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文档简介
安徽省淮南市多校2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题一、选择题(本大题共20小题,共40分)1.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及()A.文明走向衰落 B.成为强大封建帝国C.外族入侵严重 D.国王权力至高无上2.伯里克利主政时期,政府向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧,政府特意为公民发放“观剧津贴”。这一做法有助于(
)A.保证所有公民都能享受政治权利 B.保证贫穷公民参政议政C.奠定近现代西方政治制度的基础 D.确保妇女享有政治权利3.“亚历山大远征期间建立了70多个城市,用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征(
)A.传播了希腊文明 B.促进了东西方文化交融C.给东方带来灾难 D.造成了东方从属于西方4.在英国,罗马法成为12世纪法律进修科目的普遍讲义。在法国,从16世纪起,罗马法逐渐成为法官断案的具有权威性的准则。罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期。材料体现了(
)A.罗马法促进西方生产力进步B.罗马法使西方文明领先于东方C.罗马法推动西欧封建制形成D.罗马法对欧洲各国法律影响较大5.“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体。从上到下形成了所谓资任的‘链条’”。材料中的“链条”是指(
)A.城市自治 B.西欧庄园 C.封赐土地 D.金钱赎买6.646年,孝德天皇颁布革新诏书,实行公地公民制,全部土地和民众都成为国家的公地和公民;实行班田收授法;官吏皆由国家任命,废除官职世袭制。据此可知,日本通过大化改新(
)A.发展为中央集权的封建国家 B.形成了幕府和天皇并存局面C.走上了发展资本主义的道路 D.进入了依靠幕府统治的时期7.“这是个独特的民族,它用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播”。这个“独特的民族”在文化上的突出贡献是()A.传播了古代的文化 B.创立了基督教会C.创造了完整几何学 D.吸收了外来文化8.13-14世纪,欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们的共同特点是(
)A.都存在雇佣与被雇佣的生产关系 B.都是分散生产且产品流向庄园C.都是独立的自给自足的经济单位 D.都加速了西欧社会封建化进程9.“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时,我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济,新政治的社会背景,是完全必要的”。材料说明(
)A.资本主义萌芽推动思想解放 B.文艺复兴促进城市化发展C.新艺术促使中世纪城市崛起 D.资本主义工商业繁荣发展10.到15世纪末,西欧各国可直接横渡大西洋、印度洋和太平洋到达东方,这使得盛极一时的地中海沿岸城市迅速衰落,而位于大西洋沿岸的城市逐渐成为世界贸易的中心。造成上述变化的直接原因是(
)A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动C.欧洲殖民扩张 D.第一次世界大战11.钱乘旦认为,光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”()A.维护了君主专制 B.避免了流血牺牲C.杜绝了王朝复辟 D.改变了英国制度12.1777年萨拉托加战役中,美利坚人所使用的武器的十分之九都来源于法国。第二年,法国与起义者订立同盟,向英国宣战。荷兰和西班牙加入法国一方。这说明美国独立战争胜利的原因是(
)A.法国等国痛恨殖民侵略 B.国际社会的支持C.华盛顿个人的才能 D.人民群众的积极参战13.它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。其所传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。这里的“它”诞生于(
)A.英国 B.德国 C.俄国 D.法国14.英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是(
)A.棉纺织业实现机械化 B.工厂制度的诞生C.改良蒸汽机的普遍使用 D.交通运输业的革命15.共产主义者同盟第二次代表大会一致赞同了马克思、恩格斯所阐述的原理,并委托他俩起草宣言,1848年宣言正式出版。该宣言()A.推动了欧美资产阶级革命 B.导致社会分裂成两大对立阶级C.揭示了人类社会发展规律 D.标志着第一个无产阶级政权的建立16.“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗击英国”“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的共同主题是(
)A.血腥的资本积累 B.殖民地、半殖民地人民的反抗斗争C.资本主义制度的初步确立 D.二战后亚非拉的奋起17.“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中,俄国获胜的主要原因是()A.通过改革实现了富国强兵 B.颁布了废除农奴制的法令C.彼得一世的正确战略战术 D.要求贵族必须到军队服务18.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史,不同时期的法律承载了不同的任务,《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是(
)A.独立与民主 B.独立与统一 C.自由与平等 D.人权与统一19.1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明()A.科学研究引领技术突破 B.男女平等基本实现C.科技进步引起社会变化 D.自然经济开始解体20.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会面貌发生的变化有(
)①欧洲国家开始推广大众教育②环境污染和贫富分化加剧③人口越来越集中于城市④人民文化水平下降A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②二、辨析改错题(本大题共5小题,共10分)21.辨别下列史实的正误,并加以改正。(1)西罗马帝国灭亡后,日耳曼人克洛维建立亚历山大帝国,皈依基督教,实力不断增强。()(2)18世纪开始,进步的思想家猛烈抨击意大利的封建制度,称之为“旧制度”。()(3)章西女王带领拉美人民,反抗西班牙殖民统治,成立了“大哥伦比亚共和国”()(4)19世纪中期,美国南方工业发达,要求提高关税。()(5)牛顿巨著《物种起源》的出版,创立了经典力学,推动了人类对客观世界的探索。()三、材料解析(10分)22.近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读下列材料,回答问题。材料一当原来那种虚无缥缈的、停留在言辞之中的自然权利通过与英国决裂的革命被转换成具体而现实的实质性权利时,它们就不再是空幻之物,捍卫和扩展这些权利便成为新政治社会的目的。——王希《原则与妥协——美国宪法的精神与实践》(1)材料一中的“与英国决裂的革命”指的是什么?材料中提到捍卫这些“实质性权利”的文件指的是什么?材料二从更实际的观点看,农奴对地主人身依附的结束,是向前迈出的很重要的一步。比较而言,这次解放并未导致流血的结果。——[美]沃尔特·G·莫斯《俄国史》(2)材料二中的“这次解放”指的是什么事件?依据材料二并结合所学知识,指出“这次解放”的进步性。材料三1873——1893年日本义务教育就学率(部分)年份男(%)女(%)总就学率(%)187339.915.128.1188367.233.651.0189374.840.658.7(3)依据材料三并结合所学知识,指出与日本义务教育就学率变化密切相关的事件及具体措施是什么?材料四一个国家崛起不仅是实现了从传统的农业社会转向工业社会,经济实现持续的高速增长,而且实现了社会制度创新和思想观念的进步。国家崛起是一个政治、经济、科技、文化、社会整体演进的过程,并非某一方面的单项发展。——陈奉林《对近代大国崛起的再思考》(4)综合以上四则材料,并结合所学知识,谈谈近代大国崛起带给你的启示。四、活动与探究(10分)23.生态环境,关系人民福祉,关乎子孙后代和民族未来。近年来,中国部分地区频频发布雾霾天气黄色预警,这其实就是警示着我们——保护环境,刻不容缓!阅读下列图文材料,回答问题。材料一随着科学技术的发展,人们对能源的需求不断提高。(1)材料一图一所示,英国煤产量从1790年后逐年增长,这与哪位机械师的哪项重大改进有直接关系?请写出促使材料一图二石油产量变化的两项新交通工具的名称。(2)材料一的图一、图二所示的时期,人类分别进入了什么时代?材料二近年来城市的汽车越来越多,汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。材料三英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度,德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!。”——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》(3)请你根据材料二、材料三并结合所学知识,说明“科技是一把双刃剑”。
答案解析1.D【解析】根据材料“胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用”可知,胡夫金字塔修建需要调集全国的人力物力资源,这说明国王的权力至高无上,D项正确;材料没有涉及文明走向衰落,排除A项;胡夫在位时,古埃及还是奴隶社会,排除B项;材料没有涉及外族入侵,排除C项。故选D项。2.B【解析】伯里克利主政时期,政府向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧,政府特意为公民发放“观剧津贴”。这一做法有助于保证贫穷公民参政议政。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度。B项正确;“观剧津贴”并不能保证所有公民都能享受政治权利,排除A项;材料的“观剧津贴”制度并不是奠定近现代西方政治制度的基础,排除C项;古代雅典妇女没有政治权利,排除D项。故选B项。3.B【解析】根据所学“用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊”可知,这体现出,东西互相影响,是东西方文化交融,B项正确,排除A项;材料体现的是文明交流,排除C项;工业革命造成东方从属于西方,排除D项。故选B项。4.D【解析】依据材料“在英国,罗马法成为12世纪法律进修科目的普遍讲义。在法国,从16世纪起,罗马法逐渐成为法官断案的具有权威性的准则。罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期。”说明欧洲各国都学习沿用罗马法,罗马法对欧洲各国法律有深远影响,D项正确;题干无法体现罗马法促进西方生产力进步,排除A项;题干没有体现罗马法使西方文明领先于东方,排除B项;题干没有涉及罗马法推动西欧封建制形成,排除C项。故选D项。5.C【解析】8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。据题干及所学知识可知,材料中的“链条”是指封赐土地,C项正确;材料反映的是西欧封建等级制度,纽带是封赐土地,并非城市自治,排除A项;西欧庄园是自给自足的政治经济单位,材料没有反映庄园的相关信息,排除B项;金钱赎买是城市获得自治权的方式之一,材料没有反映,排除D项。故选C项。6.A【解析】据材料“646年,孝德天皇颁布革新诏书,实行公地公民制,全部土地和民众都成为国家的公地和公民……”并结合所学知识可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民。国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖,统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,A项正确;幕府出现是12世纪,与题干时间不符,排除BD项;明治维新使日本走上了发展资本主义的道路,排除C项。故选A项。7.A【解析】根据“穆斯林”、“文明使者”等并结合所学知识可知,公元七世纪穆罕默德在阿拉伯地区创建伊斯兰教,其信徒被称为穆斯林。在穆罕默德去世后,其继承者继承其遗志,不断扩大阿拉伯疆域。8世纪中叶倭马亚王朝后期,阿拉伯帝国的版图西临大西洋,东至中亚河外地区,成为地跨亚、非、欧三大洲的庞大封建军事帝国。最大的文化贡献是传播了古代的文化,故A符合题意;基督教诞生于罗马统治下的巴基斯坦地区,故B不符合题意;欧几里得创造了几何学,阿拉伯人使代数学发展成为一门独立的数学分支。故C不符合题意;阿拉伯人最大的贡献是传播了古代的文化,而非吸收了外来文化,故D不符合题意;故选A。8.A【解析】根据所学知识可知,租地农场主采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地农民耕种;商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。因此,租地农场和手工工场都出现了雇佣和被雇佣的生产关系,A项正确;租地农场和手工工场都是集中生产,且产品流向市场,排除B项;西欧庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位,排除C项;租地农场和手工工场的出现发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始逐渐瓦解着西欧的封建制度,排除D项。故选A项。9.A【解析】根据题干信息“‘佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮’”,结合所学知识可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,手工工场的兴起,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲,追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展,A项正确;工业革命促进城市化发展,排除B项;中世纪城市的兴起首先是生产力发展的结果,排除C项;资本主义工商业繁荣,与题干内容不符,题干内容反映的是资本主义的萌芽(带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景),排除D项。故选A项。10.A【解析】根据材料“到15世纪末,西欧各国可直接横渡大西洋、印度洋和太平洋到达东方,这使得盛极一时的地中海沿岸城市迅速衰落,而位于大西洋沿岸的城市逐渐成为世界贸易的中心”,结合所学可知,新航路的开辟使世界贸易中心发生了重大变化,世界贸易中心从原来的地中海地区转移到大西洋沿岸,世界市场的雏形出现。A项正确;文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。与题干无关,排除B项;欧洲殖民扩张是在新航路的开辟之后,标志着世界市场进一步拓展,与题干无关,排除C项;第一次世界大战发生在20世纪,与材料时间不符,排除D项。故选A项。11.D【解析】根据题干“光荣革命是英国历史的转折点……但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。”结合所学知识,光荣革命结束了英国君主专制,为议会至上,限制王权奠定了政治基础,有利于推动英国君主立宪制的形成,故观点强调“光荣革命”改变了英国制度,D项正确;英国“光荣革命”结束了英国君主专制,排除A项;题干没有涉及到避免了流血牺牲、杜绝了王朝复辟的信息,排除BC项。故选D项。12.B【解析】根据材料“美利坚人所使用的武器的十分之九都来源于法国。第二年,法国与起义者订立同盟,向英国宣战。荷兰和西班牙加入法国一方”,可见,美国独立战争受到了法国等国的援助,B项正确;法国等国痛恨殖民侵略,在材料中无法找到依据,排除A项;美国独立战争胜利的原因有华盛顿个人的才能,但在材料中未体现,排除C项;人民群众的积极参战,在材料中未涉及,排除D项。故选B项。13.D【解析】根据材料“(它)从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲”,结合所学知识可知:法国大革命中,1789年8月,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。D项正确;结合所学可知,英国通过光荣革命建立了君主立宪制度,颁布了《权利法案》,《权利法案》是限制英国国王的权利,并没有根本否定,排除A项;德国通过王国战争建立了君主立宪制,但君主掌握实权,排除B项;俄国通过农奴制改革走上了资本主义道路,但国王仍然掌握实权,排除C项。故选D项。14.C【解析】英国的“工厂最初是沿着河岸增加的”,因为当时机器生产的动力主要是水力,而瓦特改良蒸汽机的普遍应用,改变水力作为主要动力的历史,使各种机器有了巨大的蒸汽动力,因此“在人口稠密的城镇,工厂也增多了”,故选C。其他三项都不是直接原因。15.C【解析】根据题干材料中“共产主义者同盟……马克思、恩格斯……他俩起草宣言,1848年宣言正式出版”,结合所学知识可以判断,题干材料提到的宣言是《共产党宣言》,它的发表标志着马克思主义的诞生,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,创造性地揭示了人类社会发展规律。故C项正确;《共产党宣言》号召工人组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命,A项排除;导致社会分裂成两大对立阶级的是资本主义的发展,不是《共产党宣言》的发表,B项排除;第一个无产阶级政权是1871年巴黎公社,D项排除;故选C项。16.B【解析】根据材料“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”,结合所学知识可知,玻利瓦尔领导南美洲人民抗击了西班牙殖民者和葡萄牙殖民者的侵略,章西女王领导印度人民抗击了英国的殖民侵略,太平天国抗击了“洋枪队”对中国的侵略,由此可知,“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”反映了殖民地、半殖民地人民的反抗斗争,B项正确;材料并未强调资本主义国家的资本原始积累,排除A项;资本主义制度的初步确立对应的是英法美的资产阶级革命,排除C项;“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗击英国”“太平军抗击洋枪队”都不是在二战后,排除D项。故选B项。17.A【解析】17世纪末,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。彼得一世在位期间,顺应历史潮流,向西方学习,进行改革。彼得一世改革引进西方成果,摆脱封闭落后局面,仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力,跻身于欧洲强国行列,为俄国的近代化创造了条件,开启了俄国近代化的进程,奠定了近现代俄国强大的基础。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中,俄国获胜的主要原因是通过改革实现了富国强兵,A符合题意;俄国1861年改革废除了农奴制,B排除;彼得一世的正确战略战术是战争取得胜利的原因之一,但不是最主要的原因,C排除;要求贵族必须到军队服务不是题干反映战争取得胜利的主要原因,D排除。故选择A。18.B【解析】根据所学知识,美国独立战争期间,大陆会议发表了《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,成为北美人民反英斗争的旗帜,故《独立宣言》承载的最主要的任务是实现国家独立;美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,避免了南北分裂,维护了国家统一,使资本主义迅速发展起来,在战争期间,林肯政府颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》一系列文献,这些文献的颁布维护了国家的统一。B项正确;综合以上的分析,ACD项不符合题意。故选B项。19.C【解析】材料反映了机器的应用,推动了妇女社会地位的提高,这说明科技进步是引起社会变化、推动社会变革的重要因素,故选C;材料反映的机器导致社会变革,并没有反映科学研究与技术突破的关系,故排除A;1900年男女平等基本实现,不符合史实,故排除B;1900年西方资本主义统治着世界,“自然经济开始解体”说法不符合当时世界的情况,故排除D。20.A【解析】根据所学知识可知,工业革命使工业化国家发生了重大的变化,人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育;工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大;在工业化进程中,西方国家也出现了许多问题,环境污染严重,贫富分化加剧。因此,①②③符合题意,故A项正确,排除包含不全的D项;教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展,因此,④不符合史实,排除含有④的BC项。故选A项。21.(1)错误,将亚历山大帝国改为法兰克王国。(2)错误,将意大利改为法国。(3)错误,将章西女王改为玻利瓦尔。(4)错误,将南方改为北方。(5)错误,将《物种起源》改为《自然哲学的数学原理》。【解析】(1)根据所学知识可知,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人克洛维建立法兰克王国。为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张,实力不断增强。故本题说法错误,将亚历山大帝国改为法兰克王国。(2)根据所学知识可知,18世纪开始,进步的思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为“旧制度”。故本题说法错误,将意大利改为法国。(3)根据所学知识可知,玻利瓦尔带领拉美人民,反抗西班牙殖民统治,成立了“大哥伦比亚共和国”,获得了“南美的解放者”称号。故本题说法错误,将章西女王改为玻利瓦尔。(4)根据所学知识可知,19世纪中期,美国北方工业发达,要求提高关税。故本题说法错误,将南方改为北方。(5)根据所学知识可知,牛顿巨著《自然哲学的数学原理》的出版,标志着经典力学体系的建立,使物理学成为一门独立的学科,推动了人类对客观世界的探索。故本题说法错误,将《物种起源》改为《自然哲学的数学原理》。22.(1)“与英国决裂的革命”:美国独立战争。文件:《独立宣言》。(2)事件:俄国农奴制改革(1861年俄国改革或亚历山大二世改革皆可)。进步性:农奴对地主人身依附结束或农奴获得了人身自由;这次解放未导致流血,是以相对和平的方式进行或比较温和,未出现大规模暴力冲突等。俄国1861年改革是俄国历史上的一个重要转折;促使俄国走上了发展资本主义的道路。(3)事件:日本明治维新或明治维新。措施:社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化。(4)启示:重视法制建设、尊重人民权利、重视教育、不断改革、重视科技创新、重视制度创新、和平外交等。【解析】(1)“与英国决裂的革命”:由材料一“当原来那种虚无缥缈的、停留在言辞之中的自然权利通过与英国决裂的革命被转换成具体而现实的实质性权利时,它们就不再是空幻之物,捍卫和扩展这些权利便成为新政治社会的目的”并结合所学知,材料一中的“与英国决裂的革命”指的是美国独立战争。文件:结合所学可知,1776年美国大陆会议通过了《独立宣言》,宣告了美国的诞生。因此,材料中提到捍卫这些“实质性权利”的文件指的是《独立宣言》。(2)事件:由材料二“从更实际的观点看,农奴对地主人身依附的结束,是向前迈出的很重要的一步。比较而言,这次解放并未导致流血的结
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