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文档简介
母鸡萝丝去散步一、谈话导入,认识封面师:老师知道你们最喜欢听故事了,今天给你们带来了一本非常有趣的绘本故事,看就是这本书啦(板书题目)师:请小朋友们,试着拼读说说故事的名字吧!谁来说,你说,你说师:是的呢,
故事就发生在这个美丽的农场。故事的主人公就是这只母鸡和狐狸呢。(板书:狐狸,母鸡)二、师生共读,走进故事1、出门散步(仔细看图,猜测狐狸心理)师:故事开始啦,今天天气非常好,母鸡萝丝出门去散步了。瞧他,抬头挺胸,得意洋洋的走出了自己的小房子。咦,你发现了什么?2、走过院子(猜测故事情节,想象狐狸心理,练说句子)(
1)练句子:她,一点儿也不知道,他正昂着头,挺着胸,大步向前走呢!①
师范演②
指生演③
全体师生合作演(
2)练句子:大母鸡,我来啦/我今天一定要吃掉你。师:让我们接着听故事。母鸡它悠闲地走过院子。(板书:走过院子)①
生试说②
自主练说,
③
师生合作,男女生比赛展示④
全体师生合作演3、绕过池塘(猜故事情节,练说句子)(
1)猜故事,师生合作说故事
(
2)指生练说,狐狸的心里话
(
3)师生练说,母鸡的台词4、越过干草堆(讲故事)(1)同桌练说故事(2)展示5、经过磨坊(讲故事)(1)自主练说故事
让我们接着往下看,母鸡又来到了哪里呢,她来到了磨坊,现在请小朋友们和对面的小朋友,轻声的把故事说给自己听一听,看看这次获得故事大王荣誉的又是谁。
(2)展示(奖励1块故事大王的奖牌)
师:请一位对面的小朋友也来讲讲这个故事吧。你来吧
6、穿过篱笆(师生讲故事,生猜故事)师:母鸡萝丝,继续散步。他,穿过篱笆小缝不慢的走着。(板书:穿过篱笆)师:狐狸呢,在后面紧追不舍。狐狸看见前面有栅栏,狐狸一看,让我们一起演演这只狐狸吧.全体生:机会来了,大母鸡,我来啦!(生加动作)师:接下来又发生了怎么样的故事呢?谁来猜一猜?师:也许就是这样子。请对面的小朋友来猜一猜师:让我们继续看,接又怎么啦,请你们继续猜一猜
7、钻过蜜蜂房(猜测狐狸的心理,合作读故事)师:结果呀,在土坡上的小车被狐狸猛的一震,正好向蜂房溜去。母鸡萝丝又钻过了蜜蜂房。(板书:钻过蜜蜂房)师:小车一下子把蜜蜂房撞得东倒西歪。密蜂房里的蜜蜂,已经全部都飞了出来,他们正朝着那只狐狸追去呢,狐狸再也熬不住了,它边跑边喊:,倒霉,倒霉,倒霉。狐狸一下子就跑得无影无踪啦。母鸡萝丝呢,她——谁来说师:就这样,母鸡萝丝按时回到家吃晚饭了。
四、观看动画,生说完整的故事
(1)说完整的故事师:这个有趣绘本故事,还被做成了有趣的动画呢,老师要请一位小朋友们,为他配上你讲的故事。(师播放视频)
,谁想试试?师:你来吧
(2)分享故事体会师:
故事看完了,你看到了一只怎么样的母鸡呢,又看到了一只怎么样的狐狸呢?谁你来说,你说吧五、再次出示封面,推荐阅读师:小朋友们,我们今天猜了故事,讲了故事,还演了故事呢,师,这本有趣的绘本故事是谁写的呢?(出示封面),故事的作者,是
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