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文档简介
浙江省温州市龙港地区2023-2024学年九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列对宏观现象的微观解释正确的是()A.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构B.水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同C.NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量D.空气是混合物,因为空气中含有多种原子2.在氧化镁和碳酸镁的混合物6.2g,加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应,则加入稀盐酸后生成气体的质量为()A.2.2 B.1.1 C.4.4 D.3.33.酒精灯中的燃料的主要成分是乙醇(C2H5OH),下列有关乙醇的说法正确A.乙醇的相对分子质量为46克B.1个乙醇分子由8个原子构成C.乙醇中碳元素的质量分数约为52.2%D.乙醇中H、O两种元素的质量比为5:164.通过观察一块铁,下列叙述中,描述正确且属于铁的化学性质的是()A.铁在潮湿的空气中易生锈B.铁可被磁铁吸引C.铁可用来做锅D.铁是一种银白色的固体5.小明同学撰写的“心目中的原子”短文中,闸述了以下观点,你认为不正确的是:A.原子可以转化为离子B.原子是最小的微观粒子C.有些物质是由原子构成的D.原子可以“搭建”成分子6.下列各组物质的鉴别方法中,能达到预期目的的是A.烧碱与纯碱——加酚酞试剂 B.稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C.氮气与氧气——加澄清石灰水 D.生石灰与熟石灰——加水7.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,下列说法正确的是()A.溶液中溶质的溶解度减少B.溶液质量减少C.溶液中溶质质量分数不变D.溶液仍为饱和溶液8.下列不属于我国古代化学工艺的是()A.烧制陶瓷 B.指南针 C.火药的发明 D.制造青铜器9.某市2017年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.二氧化碳在空气中的含量约为44%C.空气质量报告中所列的空气污染指数越大,空气质量越好D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐10.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是A.SO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子B.2Fe:表示2个铁原子C.Mg:表示一个镁离子带2个单位的正电荷D.S2-:表示硫元素的化合价为2二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.(1)用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸,涂在滤纸上,滤纸很快变黑,该实验说明浓硫酸具有_____性。(2)如图,用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒紫色石蕊试液,然后挂在铁架台上;另取一只盛有浓盐酸的烧杯放在纸蝴蝶的下方,过一会儿,发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色。该实验说明浓盐酸具有_____性。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.如图是水的电解实验装置图。(1)该实验中,a玻璃管中产生的气体是_____。(2)该实验证明了水是由_____组成的。(3)电解水的文字表达式为_____,此反应属_____反应(填基本反应类型)。(4)下列行为,不利于保护水资源的是_____(填序号)。A工业用水重复使用B大量使用化肥和农药C加强城市污水处理系统的建设D用喷灌方法给农作物浇水四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一,小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳,并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题:(1)在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例,还有①②两方面,请你写出其中一条物理性质_____。(2)在氧气化学性质中,铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部需放少量水,其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。(填一点)(3)物质性质决定物质用途,下列有关氧气的用途正确的是_____。(填序号)A做燃料B救治病人C炼钢D潜水14.请根据下列装置回答问题:(1)写出标号仪器名称:a________________;b________________.(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,装置应选用______________(填字母),该发生装置不足之处是____________所发生反应的化学方程式为_________________氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:____________________(填字母,可多选)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前,集气瓶中未注满水c.收集后,集气瓶中仍有少量水d.加热前就将导管伸入集气瓶若用C装置收集,判断氧气已收集满的方法是__________________(3)实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气。待反应完全后,得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g,加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中,待完全反应后,称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。16.工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g,乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题:(1)写出制取生石灰的化学方程式______________________________________________;(2)甲实验时产生的气体质量为_________________g;(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式__________;(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为__________;(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为__________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】
A、稀有气体可做保护气,是因为稀有气体化学性质很不活泼,它们原子的最外层电子层达到稳定结构,故选项解释正确;B、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的,水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,故选项解释错误;C、NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量小于水合放出的热量,故选项说法错误;D、空气是混合物是因为空气中含有多种分子,故选项解释错误。故选A。【点睛】分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。2、A【解析】
MgO+2HCl==MgCl2+H2O,MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑,100g质量分数为7.3%的稀盐酸中所含氯元素的质量为:100g×7.3%×=7.1g,MgCl2中氯元素质量为7.1g时,与其结合的镁元素的质量为2.4g,换算成氧化镁的质量是4.0g,所以另外就是二氧化碳的质量,为:6.2g-4.0g=2.2g,故选A。【点睛】根据化学反应前后元素的质量不变进行分析解答。3、C【解析】
A.相对分子质量的单位是“1”,通常省略,而不是“g”,故错误;
B.由乙醇的化学式可知,一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,共9个原子,故错误;
C.乙醇中碳元素的质量分数为:×100%≈52.2%,故正确;
D.由乙醇的化学式可知,乙醇中氢元素与氧元素的质量比为:(1×6):16=3:8,故错误。
故选:C。4、A【解析】
A、铁在潮湿的空气中易生锈,属于铁的化学性质,选项正确;B、铁可被磁铁吸引,属于物理性质,选项错误;C、铁可用来做锅是利用铁的导热性,属于物理性质,选项错误;D、铁是一种银白色的固体,物质的颜色、状态属于物理性质,选项错误,故选A。【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同:不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质,在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。5、B【解析】
A、原子通过得失电子可以转化为离子,故选项说法正确,不符合题意;B、原子是化学变化中最小的微观粒子,在化学变化中,原子不可以再分,故选项说法错误,符合题意;C、物质是由分子、原子、离子构成的,有些物质是由原子构成的,故选项说法正确,不符合题意;D、分子是由原子构成的,故选项说法正确,不符合题意。故选B。6、D【解析】A选项烧碱和纯碱的溶液均显碱性不能用酚酞试剂鉴别;B选项稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应产生气体,无法鉴别;C选项氮气和氧气均不能与澄清石灰水反应,无法鉴别;D显酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法,生石灰溶于水放热而熟石灰无明显现象,能进行鉴别;故答案选择D7、C【解析】
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大;20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时,溶液由饱和变不饱和,溶液质量、溶液中溶质质量分数不变,选C。8、B【解析】
A、烧制瓷器,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误;B、指南针的发明只涉及到物理变化,不属于化学工艺,不属于我国古代化学工艺成就,故选项正确;C、火药的发明,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误;D、青铜器的制造,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺成就,故选项错误。故选B。9、D【解析】
A、氧气的化学性质比较活泼,具有助燃性,不能做可燃物,故A不正确;B、二氧化碳在空气中的含量约为0.03%,故B不正确;C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物(NOX)和二氧化硫(SO2)的含量就越高,空气质量越差,故C不正确;D、氮气的化学性质在常温下很稳定,可用作保护气、防腐剂等,故D正确;故选D。10、B【解析】
A、一个二氧化硫分子中含有氧原子个数为:2,不符合题意;B、2个铁原子,正确,符合题意;C、Mg表示镁原子,不符合题意;D、一个硫离子所带负电荷数为:2,不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、脱水性挥发性【解析】
本题主要考察酸的性质。【详解】(1)浓硫酸能使滤纸变黑,说明浓硫酸将滤纸中的氢、氧元素脱去,留下碳元素,故该实验说明浓硫酸具有脱水性。(2)浓盐酸并没有和喷洒紫色石蕊试液的纸蝴蝶接触,但却能使纸蝴蝶变红色,说明浓盐酸具有挥发性。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氢气氢元素和氧元素水氢气+氧气;分解B【解析】
(1)该实验中,a玻璃管中产生的气体是氢气;(2)该实验中,电解水生成氢气和氧气,证明了水是由氢元素和氧元素组成的;(3)电解水生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气,属于分解反应;(4)下列行为,不利于保护水资源的是大量使用化肥和农药,这样会污染水源。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体操作更简单方便,可放出充足氧气,使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫,防止空气污染使木炭与氧气充分反应,方便观察实验现象都是氧化反应(合理即可)BCD【解析】
(1)根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。(2)根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】(1)氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度,难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度,难溶于水。(2)①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气,故该反应的文字表达式为:。II.铁丝可以在氧气中燃烧,其反应现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故实验中观察到铁丝燃烧的现象是:火星四射,生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁,故该反应的文字表达式:。III.改进后实验不需要单独收集氧气,操作更简单方便,且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气,使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是:操作更简单方便,可放出充足氧气,使铁丝充分燃烧。②做硫在氧气中燃烧实验时,会生成二氧化硫有毒气体,且二氧化硫易溶于水,故集气瓶底部需放少量水,其作用是吸收生成的二氧化硫,防止空气污染。③燃烧实验中温度升高会使气体膨胀,所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入,使木炭与氧气充分反应,且方便观察实验现象,故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是:使木炭与氧气充分反应,方便观察实验现象。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加,所以它们都属于氧化反应,且反应中都会放热,故它们的共同点是:都是氧化反应,都是放热反应(任选一项回答)。(3)氧气主要具有助燃性,不能作燃料,故可用于富氧炼钢;可供给呼吸作用,故可用于医疗救治病人,也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。【点睛】本题以图形的形式给出信息,比较新颖,也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大,学生做答注意看清楚题目要求。14、酒精灯集气瓶AE试管口没有堵棉花bd将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,则瓶中氧气已收集满。12.25g【解析】
(1)a是酒精灯;b是集气瓶。(2)加热固体制取气体,选择发生装置A,用排水法收集的气体较纯净,实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,装置应选用AE,该发生装置不足之处是试管口没有堵棉花,可能导致高锰酸钾颗粒随气流进入导气管,所发生反应的化学方程式为:,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是,集气瓶中未注满水、收集氧气过早,故选bd。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰,不会影响氧气的纯度;b.收集前,集气瓶中未注满水,混有空气,影响氧气浓度;c.收集后,集气瓶中仍有少量水,不会影响氧气纯度;d.加热前就将导管伸入集气瓶,导致装置内原有空气未排出,影响氧气浓度;气体的验满在瓶口处进行,若用C装置收集氧气,判断氧气已收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,则瓶中氧气已收集满。(3)设原固体混合物中氯酸钾的质量为x。,解得x=12.25g答:原固体混合物中氯酸钾的质量为12.25g。【点睛】化学方程式的计算,关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算,易错点是由质量
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