形成的人工湖，是吉林省的最大湖泊。如图1为松花湖部分生物形成的食物网，据图回答下列问题：（1）松花湖及周边区域可称为一个生态系统，生态系统的组成成分除图1中所示之外，还有____，该生态系统的基石是____。秋季松花湖层林尽染，处处彩色斑斓，给人以美的享受，此外松花湖还能涵养水源、净化水质等，这体现了生物多样性的____价值。（2）生态学家对该湖泊乌鳢种群年龄结构进行了调查，图2中的“*”表示调查结果，据调查结果可判断该乌鳢种群的年龄结构类型为____。（3）乌鳢和鲶等大型肉食鱼类在捕食鲢、鲤等时，遵循“收割理论”，即捕食者往往捕食个体数量多的物种，此现象有利于增加物种多样性的原因是____。【答案】（1）①.分解者和非生物的物质和能量②.

浮游植物和水生植物等生产者③.直接和间接（2）衰退型（3）捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样可避免一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他生物的生存腾出空间【解析】【分析】1、图1中浮游植物和水生植物为生产者，其它生物为消费者。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【小问1详解】生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，食物网简图中有生产者和消费者，缺少非生物的物质和能量、分解者。该生态系统的基石是浮游植物和水生植物等生产者。秋季的松花湖山林层林尽染，给人以美的享受，体现的是生物多样性的直接价值；松花湖还能涵养水源、净化水质等，这体现了生物多样性的间接价值。【小问2详解】看图可知生殖前年龄占百分之40左右，生殖中年龄占百分之30左右，生殖后年龄占百分之70左右，可判断种群中幼体个体较少，而老年个体较多，这样的种群的年龄结构属于衰退型。【小问3详解】乌鳢和鲶等大型肉食鱼类的存在有利于增加松花湖群落的物种多样性，根据“收割理论”可知，捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样可避免一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他生物的生存腾出空间。10.某多年生禾本科植物具有多种抗褐锈病基因，某研究小组利用不同品种(甲、乙、丙)的父本与不同品种(A、B、C)的母本进行杂交实验，结果如表:编号亲本F1抗病感病实验一甲×A30793实验二乙×B298102实验三丙×C104296若上述每组实验中的抗病与感病均只由一对等位基因控制，且每个组合只含有一种抗性基因。回答下列问题:（1）据表分析，抗病为__________性状。判断依据是_____________________。（2）若以实验二的F1为材料，获得能稳定遗传的新品种，可以采用单倍体育种法，原理是_______________。（3）以上述F1为材料，设计实验判断实验一和实验三中控制抗病的基因是否位于同一对染色体上。其实验思路是____________________，观察并统计F3中抗病和感病植株的数量。预期实验结果及结论:若_______________________，则说明实验一和实验三中控制抗病的基因不在一对染色体上;若_________________，则说明实验一和实验三控制抗病的基因在同一对染色体上。【答案】（1）①.显性或隐性②.实验一和实验二的F1抗病∶感病≈3∶1，抗病为显性性状，实验三中F1抗病∶感病≈1∶3，抗病为隐性性状（2）染色体变异（3）①.取实验一中F1的多株抗病植株进行自交，选出不发生性状分离的F1植株与实验三中F1的抗病植株进行杂交得F2，F2自交得F3②.F3中抗病∶感病＝13∶3③.F3全为抗病植株【解析】【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】每组实验中的抗病与感病均只由一对等位基因控制，且每个组合只含有一种抗性基因，结合表中数据可知，实验一和实验二的F1抗病∶感病≈3∶1，则说明抗病为显性性状，实验三中F1抗病∶感病≈1∶3，则说明抗病为隐性性状。【小问2详解】单倍体育种的原理是染色体变异。【小问3详解】假设实验一和实验三中的相关基因分别用A/a、B/b表示。根据“每组实验中的抗病与感病均只由一对等位基因控制，且每个组合只含有一种抗性基因”，可以确定实验一中不含b基因，实验三中不含A基因。确定两对等位基因是否在一对同源染色体上的常用方法有杂合子自交法和测交法。所以要先获得含有两对杂合基因的杂合子，即AaBb。实验一的F1为A_BB（抗病）和aaBB（感病），实验三的F1为aabb（抗病）和aaB_（感病）。为了获得AaBb的杂合子，最好用AABB与aabb进行杂交，因此需要先从实验一F1的A_BB中筛选出AABB，可用自交的方法进行筛选。得到的AABB与实验三的aabb杂交得AaBb，再让其自交，即可判断A/a、B/b两对等位基因是否位于同一对同源染色体上；若两对等位基因不在同一对同源染色体.上，即能进行自由组合，则F3的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，抗病（A_B_、A_bb，aabb）∶感病（aaB_）＝13∶3；若两对等位基因位于同一对同源染色体上，则F3全为抗病。【点睛】本题综合考查基因的分离定律和自由组合定律，意在考查学生对基础知识和基本规律的理解，实验分析和设计能力，要求学生在理解的基础上，把握规律的本质，并能根据规律进行实验设计，预期实验结果，得出结论。（二）选考题（共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分）【生物—选修1：生物技术实践】11.北京冬奥会吉祥物冰墩墩是以我国特有的珍稀动物大熊猫为基准设计的。每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12~38kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：（1）纤维素酶是一种复合酶，为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以__________为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于___________培养基。（2）配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是________。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是__________。（3）简要写出测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数的实验思路：____________（4）为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37℃条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如下表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的菌株是___________，理由是___________。菌株秸秆总重（g）秸秆残重（g）秸秆失重（%）纤维素降解率（%）A2.001.5124.5016.14B2.001.5323.5014.92C2.001.4229.0023.32【答案】（1）①.纤维素②.选择（2）①.防止杂菌污染培养基或杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）②.空白培养或不接种培养（3）将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后，每一稀释度中分别取0.1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在30～300的平板进行计数，根据公式计算推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数（4）①C②.接种C菌株后秸秆失重最多，残重剩余最少，纤维素降解率最大【解析】【分析】分解纤维素的微生物分离的实验原理：（1）土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长；（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。【小问1详解】在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以纤维素为唯一碳源的固体培养基上进行培养；培养基从功能上分类可分为选择培养基和鉴别培养基，故该培养基从功能上分类属于选择培养基。【小问2详解】配制培养基的常用高压蒸汽灭菌，即将培养基置于压力100kPa、温度121℃条件下维持15～30分钟，目的是为了杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）。为检测灭菌效果可对培养基进行空白培养，即将未接种的培养基在适宜条件下培养一段时间，若在适宜条件下培养无菌落出现，说明培养基灭菌彻底，否则说明培养基灭菌不彻底。【小问3详解】为测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数，常采用稀释涂布平板法，在适宜的条件下对大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌进行纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水。将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后，取0.1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在30～300的平板进行计数，则可根据公式推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数。【小问4详解】测定酶活力时可以用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。由表格可知，在适宜的条件下，C菌株在相同的温度和时间下，秸秆失重最多，残重剩余最少，纤维素降解率最大，说明该菌株的纤维素分解菌产生的纤维素酶活力最大。【生物—选修3现代生物科技专题】12.软骨寡聚基质蛋白基因（COMP）表达异常会导致软骨发育不全。科研工作者利用基因敲除和胚胎工程培育“嵌合体”小鼠的过程如下：COMP基因敲除→将DNA片段转入干细胞→将干细胞注入小鼠的早期胚胎→将胚胎导入受体母鼠的子宫→基因敲除“嵌合体”小鼠。回答下列问题：（1）根据待敲除基因的序列设计一