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第第页小班主题教案：小鱼找朋友教案及教学反思

小班主题教案：小鱼找伙伴教案及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿根据轮廓线剪小鱼，边缘剪光滑。

2、引导幼儿进行小鱼眼睛的镂空。

3、让幼儿在剪剪、贴贴中感受剪纸的乐趣。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

活动预备：

1、《网小鱼》的音乐磁带。

2、老师提供小鱼样稿、剪刀、胶水、垃圾桶等。

3、小河背景图。

活动过程：

1、老师出示剪好的小鱼，激发幼儿创作的爱好、

师：这里有一条小鱼，你看它多孤独。怎么办呢?

小伙伴帮它一起找伙伴好吗?

2、在《网小鱼》的音乐声中，幼儿做小鱼的动作进教室。

3、老师示范剪纸：先沿轮廓线把小鱼整个剪下来，剪的时候留意肯定要沿着边框剪，不要剪破、剪断。本，文来源:把小鱼剪下后，在进行小鱼眼睛的镂空。

4、老师重点讲解眼睛部分的镂空方法：先把小鱼对折，找到半圆形后剪。留意镂空时不能把眼睛剪破。

5、请一位小伙伴讲讲剪纸时的考前须知。

6、幼儿剪纸，老师巡回指导。

幼儿剪纸，老师重点指导技能较弱的幼儿独立完成剪纸作品，援助幼儿进行眼睛部位的折叠。

7、展示幼儿剪纸。

1)幼儿自己把剪纸作品粘贴在小河的背景图上。

2)启发幼儿粘贴鱼泡泡进行装饰，体验创作的乐趣。

师：还有谁和小鱼是好伙伴?(水草、泡泡等)

教学反思

1.能够完成课前所定目标，幼儿能够自己主动地进行仿照对话，自主创编

2.有礼貌的提出和回答下列问题

3.扩展幼儿的知识面，认识了水母，贝壳，海星等动物

4.利用多媒体激发幼儿的新奇心，培育幼儿的专注力

5.老师应当引导幼儿自己进行对话，没有充分发挥幼儿的自主性。

6.在情景表演时老师不应固定幼儿思维，让幼儿自由发挥。

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