《奥斯维辛没有什么新闻》

奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔1、什么是新闻？2、新闻与一般文章的显著区别是什么？

及时敏锐地捕捉新的事件并加以

地传达。新近发生和新近发现的有价值

新闻是对

的事件的报道。客观复习旧知耳闻奥斯维辛

奥斯维辛没有什么新闻学习目标学习目标一把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。二联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。三发现现实生活中的瞬间美，培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。

访问奥斯维辛1、为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”？2、既然如此，为什么还要写这篇新闻呢？

3、为什么这篇题为“没有什么新闻”的新闻获得美国“普利策新闻奖”？整体感知访问奥斯维辛1、为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”？2、既然如此，为什么还要写这篇新闻呢？

3、为什么这篇题为“没有什么新闻”的新闻获得美国“普利策新闻奖”？整体感知

“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”访问奥斯维辛访问奥斯维辛1、为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”？2、既然如此，为什么还要写这篇新闻呢？3、为什么这篇题为“没有什么新闻”的新闻获得了美国“普利策新闻奖”？整体感知3、为什么这篇题为“没有什么新闻”的新闻获得了美国“普利策新闻奖”？访问奥斯维辛

当记者和其他参观者踏上布热金卡的土地，他们最直接最强烈的感受是什么？

具体研读“可怕”访问奥斯维辛一他们访问了哪些可怕的历史遗址？找出他们的参观路线。二目睹这些可怕的遗迹，参观者们有什么感受？三在参观过程中，记者敏锐地捕捉到了瞬间的美。请把它们找出来。毒气室访问奥斯维辛一、参观路线——焚尸室——死囚房——女牢房——试验室——纪念墙——绞刑室

访问奥斯维辛访问奥斯维辛一他们访问了哪些可怕的历史遗址？找出他们的参观路线。二目睹这些可怕的遗迹，参观者们有什么感受？三在参观过程中，记者敏锐地捕捉到了瞬间的美。请把它们找出来。访问奥斯维辛二、参观感受“够了”战争泯灭人性，战争引发暴行访问奥斯维辛一他们访问了哪些可怕的历史遗址？找出他们的参观路线。二目睹这些可怕的遗迹，参观者们有什么感受？三在参观过程中，记者敏锐地捕捉到了瞬间的美。请把它们找出来。访问奥斯维辛三、记者捕捉的瞬间美对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。

访问奥斯维辛三、记者捕捉的瞬间美这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。铭记奥斯维辛为什么这篇题为“没有什么新闻”的新闻获得了美国普利策新闻奖？探究新闻价值铭记奥斯维辛

“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。”

----普利策

新闻记者观察审视发出警报反思奥斯维辛

作业一、本文有不同的译本，另一译本的题目为“布热金卡：阳光明媚，花香鸟语”。你更喜欢哪个题目？为什么？二、上网查询有关南京大屠杀的其他新闻，加深对历史的认识，进一步体会新闻的价值。人类为此奋斗了几个世纪和平是个多么简单而美丽的词愿和平飞出笔底照亮