广东省深圳市南山区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年广东省深圳市南山区四年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（45分）1．（5分）读拼音，规范写汉字。xiūbǔhénjìyīnqièkuìbàixūruò2．（3分）给下列句子中的“尝”字选择正确的解释，填序号。尝：A.经历；体验。B.曾经。C.吃一点儿试试；辨别滋味。D.姓。①王戎七岁，尝与诸小儿游。②我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。③杏熟了，让乡亲们都尝个鲜。3．（4分）给下列词语选择正确的解释，填序号。A.监狱B.凶恶贪食的神兽C.八九十岁的年纪D.非分的希望或企图①觊觎（jìyú）②耄耋（màodié）③饕餮（tāotiè）④囹圄（língyǔ）4．（4分）照样子，扩写词语。【舞蹈】手舞足蹈【情理】情理【云雾】云雾【】5．（4分）下列几组词语中意思相近的是，意思相反的是。A.打头阵拖后腿B.栽跟头碰钉子C.钻空子耍花招D.挑大梁撂（lào）挑子6．（2分）根据语境提示，用“改”字分别组成不同的词，按序号填写在横线上。正是这些发现和发明，使人类的生活大大①，其②的程度超过了人类历史上百万年的总和。现代科学技术在不断③的过程中，必将继续创造一个个奇迹，不断④我们的生活。7．（4分）根据课文内容填空。①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得起来。②女娃游于东海，，故为精卫，，以堙于东海。8．（3分）下列句子表达了怎样的情感，选择对应的词组，填序号。A.愤怒而悲痛B.愤怒而英勇C.愤怒而紧张①它挓挲起全身的羽毛，浑身发抖，发出嘶哑的声音。②“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”③女人哭诉着，她的亲人被外国人的汽车轧死了，谁知中国巡警不但不惩处肇事者9．（4分）根据句子描述选择恰当的词语，再照样子选择一个词语仿写。提心吊胆心急如焚喜出望外愤愤不平——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。——10．（4分）根据语境提示，在横线上填写恰当的名言警句。汉语言是充满智慧的。“，谬以千里”这个成语教我们做事严谨；“好问则裕，”这句名言教我们虚心求教。“夏雨少，”这句谚语凝结了农事经验；“不识庐山真面目，”这句古诗蕴含了朴素哲理。11．（4分）将下列诗句与其表达的意蕴对应起来，填序号。A.取长补短的自省与智慧B.友人离别的不舍与劝慰C.冲破逆境的生机与希望D.视死如归的旷达与奔放①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君？④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。12．（4分）“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”请按要求向大家推荐你喜欢的神话故事。故事名称：主人公：难忘的故事情节：二、阅读与欣赏（35分）13．（12分）为中华之崛起而读书（节选）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，（竞竟）然有如此的（抱报）负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是，后来成为了中华人民共和国的第一任。（1）选出文中括号里恰当的用字。（2）下列词语中加点字的意思相同的一组是。A.为之一振——一蹶（jué）不振B.当效此生——行之有效（3）魏校长为之一振的原因是。（用原文回答）（4）文中划横线的句子是对魏校长、的描写，表现了他既又的情感。（5）“有志者当效此生！”魏校长希望同学们。A.志向坚定B.志存高远C.效仿别人D.坚贞不屈（6）这篇课文讲了三件事情：①修身课上立下志向；②初到沈阳伯父告诫；③亲眼目睹妇女受欺。有了第和第件事的经历，才有第件事的发生，这种先出示结果再追述的谋篇布局给人的印象更为深刻。（7）这位同学是谁呢？请把最后一段补充完整。在祖国日益强大的今天，你是为了什么而读书？学习本段设问的方式谈谈你的想法和理由。？14．（13分）对比阅读。【文段1】盘古开天辟地（节选）天地浑沌如鸡子①，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，一日九变。天日高一丈，地日厚一丈长（chángzhǎng）一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极厚长（chángzhǎng），故天去地九万里。首生盘古，垂死化身。气成，声为，左眼为日，右眼为月，四肢五体为，血液为，筋脉为地里②，肌肉为田土，发为星辰，皮肤为草木，精髓为珠玉，汗流为。注释：①鸡子：鸡蛋。②地里：山脉和道路。【文段2】盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声，照耀大地，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（1）联系上下文，选出“文段1”括号里恰当的读音。（2）给加点字选择合适的意思，填序号。①万八千岁A.年B.年龄C.时间，光阴②故天去地九万里A.离开B.失去C.距离（3）阅读“文段1”，盘古初开天地时，天地的状态是“”；盘古在天地间万八千岁后，天地的变化是“”。（用原文回答）（4）根据“文段2”的描述和自己的理解，选择合适的词语将“文段1”补充完整，填序号。①江河②四极五岳③雷霆④风云⑤雨泽⑥金石（5）“文段2”所描述的“盘古献身、化作万物”是这个故事的结局，“文段1”中的第和句话正好与“文段2”相对应。（6）仿照“文段2”，用自己的话描述“筋脉为地里，肌肉为田土”的神奇景象。15．（10分）非连续性文本。【材料1】订阅号里看“航天”【材料2】只有中国人才懂的浪漫中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“”来命名；向往月亮的“”是探月工程的名字，追逐太阳的“”是太阳探测卫星的名字……【材料3】航天文化节传承航天文化2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”。为了传承航天精神和文化，多地中小学举办了航天文化节活动。深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实践活动，在校内外掀起了一股航天热潮（1）阅读“材料1”可知，此篇订阅号推文的标题是《》，由（谁）发布，发布的时间和地点分别是、。（2）根据“材料2”可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图。（3）阅读“材料2”，给中国航天项目选择恰当的名称，填序号。①夸父②祝融③北斗④嫦娥（4）在我国首辆月球车全球征名活动中，近65万网民投票“玉兔”。请仿照“材料2”中划线的语句，介绍这个项目取名的原因（5）阅读“材料3”：如果你所在的学校举办“航天文化节”，请设计一项同学们感兴趣的实践活动，简要介绍活动的名称和内容。活动名称：活动内容：三、表达与交流。（20分）16．（20分）古人飞鸽传信、鸿雁传书、鱼传尺素……信件是传送讯息、传达情感的一种方式，当信件跋山涉水被送到手中时，收信人便能接收和了解到写信人表达的情感和需要。即便现在的电话、邮件让沟通更为便捷了请给你最想念的人写一封信，向他（她）介绍最近你亲身经历的一件印象深刻的事情。写信时，写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。

2023-2024学年广东省深圳市南山区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（45分）1．（5分）读拼音，规范写汉字。xiūbǔ修补hénjì痕迹yīnqiè殷切kuìbài溃败xūruò虚弱【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：修补痕迹殷切溃败虚弱【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．（3分）给下列句子中的“尝”字选择正确的解释，填序号。尝：A.经历；体验。B.曾经。C.吃一点儿试试；辨别滋味。D.姓。①王戎七岁，尝与诸小儿游。B②我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。A③杏熟了，让乡亲们都尝个鲜。C【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。【解答】①王戎七岁，尝与诸小儿游：王戎七岁时。故“尝”指曾经。②句意：我体验到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头；体验。③尝个鲜：尝尝美好的味道、新鲜的味道；辨别滋味。故答案为：①B；②A；③C。【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一字多义的认识。3．（4分）给下列词语选择正确的解释，填序号。A.监狱B.凶恶贪食的神兽C.八九十岁的年纪D.非分的希望或企图①觊觎（jìyú）D②耄耋（màodié）C③饕餮（tāotiè）B④囹圄（língyǔ）A【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】①觊觎：非分的希望或企图。故选D。②耄耋：八九十岁的年纪。故选C。③饕餮：凶恶贪食的神兽。故选B。④囹圄：监狱。故选A。故答案为：①D；②C；③B；④A。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。4．（4分）照样子，扩写词语。【舞蹈】手舞足蹈【情理】合情合理【云雾】吞云吐雾【山水】游山玩水【分析】本题考查了词语仿写。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】例子是把两个字的词语，变成四字词语。故答案为：合合吞吐游山玩水【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。5．（4分）下列几组词语中意思相近的是BC，意思相反的是A.D。A.打头阵拖后腿B.栽跟头碰钉子C.钻空子耍花招D.挑大梁撂（lào）挑子【分析】考查了写近义词和反义词。近义词是指意思相近的词，反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相近或相反的词语。【解答】A.打头阵：比喻临事当先。拖后腿：比喻牵制。“打头阵”与“拖后腿”是一对反义词。B.栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。“栽跟头”与“碰钉子”是一对近义词。C.钻空子：比喻乘虚而入。耍花招：卖弄小聪明。“钻空子”与“耍花招”是一对近义词。D.挑大梁：比喻承担主要工作或起主要作用。撂挑子：比喻因为闹情绪而丢下应该负责的工作不管。。故答案为：BC；AD。【点评】平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。6．（2分）根据语境提示，用“改”字分别组成不同的词，按序号填写在横线上。正是这些发现和发明，使人类的生活大大①改观，其②改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。现代科学技术在不断③改进的过程中，必将继续创造一个个奇迹，不断④改善我们的生活。【分析】考查组词。根据题目中句子的语境，结合平时的学习与积累用组成的词语填空即可。【解答】①改观：①改变原来看法。②原来的样子改变成新的面貌。②改变：①事物发生显著的差别。②使改变。③改进：改变原来状况，使有所进步。④改善：使原有情况变好一些。故答案为：①改观②改变④改善【点评】对于同一个字组词的不同词语，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定如何组词，因此要注重平时的积累。7．（4分）根据课文内容填空。①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。②女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】①考查现代诗文默写。出自《观潮》，犹如千万匹白色战马齐头并进；那声音如同山崩地裂。②考查古诗文默写。出自《精卫填海》，名曰女娃，溺而不返，常衔西山之木石。故答案为：①齐头并进浩浩荡荡颤动；②溺而不返常衔西山之木石。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．（3分）下列句子表达了怎样的情感，选择对应的词组，填序号。A.愤怒而悲痛B.愤怒而英勇C.愤怒而紧张①它挓挲起全身的羽毛，浑身发抖，发出嘶哑的声音。C②“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”B③女人哭诉着，她的亲人被外国人的汽车轧死了，谁知中国巡警不但不惩处肇事者A【分析】考查体会句子的思想感情。【解答】先观察选项ABC三个选项中都有“愤怒”一词，说明3句中都含有愤怒的语气。①考查通过动作体会思想感情。从“发抖”“嘶哑”两个词语看出紧张的情绪。②考查通过语言体会思想感情。从“绝不会”“更不会”两个词语体会出坚决的语气！故选“愤怒而英勇”。③考查陈述句的思想感情。从“女人哭诉着”体会出女人的悲痛。故选“愤怒而悲痛”。【点评】体会句子的思想感情，要抓住关键词语，关键语句来体会。9．（4分）根据句子描述选择恰当的词语，再照样子选择一个词语仿写。提心吊胆心急如焚喜出望外愤愤不平提心吊胆——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。喜出望外——看见爸爸手里提着生日蛋糕，小强高兴得尖叫起来。【分析】考查了学生对词语的理解与辨析和句子仿写。作答这类题学生平时要多积累，先抓住单个字词理解，然后再总体概括解释＝。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。【解答】提心吊胆：形容十分担心害怕。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。从句子“马上都不说话了”“悄悄地走过去”中可知，词语为提心吊胆。如：看见爸爸手里提着生日蛋糕。故答案为：提心吊胆喜出望外看见爸爸手里提着生日蛋糕。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。10．（4分）根据语境提示，在横线上填写恰当的名言警句。汉语言是充满智慧的。“差之毫厘，谬以千里”这个成语教我们做事严谨；“好问则裕，自用则小”这句名言教我们虚心求教。“夏雨少，秋霜早”这句谚语凝结了农事经验；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句古诗蕴含了朴素哲理。【分析】考查名言警句、谚语俗语及惯用语、古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。【解答】差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很微小。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，自以为是。夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，远近高低各不同，只缘身在此山中。故答案为：差之毫厘自用则小只缘身在此山中【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。11．（4分）将下列诗句与其表达的意蕴对应起来，填序号。A.取长补短的自省与智慧B.友人离别的不舍与劝慰C.冲破逆境的生机与希望D.视死如归的旷达与奔放①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？D②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。A③莫愁前路无知己，天下谁人不识君？B④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C【分析】考查了诗歌情感主旨。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】①出自唐代诗人王翰的《凉州词》。“醉卧沙场君莫笑，即使醉倒在战场上又何妨，本来就打算马革裹尸。这句诗表达了诗人视死如归的旷达与奔放。②出自宋代卢梅坡的《雪梅》。“梅须逊雪三分白，雪花却输给梅花一段清香，要学会取长补短。③出自唐代诗人高适的《别董大》。“莫愁前路无知己，普天之下还有谁不知道您呢。故选B。④出自宋代诗人陆游的《游山西村》。“山重水复疑无路，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。故选C。故答案为：DABC【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。12．（4分）“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”请按要求向大家推荐你喜欢的神话故事。故事名称：后羿射日主人公：后羿难忘的故事情节：后羿英勇无畏，为人民着想。后羿不辞辛苦，翻过了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到了东海边，登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳，为人类解除了痛苦。【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。【解答】写出自己喜欢的神话故事、印象最深的人物及推荐理由。故答案为：后羿射日后羿后羿英勇无畏，为人民着想，翻过了九十九座高山，来到了东海边，山脚下就是茫茫的大海，搭上千斤重利箭，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，射掉了九个太阳。【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。二、阅读与欣赏（35分）13．（12分）为中华之崛起而读书（节选）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟（竞竟）然有如此的抱（抱报）负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（1）选出文中括号里恰当的用字。（2）下列词语中加点字的意思相同的一组是A。A.为之一振——一蹶（jué）不振B.当效此生——行之有效（3）魏校长为之一振的原因是他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀。（用原文回答）（4）文中划横线的句子是对魏校长神态、语言的描写，表现了他既惊讶又赞赏的情感。（5）“有志者当效此生！”魏校长希望同学们B。A.志向坚定B.志存高远C.效仿别人D.坚贞不屈（6）这篇课文讲了三件事情：①修身课上立下志向；②初到沈阳伯父告诫；③亲眼目睹妇女受欺。有了第②和第③件事的经历，才有第①件事的发生，这种先出示结果再追述原因的谋篇布局给人的印象更为深刻。（7）这位同学是谁呢？请把最后一段补充完整。在祖国日益强大的今天，你是为了什么而读书？学习本段设问的方式谈谈你的想法和理由。我为了什么而读书呢？我要为创造价值而读书，因为读书能增长知识，帮助我们解决问题，我要利用我学到的知识去帮助人类克服各种困难，创造社会价值。【分析】语段选自《为中华之崛起而读书》，通过描写周恩来在少年时代目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理，他深刻体会到“中华不振”的分量，从而立志“为中华之崛起而读书”的事，表现了他的博大胸怀和远大抱负。【解答】（1）考查选字词填空。竟然：表示出乎意料。抱负：比喻志向远大。（2）考查多义字。A.相同。振：奋起。一蹶不振：比喻一遭到挫折就不能再振作起来。振：奋起。B.不同。当效此生：应当学习。效：仿效。行之有效：实行起来有成效。多用来指经实践证明某种措施和办法正确。效：成效。结合释义可知，词语中加点字的意思相同的一组是“为之一振，故选A。（3）考查内容理解与概括。联系后文“他怎么也没想到，竟然有如此的抱负和胸怀”可知魏校长为之一振的原因。（4）考查人物描写、体会思想感情，为什么而读书，是对魏校长神态，“睁大眼睛”“又追问”写出了魏校长被周恩来的话震撼。（5）考查内容理解与概括。有志者当效此生：（大家）都要像周恩来学习。魏校长希望同学们志存高远。（6）考查内容理解与概括。课文讲了12岁的周恩来刚到沈阳，这使他疑惑不解，而围观的中国人敢怒不敢言。最后讲周恩来在修身课上。这种先出示结果再追述原因的谋篇布局给人的印象更为深刻。（7）考查扩展写话、内容理解与概括，由“这位同学是谁呢，中华人民共和国的第一任总理”可知答案。示例：我为了什么而读书呢，因为读书能增长知识，我要利用我学到的知识去帮助人类克服各种困难。故答案为：（1）竟抱；（2）A；（3）他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子；（4）神态语言赞赏；（5）B；（6）②③①原因；（7）周恩来总理我要为创造价值而读书，帮助我们解决问题，创造社会价值。【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。14．（13分）对比阅读。【文段1】盘古开天辟地（节选）天地浑沌如鸡子①，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，一日九变。天日高一丈，地日厚一丈长zhǎng（chángzhǎng）一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极厚长cháng（chángzhǎng），故天去地九万里。首生盘古，垂死化身。气成④，声为③，左眼为日，右眼为月，四肢五体为②，血液为①，筋脉为地里②，肌肉为田土，发为星辰，皮肤为草木⑥，精髓为珠玉，汗流为⑤。注释：①鸡子：鸡蛋。②地里：山脉和道路。【文段2】盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声，照耀大地，他的右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（1）联系上下文，选出“文段1”括号里恰当的读音。（2）给加点字选择合适的意思，填序号。①万八千岁AA.年B.年龄C.时间，光阴②故天去地九万里CA.离开B.失去C.距离（3）阅读“文段1”，盘古初开天地时，天地的状态是“浑沌如鸡子”；盘古在天地间万八千岁后，天地的变化是“阳清为天，阴浊为地”。（用原文回答）（4）根据“文段2”的描述和自己的理解，选择合适的词语将“文段1”补充完整，填序号。①江河②四极五岳③雷霆④风云⑤雨泽⑥金石（5）“文段2”所描述的“盘古献身、化作万物”是这个故事的结局，“文段1”中的第6和7句话正好与“文段2”相对应。（6）仿照“文段2”，用自己的话描述“筋脉为地里，肌肉为田土”的神奇景象。盘古倒下后，粗壮的筋脉变成了高大的山脉，较细的筋脉变成了行走的道路。健硕的肌肉变成了肥沃的田地。【分析】【文段1】参考译文：世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，像个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。经过了一万八千年，盘古醒来睁开眼一看，什么也看不见，于是拿起一把神斧向四周猛劈过去。轻而清的东西缓缓上升，形成了天，重而浊的东西慢慢下降，形成了地。盘古在天地中间，一天能变化九次。他头顶是天，脚下是地。天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古每天也长高一丈。这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，盘古变得非常高大。所以天地之间距离九万里。开天辟地时首先出生的是盘古。盘古临死前，变化自身。他呼出的气变成了风云，声音变成了雷霆，左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，四肢五体变成了四根撑天的柱子和五方名山（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山），血液变成了奔流不息的江河，筋脉变成了山脉和道路，肌肉变成了田地，头发变成了天上星辰，皮肤变成了草木，牙齿变成了金属矿物和石头，精髓变成了珍珠和玉石，汗水变成了润泽万物的雨露。【文段2】选自《盘古开天地》，讲述了很久很久以前，天地不分，宇宙混沌一片。盘古醒了以后用斧头劈开天地，并“顶天踏地”，不让天地合在一起。天地成形后，盘古累得倒下了。盘古倒下后，身体发生了巨大的变化，他用整个身体创造了美丽的世界。赞美了盘古的伟大的开创精神和牺牲精神。【解答】（1）考查多音字。长：[cháng]①两点之间的距离大。③长处。⑤多余。⑥姓。②生；成长；增加。故“长”读音为“zhǎng”。故“长”读音为“cháng”。（2）考查字词解释。①万八千岁：经过了一万八千年。故选A。②故天去地九万里：所以天地之间距离九万里。去：距离。（3）考查内容理解与概括。阅读【文段1】可知，天地一片混沌；经过了一万八千年，什么也看不见。轻而清的东西缓缓上升，重而浊的东西慢慢下降。即“阳清为天。（4）考查选字词填空。阅读【文段2】；他发出的声音化作了隆隆的雷声，照耀大地，给夜晚带来光明；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗水变成了滋润万物的雨露”可知，声为雷霆，右眼为月，血液为江河，肌肉为田土，皮肤为草木，精髓为珠玉。故依次填入④、③、②、①、⑥、⑤。（5）考查内容理解与概括。阅读【文段7】和【文段2】可知，垂死化身”。“化作万物”对应【文段1】中的“气成风云，左眼为日，四肢五体为四极五岳，筋脉为地里，发为星辰，齿骨为金石，汗流为雨泽”。（6）考查句子理解与赏析、扩展写话，肌肉为田土：筋脉变成了山脉和道路。结合释义进行想象，合理即可，粗壮的筋脉变成了高大的山脉。健硕的肌肉变成了肥沃的田地。故答案为：（1）zhǎngcháng；（2）①A；②C；（3）浑沌如鸡子阳清为天；（4）④③②①⑥⑤；（5）77；（6）盘古倒下后，粗壮的筋脉变成了高大的山脉。健硕的肌肉变成了肥沃的田地。【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．（10分）非连续性文本。【材料1】订阅号里看“航天”【材料2】只有中国人才懂的浪漫中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“③”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“②”来命名；向往月亮的“④”是探月工程的名字，追逐太阳的“①”是太阳探测卫星的名字……【材料3】航天文化节传承航天文化2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”。为了传承航天精神和文化，多地中小学举办了航天文化节活动。深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实践活动，在校内外掀起了一股航天热潮（1）阅读“材料1”可知，此篇订阅号推文的标题是《30战30捷！神十七发射圆满成功》，由（谁）央视新闻发布，发布的时间和地点分别是2023﹣10﹣2612：23、北京。（2）根据“材料2”可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图②。（3）阅读“材料2”，给中国航天项目选择恰当的名称，填序号。①夸父②祝融③北斗④嫦娥（4）在我国首辆月球车全球征名活动中，近65万网民投票“玉兔”。请仿照“材料2”中划线的语句，介绍这个项目取名的原因中国的首辆月球车取名为“玉兔”，这个名字不仅承载着对月球车的美丽寓意，更寄托着中国对于月球探索的宏伟目标。“玉兔”的名字源自中国古代的神话故事，它不仅是一个传统的元素，同时也与月球的神秘和浪漫息息相关。这个名字体现了我们对于月球车的期望和美好愿望：希