九年级(上册)期中物理模拟试卷

九年级（上册）期中物理模拟试卷

一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意.（共36分，每小题2分）

1.（2分）关于物体的内能，下面说法正确的是（）

A.内能跟整个物体的机械运动情况有关

B.0℃以下的物体不具有内能

C.内能与物体内分子的热运动和分子间的相互作用情况有关

D.机械能大的物体，内能也大

2.（2分）下列有关分子动理论的说法，错误的是（）

A.客厅里摆上鲜百合花，花香弥漫客厅说明分子在运动

B.在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水，墨水在热水中扩散得快

C.一根铁棒不容易被拉长，是因为其分子之间存在相互作用的引力

D.水、酒精等液体都能流动，说明液体分子之间只存在相互作用的斥力

3.（2分）两个物体放在一起，互相接触，而它们之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（）

A.比热容B.热值C.温度D.内能

4.（2分）关于太阳能，下面说法中错误的是（）

A.太阳核心发生的是聚变反应

B.太阳核心发生的是裂变反应

C.利用化石能源实际是利用上亿年前的太阳能

D.人类可以通过将太阳能转化为电能的方式利用太阳能

5.（2分）在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

6.（2分）下列事例中，利用热传递改变物体内能的是（）

A.流星坠入大气层与空气摩擦生热

B.用锯条锯木头，锯条发热

C.人站在阳光下暴晒，感到很热

D.古时候，人们利用钻木取火

7.（2分）甲、乙两个物体质量相等，温度相同，先将甲投入一杯量热器热水中，待热平衡后水的温度降低了8℃,迅

速取出甲物体（水量无损失），再将乙物体投入这杯热水中，待热平衡后水的温度又降低了8℃,由此可知（）

A.甲的比热大B.乙的比热大

C.甲、乙的比热一样大D.条件不足，无法判断

8.（2分）下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（）

A.玻璃、陶瓷、人体B.水银、大地、石墨

C.塑料、空气、橡胶D.盐水、煤油、蒸馈水

9.（2分）绝缘体不容易导电，这是因为（）

A.绝缘体中没有电子

B.绝缘体中的电子不运动

C.绝缘体中的正电荷和负电荷中和了

D.绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子范围内，自由电荷很少

10.（2分）如图所示的四种做法中，符合安全用电要求的是（）

更换灯泡要先切断电源

用湿布擦开着电视

C.

通电导线接触高温物体

11.（2分）一个开关同时控制电灯和电铃，那么这两个用电器（）

A.一定是串联B.一定是并联

C.可串联也可并联D.串联或并联都不行

12.（2分）下图所示的电路图中，正确的是（）

13.（2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法错误的是（）

A.家庭电路的电压是220V

B.家庭电路中的用电器都是并联的

C.只有36V的电压对人体才是安全的

D.测电笔是用来辨别火线和零线的

14.（2分）如图所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是（）

L_

图甲B.®Cr

图乙

图内

图丁

15.（2分）如图中的a、b是供测电流和电压的电表，下面关于a、b是电流表还是电压表的说法，正确的是（）

B.a是电流表，b是电压表

C.a、b都是电流表D.a、b都是电压表

16.（2分）如图所示电路，当开关S闭合时，电压表V示数不变.电流表Ai、A2示数变化的情况是（

A.Ai变大，A2不变B.Ai不变，A?变小

C.Ai不变，A2不变D.Ai变大，A2变小

17.（2分）如图所示，若电源电压是6V,电压表的示数是2V,则Li两端的电压是（）

A.2VB.6VC.4VD.8V

18.（2分）如图所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，Ri、R2为两个相同阻值的电阻，开关Si闭合后,

下列说法中正确的是（）

A.开关S2断开时；Ri两端的电压为3V

B.开关S2断开时，Ri两端的电压为6V

C.开关S2闭合时，Ri两端的电压为3V

D.开关S2闭合时，R2两端的电压为6V

二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个.（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但

不全的得2分，有错选的不得分.）

19.（3分）小明根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下结论，其中正确的是（）

几种物质的比热容c（J・（kg・℃）T）

水4.2X103冰2.1X10'

酒精2.4X103砂石0.92X103

煤油2.1X103铝0.88X103

水银0.14X103铜0.39X103

A.液体的比热容一定比固体的大

B.质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，煤油的温度变化大

C.同一物质发生物态变化后，比热容不变

D.质量相等的铝和铜，升高相同的温度，铝吸收的热量多

20.（3分）下列事例中，属于扩散现象的是（）

A.走进厨房即可闻到炒菜的香味

B.将泥沙投入水中，水变浑浊了

C.糖放入水中，不久整杯水变甜了

D.扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动

21.（3分）甲、乙、丙、丁四个带电体，甲排斥丙，丙吸引丁，丁吸引乙，若乙带负电，则（）

A.甲带正电B.丙带正电C.丁带负电D.甲带负电

22.（3分）在如图所示的电路中，电压表的示数为零，正确的判断是（）

A.灯Li短路B.灯Li的灯丝断了

C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了

三、填空题（共16分，每空2分）

23.（2分）汽车的发动机利用循环流动的水来做冷却剂，是利用水的_较大这一特性.

24.（2分）甲、乙两物体的质量之比是3：2,比热容之比是1：3,它们吸收的热量之比是3：5,则甲、乙两物体的

升高温度之比是—.

25.（2分）验电器是利用—的原理工作的.

26.（4分）电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的—、长度和横截面积.将一根导线均匀拉长为原来

的2倍，则电阻变为原来的一倍.

27.（6分）滑动变阻器是通过改变电阻线—来改变—，从而逐渐改变电路中的—.

四、实验与探究题（共24分）

28.（1分）如图表明：•

29.（1分）如图所示，电阻箱的示数为

30.（1分）用两只同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔2分钟分别记录一次水和液体的温

度，得到的数据如表所示，则液体的比热容是—J/（kg-℃）I已知水的比热容是4.2X1（）3J/（kg—c）|

加热时间（分）0246

水的温度（℃）20232629

液体的温度（℃）20253035

31.（3分）为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的

烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热.加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤

油吸收.下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：

烧杯号物质质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）

1水300203012

2水15030406

3煤油30010206

4煤油30020253

（1）分析比较一号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，—.

（2）分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热

量的多少与—这几个因素有关.

32.（1分）如图所示，某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的试验，他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源

组成串联电路，将电压表并联在滑动变阻器的两端.闭合开关后，发现小灯泡不亮，且电压表的示数等于电源电压，

电路中出现的故障可能是（）

33.（2分）如图是小红同学连接的实物电路.请你在右边的方框内画出相应的电路图.

U阖电路图

34.（5分）如图所示，请将电表符号填在适当的圆圈内，并标出正负接线柱.有位同学读数时忘了写上单位，只记录

了三个数分别是1.5、1.5、0.3,请问：

（1）通过电灯Li的电流是一；

（2）电源的电压是.

35.（8分）（1）在方框中画出电路图并连接电路.

要求：①用滑动变阻器控制灯L的亮度；

②当滑片向右移动时，灯L变暗；

③电流表、电压表分别测电灯的电流和电压.

（2）此时电流表的示数是，电压表的示数是.

（3）在连接电路时，开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）；电路未接通时，滑片P应放在边位置（填“左”

或'右”）.

36.（2分）现在许多楼道灯的亮和灭是由光控开关和声控开关自动控制的.白天，即使楼道有声音，灯也不亮.天黑

后，哪一层楼道有声音，哪一层楼道的灯就会自动亮起来.若用S光表示光控开关，用S声表示声控开关，请你在图中

将这种楼道灯自动控制电路图画完整.（只画两层楼道的灯，在符合设计要求的条件下，要求开关数量最少）

拿

-0电源0-

五、简答与计算题（共12分，37题3分，38题4分，39题5分）计算题要求：（D写出必要的文字说明和依据的主

要公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位.

37.（3分）用一个带电体去靠近一些小纸屑，会发生什么现象？为什么？

38.（4分）质量为300g的水，温度由100℃降低到50℃,放出的热量是多少焦？（c水=4.2X10力/（kg「C）.

39.（5分）质量为50kg的铜块，温度由30℃升高到100℃,需要吸收的热量是多少J?若是用燃烧焦炭给铜块加热，

已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有40%被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭？I焦炭的热值是3.0Xl（）7j/kg,铜的比热是

0.39X103J/（kg«°C）I.

九年级（上册）期中物理模拟试卷

参考答案与试题解析

一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意.（共36分，每小题2分）

1.（2分）（2015秋•迁安市期中）关于物体的内能，下面说法正确的是（）

A.内能跟整个物体的机械运动情况有关

B.以下的物体不具有内能

C.内能与物体内分子的热运动和分子间的相互作用情况有关

D.机械能大的物体，内能也大

【考点】内能的概念.

【专题】分子热运动、内能.

【分析】内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，一切物体都具有内能；

而机械能是物体的动能和势能之和；

分子永不信息地运动，任何物体的内能都不为零；运动物体必定具有动能，机械能是相对的，可以为零，机械能变化

时，内能可能不变.

【解答】解：（1）内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上

不同，机械能与物体内部分子运动情况无关，故AD错误；

（2）任何物体都有内能，0℃以下的物体也具有内能，故B错误.

（3）内能是所有分子动能和分子势能的总和，所以内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,

故C正确.

故选C.

【点评】内能与机械能的区别：①内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量.②

物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能.

2.（2分）（2015秋•迁安市期中）下列有关分子动理论的说法，错误的是（）

A.客厅里摆上鲜百合花，花香弥漫客厅说明分子在运动

B.在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水，墨水在热水中扩散得快

C.一根铁棒不容易被拉长，是因为其分子之间存在相互作用的引力

D.水、酒精等液体都能流动，说明液体分子之间只存在相互作用的斥力

【考点】分子动理论的基本观点.

【专题】分子热运动、内能.

【分析】分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力

和斥力.据此分析判断.

【解答】解：

A、室内弥漫着百合花的花香，是花的香气分子不停运动的结果，属于扩散现象，故A正确，但不符合题意；

B、把一滴墨水滴分别在一杯热水和冷水中，热水的温度高，分子运动剧烈，墨水在热水中扩散得快，故B正确，但

不符合题意；

C、由于分子间引力的存在，铁棒能保持一定的形状，很难被拉长，故C正确，但不符合题意；

D、水、酒精等液体都能流动，能保持一定的体积，是因为分子间引力的存在，故D错误，符合题意.

故选D.

【点评】本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，特别是对分子间的引力和斥力同时存在的理解，

是中招热点.

3.（2分）（2014秋•深圳校级期末）两个物体放在一起，互相接触，而它们之间没有发生热传递，是因为它们具有相

同的（）

A.比热容B.热值C.温度D.内能

【考点】热传递.

【专题】分子热运动、内能.

【分析】发生热传递的条件是有温度差.

【解答】解：发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，肯定是具有相同的温度.

故选C.

【点评】本题主要考查学生对热传递的条件的了解和掌握.

4.（2分）（2015秋•通州区校级期中）关于太阳能，下面说法中错误的是（）

A.太阳核心发生的是聚变反应

B.太阳核心发生的是裂变反应

C.利用化石能源实际是利用上亿年前的太阳能

D.人类可以通过将太阳能转化为电能的方式利用太阳能

【考点】太阳能的利用.

【专题】能源的利用与发展.

【分析】（1）太阳的核反应是聚变反应；太阳辐射能量主要来自太阳内部的聚变反应；

（2）我们现在开采的化石燃料获取的能量实际上是开采上亿年地球接收的太阳能；

（3）人类目前对太阳能的利用有两种方式：即太阳能转化为内能和太阳能转化为电能.

【解答】解：

AB、太阳辐射的能量，主要来自太阳内部的核聚变反应，故A正确、B错；

C、我们现在开采的化石燃料获取的能量实际上是开采上亿年地球接收的太阳能，故C正确；

D、人类可以通过将太阳能转化为电能的方式利用太阳能，例如太阳能电池板，故D正确.

故选B.

【点评】本题考查了与太阳能有关的物理知识，打好基础是关键.

5.（2分）（2016•上海）在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

【考点】内燃机的四个冲程.

【专题】比热容、热机、热值.

【分析】汽油机的四个冲程中只有两个冲程伴随有能量的转化.压缩冲程中活塞向上运动，汽油和空气的混合物被压

缩，内能增大，温度升高，活塞运动的动能转化为混合气体的内能：做功冲程中，火花塞冒出电火花，将混合气体点

燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞运动，燃气的内能转化为活塞运动的动能.

【解答】解：在做功冲程中，两个气门关闭，活塞下行带动曲轴转动做功，气体的内能转化为机械能；

故选：C.

【点评】内燃机属于热机，热机就是利用内能来工作的机械，将内能转化为机械能.内燃机中涉及到的能量转化是经

常考查的知识点，需要引起注意.

6.（2分）（2009•庆阳模拟）下列事例中，利用热传递改变物体内能的是（）

A.流星坠入大气层与空气摩擦生热

B.用锯条锯木头，锯条发热

C.人站在阳光下暴晒，感到很热

D.古时候，人们利用钻木取火

【考点】热传递改变物体内能.

【专题】应用题；分子热运动、内能.

【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，做功过程

是能量的转化过程.

【解答】解：A、流星下落时空气对其摩擦做功，其内能增加，温度升高，是做功改变物体的内能，不符合题意；

B、锯木头时，锯与木头摩擦，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；

C、人站在阳光下暴晒，感到很热是通过热传递改变了物体的内能，符合题意；

D、古时候，人们利用钻木取火，是通过做功改变物体的内能，不符合题意；

故选C.

【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目.

7.（2分）（2015秋•迁安市期中）甲、乙两个物体质量相等，温度相同，先将甲投入一杯量热器热水中，待热平衡后

水的温度降低了8℃,迅速取出甲物体（水量无损失），再将乙物体投入这杯热水中，待热平衡后水的温度又降低了8℃,

由此可知（）

A.甲的比热大B.乙的比热大

C.甲、乙的比热一样大D.条件不足，无法判断

【考点】比热容的概念.

【专题】比热容、热机、热值.

【分析】先判断出在达到热平衡时，甲、乙两物体哪个物体温度变化大，再判断物体比热的大小.

【解答】解：

甲、乙两个物体质量相等，温度相同，甲、乙两个物体的初温设为S，设开始时水温为t,甲在水中达到热平衡后温度

变化了△t『t-8-to，

乙在水中达到热平衡后温度变化了atLt-8-8-to=t-16-to,所以at甲〉At乙.在这两种情况下，

水释放出的热量Q=m水c水水=8m水c水相等.而Q=mipc甲Z\t甲，Q=m乙c乙包乙，又因为m甲=m乙，Atip>Atz.,

所以c申Vc乙.

故选B.

【点评】解题的关键是由热量公式确定出等质量的甲乙两块金属，吸收的热量也相等的情况下，温度的变化量的大小

与比热容成反比.

8.（2分）（2015秋•万宁期中）下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（）

A.玻璃、陶瓷、人体B.水银、大地、石墨

C.塑料、空气、橡胶D.盐水、煤油、蒸储水

【考点】导体和绝缘体的区别.

【专题】应用题；定性思想；电流和电路.

【分析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断.

【解答】解：通常情况下常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等.

A、玻璃、陶瓷属于绝缘体，人体属于导体；

B、水银、大地、石墨都属于导体；

C、塑料、空气、橡胶都属于绝缘体；

D、盐水属于导体，煤油、蒸储水属于绝缘体.

所以都属于导体的一组是B.

故选B.

【点评】本题考查常见的导体和绝缘体，会分辨出常见导体和绝缘体.属于识记的内容，比较简单.

9.（2分）（2015秋•迁安市期中）绝缘体不容易导电，这是因为（）

A.绝缘体中没有电子

B.绝缘体中的电子不运动

C.绝缘体中的正电荷和负电荷中和了

D.绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子范围内，自由电荷很少

【考点】绝缘体.

【专题】电流和电路.

【分析】绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷.导体能导电的原因：导体内部有大量的自

由移动的电荷.

【解答】解：导体内部有大量的自由电荷，导体之所以容易导电，靠的就是这些自由电荷；而绝缘体中的电荷几乎被

束缚在原子或分子范围内，自由电荷很少，所以也就不容易导电了.

故选D.

【点评】此题考查导体容易导电的原因和绝缘体不容易导电的原因，属于基础知识的考查.

10.（2分）（2006•北京）如图所示的四种做法中，符合安全用电要求的是（)

更换灯泡要先切断电源

用湿布擦开着电视

通电导线接触高温物体

【考点】安全用电原则.

【分析】根据安全用电的常识分析.

【解答】解：A、若不断开开关，灯座与火线相通，可能会触电，故A正确.

BC、水容易导电，会造成触电的，故B、C错误.

D、导线的绝缘体材料在高温时会失去绝缘性能，故D错误.

故选A.

【点评】本题考查了安全的常识，我们要不接触低压带电体，不靠近高压带电体.

11.（2分）（2015秋•迁安市期中）一个开关同时控制电灯和电铃，那么这两个用电器（）

A.一定是串联B.一定是并联

C.可串联也可并联D.串联或并联都不行

【考点】串联电路和并联电路的辨别.

【专题】电流和电路.

【分析】串联电路的开关控制整个电路，并联电路干路的开关控制整个电路.

【解答】解：因为串联电路的开关控制整个电路，而并联电路干路的开关也控制整个电路，所以一个开关控制两个用

电器，它们可能并联，也可能是串联.

故选C.

【点评】注意串联电路中开关的作用与开关所在的位置无关，并联电路干路中的开关和支路中的开关作用不同.

12.（2分）（2015秋•迁安市期中）下图所示的电路图中，正确的是（)

【考点】电路的基本连接方式.

【专题】电流和电路.

【分析】一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路

【解答】解：A、闭合开关后，该电路有两条电流的路径，即两灯泡并联，属于并联电路；故A正确；

BCD、闭合开关后，电流从电源正极出发经开关直接回到电源的负极，发生电源短路，故BCD错误；

故选A.

【点评】本题考查了电路的组成.注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路.

13.（2分）（2011•西城区校级模拟）关于家庭电路和安全用电，下列说法错误的是（）

A.家庭电路的电压是220V

B.家庭电路中的用电器都是并联的

C.只有36V的电压对人体才是安全的

D.测电笔是用来辨别火线和零线的

【考点】家庭电路的连接；电压；测电笔的使用.

【专题】估算题.

【分析】根据家庭电路的电压值、家庭电路的连接方式、对人体的安全电压值以及测电笔的作用进行判断.

【解答】解：A、家庭电路的电压是220V,因此A选项正确；

B、家庭电路中各用电器都是并联连接，故B选项正确；

C、不高于36V的电压对人体是安全的，即小于等于36V,故C选项错误；

D、测电笔接触火线时会发光，接触零线时不会发光.故D选项说法正确.

故选C.

【点评】本题考查家庭电路以及安全用电知识，只要生活中多积累相关知识即可顺利解答.

14.（2分）（2013•北京一模）如图所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是（）

图乙C.

图丙

图丁

【考点】串联电路和并联电路的辨别.

【专题】电流和电路.

【分析】串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；

并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径.

【解答】解：A、三盏灯依次连接，为串联；不符合题意；

B、L2、L3串联后与Li并联，为混联电路，不符合题意；

C、三盏灯并列连接，为并联；符合题意；

D、L2、L3并联后与Li串联；为混联电路，不符合题意.

故选C.

【点评】本题考查了串联和并联的概念.把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联.把几个用电器首首相接，尾尾

相接，再连入电路，就是并联.

15.（2分）（2015秋•迁安市期中）如图中的a、b是供测电流和电压的电表，下面关于a、b是电流表还是电压表的说

法，正确的是（）

A.a是电压表，b是电流表B.a是电流表，b是电压表

C.a^b都是电流表D.a、b都是电压表

【考点】电流表的使用；电压表的使用.

【专题】电流和电路；电压和电阻.

【分析】电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且电压表在电路中起开路作用，电流表起导线作用分析即可.

【解答】解：如果b为电流表直接形成电源断路，故b为电压表；因此电流从电源正极流出经过a、灯泡回到电源负极,

故a为电流表.

故选B.

【点评】此题主要考查电流表和电压表的使用方法，解答此类题目应明确电路的连接方法以及电表与用电器的连接方

式.

16.（2分）（2008•衡阳）如图所示电路，当开关S闭合时，电压表V示数不变.电流表AI、A2示数变化的情况是（）

A.Ai变大，A2不变B.Ai不变，A2变小

C.Ai不变，A2不变D.Ai变大，A2变小

【考点】并联电路的电流规律：电流表的使用.

【专题】压轴题.

【分析】开关断路时为基本电路，电流表都测量基本电路中的电流；当开关闭合后，为并联电路，根据并联电路各支

路互不影响以及干路电流等于支路电流之和分析两个电流表示数的变化.

【解答】解：开关断开时，为基本电路，电流表Ai、A2都测量通过R2中的电流，故此时示数相等；

当开关闭合时，为并联电路，电流表Ai测量干路电流，A2测量通过支路R2中的电流，由于并联电路互不影响，并且

干路电流等于支路电流之和，故Ai示数变大，A2示数不变.

故选A.

【点评】本题主要考查并联电路的电流规律以及电流表的正确使用，识别电路是解答本题的关键.

17.（2分）（2015秋•迁安市期中）如图所示，若电源电压是6V,电压表的示数是2V,则1“两端的电压是（）

A.2VB.6VC.4VD.8V

【考点】串联电路的电压规律.

【专题】电压和电阻.

【分析】从图可知，根据电压表的使用规则来分析，电压表与Li并联，则电压表测量的是灯L1两端的电压，由电压

表的示数便知灯Li两端的电压.

【解答】解：从图可知，电压表与灯Li并联，所以电压表测量的是灯Li两端的电压，

•••电压表的示数是2V,

：.L｝两端的电压为2V.

故选A.

【点评】本题考查了电压表的使用，并可以根据其使用规则来判断电压表测量的是哪一用电器两端的电压.

18.（2分）（2006•北京）如图所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，Ri、R2为两个相同阻值的电阻，开

关Si闭合后，下列说法中正确的是（）

A.开关S2断开时；Ri两端的电压为3V

B.开关S2断开时，Ri两端的电压为6V

C.开关S2闭合时，Ri两端的电压为3V

D.开关S2闭合时，R2两端的电压为6V

【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联.

【专题】压轴题；推理法.

【分析】当S2闭合时，R2被短路；当S2断开时，R1、R2串联；由此推理R1、R2两端的电压变化

【解答】解：（1）开关S1闭合后，S2闭合时，R2被短路，U1=U=6V

（2）开关Si闭合后，S2断开时，Ri、R2串联

VR1=R2

•••U1，=U2=］吗X6V=3V

故选A.

【点评】分析开关开闭问题时应注意：当开关断开时，与之相连的用电器将去掉不能工作；当开关闭合时有两种情况:

一是与之相连的用电器将被接入电路，二是与开关并联的用电器将被短路不能工作.

二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个.（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但

不全的得2分，有错选的不得分.）

19.（3分）（2006•北京）小明根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下结论，其中正确的是（）

几种物质的比热容c（J・（kg・℃）T）

水4.2X103冰2.1X10'

酒精2.4X103砂石0.92X103

煤油2.1X103铝0.88X103

水银0.14X103铜0.39X103

A.液体的比热容一定比固体的大

B.质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，煤油的温度变化大

C.同一物质发生物态变化后，比热容不变

D.质量相等的铝和铜，升高相同的温度，铝吸收的热量多

【考点】比热容的概念.

【分析】利用比热容的概念来进行分析答题，观察图表进行比较即可判断.

【解答】解：A、液体的比热容一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大.故A不符合题意.

B、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，煤油的温度变化大.根据吸热公式Q=CmZ\t,可得B符合题意.

C、同一物质发生物态变化后，比热容不变.比如水和冰的比热容不同，故C不符合题意.

D、质量相等的铝和铜，升高相同的温度，铝吸收的热量多.根据吸热公式、=0!1/\3可得D符合题意.

故选B、D.

【点评】考查了比热容的概念的知识点.

20.（3分）（2015秋•怀柔区校级期中）下列事例中，属于扩散现象的是（）

A.走进厨房即可闻到炒菜的香味

B.将泥沙投入水中，水变浑浊了

C.糖放入水中，不久整杯水变甜了

D.扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动

【考点】扩散现象.

【专题】分子热运动、内能.

【分析】（1）扩散是发生在两种物质之间的现象.扩散是彼此进入对方的现象，有时说成一者进入另一者中.

（2）分子的运动我们用肉眼是看不见的.

（3）扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动.

【解答】解：分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物体的运动，是宏观上的运动，是看的见的

运动；

A、C选项中，走进厨房即可闻到炒菜的香味，糖放入水中，不久整杯水变甜了都是分子无规则运动的结果，属于扩散

现象，符合题意.

B、D选项，将泥沙投入水中，水变浑浊了，扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动，这些现象都是肉眼看的

见的运动，属于固体小颗粒的机械运动.不合题意.

故选AC.

【点评】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动，分子是看不见的.以及机械运动和分子运动的区别.

21.（3分）（2015秋•迁安市期中）甲、乙、丙、丁四个带电体，甲排斥丙，丙吸引丁，丁吸引乙，若乙带负电，则（）

A.甲带正电B.丙带正电C.丁带负电D.甲带负电

【考点】物体带电情况的判断.

【专题】电流和电路.

【分析】电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引.从乙带负电，逐个分析.

【解答】解：因为甲、乙、丙、丁都是带电体，乙带负电，丁吸引乙，异种电荷相互吸引，所以丁带正电；丙吸引丁，

所以丙带负电；甲排斥丙；同种电荷互相排斥，说明甲带负电.

故选D.

【点评】主要考查了电荷间的作用规律，找准突破点D,结合电荷间作用规律，逐个分析.

22.（3分）（2015秋•迁安市期中）在如图所示的电路中，电压表的示数为零，正确的判断是（)

A.灯Li短路B.灯Li的灯丝断了

C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了

【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

【专题】欧姆定律.

【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量L2两端电压；当电压表测量导线两端电压时，电压表的示数为零;

当电路发生断路时，电压表示数为零，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连.

【解答】解：A、若灯L1短路，电路为L2的基本电路，电压表测量电源电压，故A不符合题意；

B、若灯I”的灯丝断了，则电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即电压表示数为零，符合题意；

C、若灯L2短路，则电压表测量导线两端电压，即电压表示数为零，故C符合题意；

D、若灯L2的灯丝断了，则电压表的正负接线柱能与电源两极相连，即电压表测量电源电压，故D不符合题意.

故选BC.

【点评】在判断故障时，会根据电压表的示数的变化判断：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接

线柱之间有开路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通.

三、填空题（共16分，每空2分）

23.（2分）（2015秋•迁安市期中）汽车的发动机利用循环流动的水来做冷却剂，是利用水的比热容较大这一特性.

【考点】水的比热容的特点及应用.

【专题】比热容、热机、热值.

【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小.

【解答】解：因为水的比热容大，在吸收相同的热量的时候，温度升高慢.所以汽车的发动机外有一个水套，利用循

环流动的水冷却发动机.

故答案为：比热容.

【点评】本题主要考查学生对：水的比热容大在生活中的应用的了解.是一道基础题.

24.（2分）（2009•庆阳模拟）甲、乙两物体的质量之比是3：2,比热容之比是1：3,它们吸收的热量之比是3：5,

则甲、乙两物体的升高温度之比是6：5.

【考点】热量的计算.

【专题】压轴题；推理法.

【分析】已知比热容、质量、热量之比，利用热量的公式求温度变化量之比.

【解答】解：VQmi=cmAt,m甲：m乙=3：2,c甲：c乙=1：3,Q甲：Q乙=3：5,

Q甲

.小甲一甲m甲Q甲二乙「乙一3乂3乂2.6

△t乙Q乙Q乙C甲m甲5135

c乙10乙

故答案为：6：5

【点评】本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错.

25.（2分）（2014秋•西城区校级期中）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的.

【考点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用.

【专题】简答题.

【分析】直接根据验电器的原理进行填空即可.

【解答】解：验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的.

故答案为：同种电荷相互排斥.

【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理的掌握情况.本类题型的关键是对记忆性知识要有扎实基础.

26.（4分）（2015秋•怀柔区校级期中）电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面

积.将一根导线均匀拉长为原来的2倍，则电阻变为原来的4倍.

【考点】影响电阻大小的因素.

【专题】电压和电阻.

【分析】导体对电流的阻碍作用叫电阻.电阻是导体本身的一种性质，与导体的长度、材料和横截面积有关，与导体

两端电压和通过的电流无关.

【解答】解：导体对电流阻碍作用的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关.

设导体的电阻为R,拉长为原长的2倍，同时横截面积变原来的工，

2

根据R=《求得：电阻变大为原来的4倍，即4R；

故答案为：材料；4.

【点评】知道导体的电阻大小与导体的长度（当材料和横截面积一定时，导线越长、电阻越大）、横截面积（当材料和

长度一定时，导线越细、电阻越大）的具体关系是本题的关键.

27.（6分）（2008春•庄浪县校级期末）滑动变阻器是通过改变电阻线在电路中的长度来改变电阻，从而逐渐

改变电路中的电流大小.

【考点】滑动变阻器的工作原理；滑动变阻器的使用.

【分析】滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小，从而实现对电路中电流的控制.

【解答】解：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻，从而逐渐改变电路中的电流大小.

故答案为在电路中的长度，电阻，电流大小.

【点评】本题主要考查滑动变阻器的原理和作用的了解和掌握.

四、实验与探究题（共24分）

28.（1分）（2015秋•迁安市期中）如图表明：分子间存在着相互作用的引力.

【考点】分子间的作用力.

【专题】分子热运动、内能.

【分析】分子永不停息的做无规则运动，分子间存在间隙，分子间存在相互的引力和斥力.

【解答】解：两个铅块能紧密结合在一起，并且能挂起钩码，说明分子间存在着相互作用的引力.

故答案为：分子间存在着相互作用的引力.

【点评】本题考查分子间相互作用力的有关问题，相对比较简单，属于基础题.

29.（1分）（2011•西城区校级模拟）如图所示，电阻箱的示数为9601d

【考点】变阻器.

【分析】将每个转盘指针对应的数字与其下面的位数对应起来就可以得到电阻箱的示数.

【解答】解：每个转盘上的数字是从0至打0,下面标的数字是其所在的位数.如左上角的转盘指针指的数字是9,它

在千位上，表示的是9000.其余的几个转盘以此类推，分别为：600；0；1.可以读出电阻箱的示数是：9601Q.

故答案为：9601.

【点评】明确每个转盘指针对应的示数所在的位置是读出电阻箱示数的关键.

30.（1分）（2015秋•海淀区期中）用两只同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔2分钟分别

记录一次水和液体的温度，得到的数据如表所示，则液体的比热容是2.52X®J/（kg」C）I已知水的比热容是4.2

X103J/（kg«℃）I

加热时间（分）0246

水的温度（℃）20232629

液体的温度（℃）20253035

【考点】热量的计算.

【专题】计算题；热和能.

【分析】先从表格中找出水和这种液体升高温度的关系；

根据公式Q^=cm（t-t0）,在吸收热量（通过加热时间来体现出来）、质量相同的情况下，温度的变化值和比热容成反

比，水的比热容是已知，根据水的比热容，以及水和某种液体比热容的关系，求出某种液体的比热容.

【解答】解：由表中数据可知：在加热相同的时间，如2min,水和某种液体的吸收的热量是相同的，水的温度升高了

3C,某种液体温度升高了5℃,水和这种液体升高的温度之比是3：5；

根据Qukcm（t-to）可知：在质量和吸收的热量相同时，物质升高的温度和物质的比热容成反比，水和这种液体升高

的温度之比是3：5,水和这种液体的比热容之比：c液：。水=3：5.

这种液体的比热容：。浓=30水=2乂4.2义1031/（kg*℃）=2.52X10、/（kg«℃）.

55

故答案为：2.52X103.

【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，以及根据、吸=。0!（t-to）计算比热容的能力.

31.（3分）（2011•庆阳模拟）为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实

验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热.加热器每分钟放出的热量相等，且放出的

热量全部被水和煤油吸收.下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：

烧杯号物质质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）

1水300203012

2水15030406

3煤油30010206

4煤油30020253

（1）分析比较1、3号两个烧杯的实验数据,可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，物体吸收

热量的多少与物质种类有关.

（2）分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热

量的多少与质量、升高的温度、物质种类这几个因素有关.

【考点】控制变量法与探究性实验方案.

【专题】压轴题；探究型实验综合题.

【分析】（1）本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，实验中采用的是控制变量法；

（2）在对数据进行分析时，要抓住相同量和不同量，利用控制变量法的思想得出正确的结论.

【解答】解：1、3两组数据，物质的种类不同，质量和升高的温度相同，加热时间不同，即吸收的热量不同，可得物

体吸收热量的多少与物质种类有关；

（2）1、2两组数据，物质的种类相同，升高的温度相同，质量越大，加热时间越长，可知吸收的热量与物体的质量有

关；

3、4号数据，物质的种类和质量相同，升高的温度不同，升高的温度越大，加热时间越长，可知物体吸收热量的多少

与物体升高的温度有关；

比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与

物质的种类、升高的温度、质量有关.

故答案为：（1）1、3；物体吸收热量的多少与物质种类有关；（2）质量、升高的温度、物质种类.

【点评】本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论，考查学生的归纳分析能

力.

32.（1分）（2015秋•延庆县期末）如图所示，某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的试验，他用小灯泡、开

关、滑动变阻器和电源组成串联电路，将电压表并联在滑动变阻器的两端.闭合开关后，发现小灯泡不亮，且电压表

的示数等于电源电压，电路中出现的故障可能是（）

A.电池没电了B,开关处有断路

C.灯座处有断路D.变阻器处有断路

【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

【专题】电流和电路.

【分析】根据电路的连接特点，先判断电压表的测量对象，再根据电压表的示数与小灯泡的发光情况进一步从短路、

断路两个方面进行分析.

【解答】解：图中变阻器与小灯泡串联，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压.

A、若电池没电了，则电压表应该没有示数，故A错误；

B、若开关处断路，则电压表应该没有示数，故B错误；

C、若灯座处有断路，则电压表应该没有示数，故C错误；

D、若变阻器处有断路，则小灯泡不亮，电压表相当于串联在电路中，由于其内阻很大，所以其示数接近于电源电压,

故D正确.

故选D.

【点评】在判断电路故障时，要先明确电路的连接情况，并且要从短路或断路方面去验证.对于选择类题目也可以采

用排除法.

33.（2分）（2013秋•深圳校级期末）如图是小红同学连接的实物电路.请你在右边的方框内画出相应的电路图.

【考点】根据实物图画电路图.

【专题】作图题.

【分析】由实物图画电路图时，可以根据先串后并的原则，先按电流的流向把最复杂的电路画出，再把并联的部分画

到相应的位置即可.

【解答】解：根据实物图用导线将元件符号表示，从电源正极出发，沿电流流向，先将开关、两电流表、灯泡Li串联

起来，最后回到电源负极；再将灯泡L2并联在电流表Ai和灯泡Li的两端，即可画出相应的电路图.

【点评】根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要

熟练掌握.

34.（5分）（2015秋•怀柔区校级期中）如图所示，请将电表符号填在适当的圆圈内，并标出正负接线柱.有位同学读

数时忘了写上单位，只记录了三个数分别是1.5、1.5、0.3,请问：

（1）通过电灯Li的电流是1.2A；

（2）电源的电压是1.是，.

【考点】电路图及元件符号；欧姆定律的应用.

【专题】电流和电路.

【分析】先根据电流表串联使用，电压表并联使用判断出三个电表分别是什么电表后，再根据并联电路的电压和电流

的特点分析计算.

【解答】解：（1）根据电流表要串联使用，电压表要并联使用，则从电源正极出来的电流首先经过的电表甲一定为电

流表，然后电流分支，经Li的电流由于有导线直接连到电源负极；所以两灯泡应为并联；则乙电表与灯泡L2是串联

的应为电流表；经乙电表的电流必须进灯泡L2,不能经过丙电表，所以丙电表为电压表；如图所示，则甲电表测的是

干路电流示数为L5A,乙电表测灯泡L2的电流，示数为0.3A,所以通过电灯Li的电流L5A-0.3A=L2A；

（2）因灯泡1“、L2是并联后直接接在电源的两极上的，丙电表测的是并联电路两端的电压，示数应为L5V,所以电

源的电压是L5V.如下图所示：

故答案为：L2A；1.5V.

【点评】本题考查了电流表和电压表的连接.解题的关键是由两种电表的连接方式判断出三个电表到底是什么电表,

然后判断出它们的示数，再由并联电路的电流特点求解.

35.（8分）（2015秋•怀柔区校级期中）（1）在方框中画出电路图并连接电路.

要求：①用滑动变阻器控制灯L的亮度；

②当滑片向右移动时，灯L变暗；

③电流表、电压表分别测电灯的电流和电压.

（3）在连接电路时，开关应处于断开状态（填“断开”或“闭合”）；电路未接通时，滑片P应放在右边位置（填

“左”或“右”）.

【考点】串、并联电路的设计；电流表的读数方法；电压表的读数方法.

【专题】电流和电路.

【分析】（1）用滑动变阻器控制灯L的亮度说明滑动变阻器与灯泡串联，当滑片向右移动时灯L变暗说明滑动变阻器

的左下方接线柱必须接入电路中，电流表、电压表分别测电灯的电流和电压说明电压表与灯泡并联、电流表与灯泡串

联，据此设计电路图和连接实物电路图.

（2）根据电表的量程和分度值读出示数：

（3）为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处.

【解答】解：（1）经