广州大学2022届本科毕业生就业质量报告

广州大学本科毕业生就业质量报告前言........................................................................................................................................I学校概况..............................................................................................................................II第一篇：本科毕业生就业基本情况...................................................................................1一、本科毕业生的规模和结构...................................................................................1（一）总体规模及性别结构...............................................................................1（二）生源地结构...............................................................................................1（三）师范生结构...............................................................................................3（四）院系结构...................................................................................................4二、毕业去向落实率...................................................................................................4（一）总体毕业去向落实率...............................................................................5（二）各院系（专业）毕业去向落实率...........................................................6（三）不同特征群体毕业去向落实率.............................................................10三、就业流向.............................................................................................................12（一）就业地区分布.........................................................................................12（二）就业行业分布.........................................................................................14（三）就业职业类别分布.................................................................................16（四）就业单位分布.........................................................................................17四、本科毕业生社会服务贡献度.............................................................................18（一）服务湾区与留穗就业情况.....................................................................18（二）服务重点单位就业情况.........................................................................20（三）服务基层项目情况.................................................................................20五、继续深造.............................................................................................................221（一）国内升学.................................................................................................22

（二）出国（境）留学.....................................................................................26

六、自主创业.............................................................................................................28

七、未落实群体分析.................................................................................................30

第二篇：本科毕业生就业质量相关分析.........................................................................34

一、就业环境质量.....................................................................................................35

（一）社会需求.................................................................................................35

（二）择业渠道.................................................................................................36

（三）择业竞争力.............................................................................................37

（四）择业影响因素.........................................................................................37

二、就业匹配质量.....................................................................................................38

（一）岗位适配性.............................................................................................38

（二）就业满意度.............................................................................................40

（三）就业稳定性.............................................................................................41

三、就业发展质量.....................................................................................................42

（一）能力满足度.............................................................................................42

（二）发展前景满意度.....................................................................................43

（三）职业发展目标清晰度.............................................................................44

（四）用人单位认可度.....................................................................................44

第三篇：就业发展趋势分析.............................................................................................46

一、本科毕业生毕业去向落实率发展趋势.............................................................46

二、本科毕业生毕业去向发展趋势.........................................................................47

三、本科毕业生就业地区流向发展趋势.................................................................48

四、本科毕业生行业流向发展趋势.........................................................................48

五、本科毕业生就业质量发展趋势.........................................................................49

第四篇：对教育教学的反馈.............................................................................................51

一、本科毕业生对学校人才培养的评价.................................................................522（一）本科毕业生综合评价.............................................................................52（二）教育教学评价.........................................................................................53（三）就业创业工作评价.................................................................................56（四）管理服务评价.........................................................................................58二、用人单位对学校人才培养的评价.....................................................................59三、构建招生培养就业联动机制.......................................................................60（一）对招生和专业设置的反馈.....................................................................60（二）对教育教学的反馈.................................................................................61（三）对就业创业工作的反馈.........................................................................62附录：数据统计说明.........................................................................................................643为全面反映本科毕业生的就业状况，积极发挥就业状况对教育教学的反馈作用，进一步完善学科专业预警，健全就业与招生计划、人才培养、专业调整的联动机制，促进人才培养与经济社会发展紧密对接。根据《教育部关于做好2022届全国普通高20215201325求，学校编制和正式发布《广州大学2022届本科毕业生就业质量年度报告》。报告对学校人才培养的满意度等多个方面。报告数据来源于两个方面：2022年12月9日。使用数据主要涉及本科毕业生的规模和结构、毕业去向落实率、就业流向等。20222941评价等部分。I广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家“双一流”建设、广东省和广州市学建设高校。/生30077795625个10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，4个博士后科研流动站，36个学术型硕士学位授权点，27个硕士专业学位授权点。2022年本科招生专业74个，其中理工类专业41个、人文社科类专业25个、艺术类专业8个，国家级和省级一流本科专业建设点占2022年招生专业74%。学校坚持人才强校，通过培育与引进并举，基本形成一支师德高尚、结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3283人，其中专业技术人员25392056业职务者149716104士1341111师142才引进计划10人；国家自然科学基金杰出青年基金获得者7人、国家自然科学基金II优秀青年基金获得者7人；入选国家百千万人才工程国家级人选11人；国家突出贡献中青年专家11人；国家高层次人才特殊支持计划领军人才11人、教学名师1人、青年拔尖人才4人；享受国务院政府特殊津贴专家33人；中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人，教育部新世纪优秀人才22人；“珠江人才计划”创新团队166尖人才14721020优秀专家、青年后备人才）329人。科力量、强化交叉融合，增创和形成新工科优势；探索拓展以生物医药、基因编辑、群、数字经济与管理学科群、物质科学与装备制造学科群等优势学科群辐射带动，6个省高水平大学建设“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科、16个市级重点/6个学科进入ESI全球前1%机科学已进入或接近213个学科上榜202231个学科上榜软科2022“中国最好学科”，其中2个位列全国前10位、6个位列全国前20位。学校在2022软科中国大学排名位列主榜第91位；在2022软科世界大学学术排名榜中位列世界第52178位US.News2023世界大学排名中位列世界大学第55156位2023泰晤士高等教育世界大学排名列全球高校第601-800位。40III52级、省级一流本科专业建设点学院覆盖率达100%。拥有5个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级大学生实践教学基地、1个国家级现代化产业学院、11门国家级精品课程和国家级精品145452项省级教学成果奖。广大“金课”体系建设成效显著，现有国家级一流本科课程108173和学分互认课程200国家级创新创业学院建设单位。学生在“互联网”“挑战杯”“创青春”等国家创3年，本科生平均初次就业率为90.9%。学校坚持科技创新战略，面向产业和经济社会主战场，强化科研创新能力建设，+智能应用技术创新枢纽”等2个创新枢纽，新材料新装备新制造交叉创新等5个重大科技创新平台，/5732021年全校科研经费投入11.233年承担国家社科基金项目数和国家自然科学基金项目数分别位列全国高校30位和80位左右；连续获主持国家重点研发项目与课题共30项。2016年以来，共申请国际、国内专利42192026稳步提升，发表在《Science》《Nature》等期刊上的论文数不断增加，学校2021年SCIE/SSCICSSCI发文量2794篇51002016IV与地方政府和企事业单位签署产学研合作协议176项，新增产学研合作平台56个，加入产学研协同合作联盟2250448360应用。际/州国际友城大学联盟，联盟成员大学18所,分布于五大洲15个国家17个主要城市。111基地33个国家和地区的近200关系，成立了中意历史建筑与文化遗产保护国际研究中心、广州大学林雪平大学城基尔大学基因干扰与应用联合研究中心等15个国际科研合作平台；与剑桥大学、加州大学伯克利分校、西澳大学、海德堡大学、等世界知名大学合作开展“拔尖创新人才境外学习”计划或博士生联合培养等项目。会主义一流创新型大学而努力奋斗！V一、本科毕业生的规模和结构（一）总体规模及性别结构广州大学2022届本科毕业生共7303人。其中，男生3325人，占本科毕业生总人数的45.53%397854.47%0.84:1，女生比例偏高。男女比例0.84∶17303人3325人,45.53%

3978人,54.47%图1-12022届本科毕业生规模及性别分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。（二）生源地结构2022629386.17%，省外生源1010人，占本科毕业生总人数的13.83%，主要来自湖南省、新疆维吾尔自治区、江西省等地区。1湖南省,1.68%新疆维吾尔自治区,1.27%江西省,1.07%广西壮族自治区,0.99%福建省,0.73%省内,86.17%省外,13.83%其他地区,8.09%图1-22022届本科毕业生生源地分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。2022届本科毕业生省内生源主要来自珠三角地区，占比为49.20%；其次为粤西地区（21.10%）。具体来看，省内生源覆盖21个地级市，集中于广州市、茂名市、13.27%9.12%8.18%7.69%东省生源具体地级市分布详见下图。珠三角地区49.20%粤西地区21.10%粤东地区15.94%粤北地区13.76%图1-32022届本科毕业生广东省生源分布注：各市占比=各市生源人数本省生源人数。数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。2（三）师范生结构师范生构成：学校1317的18.03%），非师范生5986人（占本科毕业生总人数的81.97%）。师范生,18.03%非师范生,81.97%图1-42022届本科毕业生师范生结构分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。2022131717.24%9.42%9.11%对较高。具体分布详见下表。表1-12022届本科毕业生师范生专业构成专业人数比例专业人数比例汉语言文学22717.24%化学644.86%体育教育1249.42%历史学584.40%数学与应用数学1209.11%物理学534.02%英语1178.88%教育技术学362.73%小学教育1078.12%思想政治教育352.66%美术学876.61%应用心理学352.66%音乐学866.53%学前教育161.21%地理科学735.54%特殊教育60.46%生物科学735.54%---数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。3（四）院系结构学校2022届本科毕业生共分布在2313.19%7.87%6.63%）机械与电气工程学院（6.41%）和人文学院（6.07%）。表1-22022届本科毕业生院系规模（人）与比例分布院系名称人数比例院系名称人数比例管理学院96313.19%化学化工学院2613.57%计算机科学与网络工程学院5757.87%法学院律师学院)2573.52%土木工程学院4846.63%地理科学与遥感学院2493.41%机械与电气工程学院4686.41%公共管理学院2373.25%人文学院4436.07%体育学院1932.64%经济与统计学院3995.46%音乐舞蹈学院1842.52%数学与信息科学学院3745.12%建筑与城市规划学院1792.45%新闻与传播学院3494.78%生命科学学院1552.12%外国语学院3384.63%环境科学与工程学院1431.96%美术与设计学院3024.14%物理与材料科学学院1201.64%电子与通信工程学院3024.14%马克思主义学院350.48%教育学院(师范学院)2934.01%---数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。二、毕业去向落实率202119协议和合同就业率创业率灵活就业率/未就业包括不就业拟升学、其他暂不就业和待就业。4（一）总体毕业去向落实率截止到2022年12月92022届本科毕业生的毕业去向落实率为94.37%。其中协议和合同就业率为53.99%20.33%19.58%为0.47%。5.63%0.47%20.33%94.37%53.99%19.58%未就业率图1-52022届本科毕业生毕业去向落实率分布表1-32022届本科毕业生毕业去向分布毕业去向本科毕业生人数占比签就业协议形式就业208328.52%签劳动合同形式就业169523.21%协议和合同就业国家、地方基层项目1171.60%科研助理330.45%应征义务兵150.21%小计394353.99%自由职业103814.21%灵活就业其他录用形式就业4476.12%小计148520.33%国内升学117116.03%升学出国、出境2593.55%小计143019.58%自主创业340.47%未就业4115.63%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。5（二）各院系（专业）毕业去向落实率97.28%97.14%96.35%2022届本科毕业生分布在74个专业，有69个专业的毕业去向落实率均处于90.00%以上；其中数学与应用数学（师范）、化学（师范）等12个专业的毕业去向落实率均达到了100.00%布详见下表。表1-42022届分院系（专业）毕业去向落实率分布院系专业本科毕业生人数去向落实人数去向落实率音乐学师范)868598.84%音乐舞蹈学院舞蹈编导545296.30%音乐学444295.45%小计18417997.28%马克思主义学院思想政治教育(师范)353497.14%小计353497.14%软件工程19619096.94%计算机科学与技术23422596.15%计算机科学与网络工程学院网络工程14513995.86%小计57555496.35%物理学师范)535196.23%物理与材料科学学院光电信息科学与工程676495.52%小计12011595.83%生物科学323196.88%生命科学学院生物工程504896.00%生物科学(师范)736994.52%小计15514895.48%数学与应用数学师范)120120100.00%数学与信息科学学院信息与计算科学11210694.64%数学与应用数学14213192.25%小计37435795.45%化学化工学院化学(师范)6464100.00%化学504896.00%6院系专业本科毕业生人数去向落实人数去向落实率化学工程与工艺14713793.20%小计26124995.40%电子信息工程14113696.45%电子与通信工程学院物联网工程16115294.41%小计30228895.36%体育教育(师范)12411995.97%体育学院社会体育指导与管理696594.20%小计19318495.34%特殊教育(师范)66100.00%小学教育(师范)107107100.00%学前教育(师范)1616100.00%教育学院(师范学院)应用心理学师范)3535100.00%应用心理学938490.32%教育技术学师范)363186.11%小计29327995.22%地理信息科学605998.33%人文地理与城乡规划817795.06%地理科学与遥感学院地理科学(师范)736994.52%地理科学353291.43%小计24923795.18%环境工程716895.77%环境科学与工程学院环境科学726894.44%小计14313695.10%机械设计制造及其自动化20720096.62%机械与电气工程学院电气工程及其自动化18217294.51%机器人工程797392.41%小计46844595.09%国际经济与贸易827996.34%经济学494795.92%经济与统计学院数据科学与大数据技术444295.45%统计学434195.35%金融学18117093.92%小计39937994.99%建筑与城市规划学院城乡规划4646100.00%7院系专业本科毕业生人数去向落实人数去向落实率建筑学948994.68%风景园林393589.74%小计17917094.97%行政管理（高水平运动员）1313100.00%公共管理学院社会学858397.65%行政管理13912992.81%小计23722594.94%物流管理575698.25%工程管理1019796.04%旅游管理（中法）454395.56%管理学院工商管理44742294.41%旅游管理12411794.35%会计学18917793.65%小计96391294.70%播音与主持艺术8080100.00%广播电视学1029694.12%新闻与传播学院广播电视编导585493.10%网络与新媒体1099990.83%小计34932994.27%汉语言文学师范)22722197.36%人文学院历史学师范)585493.10%汉语言文学15814289.87%小计44341794.13%法语2929100.00%英语(师范)11711194.87%外国语学院英语16615492.77%日语262492.31%小计33831894.08%土木工程(福霖班)3535100.00%土木工程30928792.88%土木工程学院建筑环境与能源应用工程676191.04%给排水科学与工程736690.41%小计48444992.77%美术与设计学院产品设计4141100.00%8院系专业本科毕业生人数去向落实人数去向落实率美术学师范)878496.55%视觉传达设计11510591.30%环境设计595084.75%小计30228092.72%法学院（律师学院）法学25720880.93%小计25720880.93%总计7303689294.37%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。从院系毕业去向构成来看，计算机科学与网络工程学院（72.70%）、管理学院（66.15%（45.00%41.38%本科毕业生毕业去向具体分布详见下表。表1-52022届分院系毕业去向分布院系名称协议和合同就业升学灵活就业自主创业未就业计算机科学与网络工程学院72.70%13.04%10.61%-3.65%管理学院66.15%11.94%15.68%0.93%5.30%机械与电气工程学院63.68%23.08%8.12%0.21%4.91%数学与信息科学学院60.16%13.64%21.66%-4.55%人文学院59.82%14.67%19.64%-5.87%公共管理学院59.49%14.35%19.83%1.27%5.06%电子与通信工程学院57.62%17.55%20.20%-4.64%建筑与城市规划学院56.42%21.23%16.20%1.12%5.03%教育学院(师范学院)56.31%17.41%21.16%0.34%4.78%经济与统计学院54.89%24.56%14.79%0.75%5.01%体育学院51.30%7.25%34.20%2.59%4.66%外国语学院49.11%14.50%30.47%-5.92%马克思主义学院48.57%28.57%20.00%-2.86%地理科学与遥感学院48.19%26.10%20.88%-4.82%土木工程学院46.49%33.68%12.40%0.21%7.23%法学院律师学院)42.02%17.12%21.79%-19.07%生命科学学院40.65%36.77%18.06%-4.52%新闻与传播学院40.11%17.77%35.24%1.15%5.73%环境科学与工程学院39.16%32.87%22.38%0.70%4.90%9院系名称协议和合同就业升学灵活就业自主创业未就业化学化工学院36.02%41.38%18.01%-4.60%美术与设计学院35.76%12.58%43.38%0.99%7.28%音乐舞蹈学院35.33%16.85%44.57%0.54%2.72%物理与材料科学学院32.50%45.00%18.33%-4.17%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。（三）不同特征群体毕业去向落实率不同性别毕业去向落实率：2022届本科毕业生中，男生的毕业去向落实率（94.86%93.97%0.89%协议和合同就业率、升学率、创业率均略高于女生，而灵活就业率低于女生。协议和合同就业率灵活就业率升学率创业率未就业男生94.86%54.32%18.92%20.84%0.78%5.14%女生93.97%53.72%21.52%18.53%0.20%6.03%图1-62022届不同性别本科毕业生毕业去向落实率分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。省内、省外生源毕业去向落实率：2022届本科毕业生中，省内生源的毕业去向94.57%93.17%1.40%于省外生源。10协议和合同就业率灵活就业率升学率创业率未就业省内94.57%55.68%19.20%19.26%0.43%5.43%省外93.17%43.47%27.43%21.58%0.69%6.83%图1-72022届省内、省外生源本科毕业生毕业去向落实率分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。师范生、非师范生毕业去向落实率：2022届本科毕业生中，师范生的毕业去向96.89%93.82%3.07%非师范生。协议和合同就业率灵活就业率升学率创业率未就业师范生96.89%53.23%22.78%20.50%0.38%3.11%非师范生93.82%54.16%19.80%19.38%0.48%6.18%图1-82022届师范生、非师范生毕业去向落实率分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。11三、就业流向（一）就业地区分布1就业区域分布：随着广东省及珠三角地区综合经济实力持续提升与产业转型升级做贡献。学校2022届本科毕业生主要选择在广东省内就业（92.27%），其中广东省81.51%海市等地区。2.34%7.73%3.99%省外粤东韶关粤北地区3.99%（218人）4.43%粤北梅州81.51%粤西珠三角肇庆云浮江门清远河源广州惠州佛山东莞深圳中山珠海汕尾潮州揭阳汕头珠三角地区粤东地区2.34%（128人）茂名阳江81.51%（4452人）湛江粤西地区4.43%（242人）图1-92022届本科毕业生就业地区分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。在广东省内就业的本科毕业生流向的城市人数占比位居前五的分别为广州市（46.58%13.60%6.98%4.56%2.53%1针对已落实去向本科毕业生（除国内升学、出国（境）留学外）（5462人）进一步统计分析其就业地区分布。12表1-62022届本科毕业生省内就业城市分布省内就业城市占比省内就业城市占比广州市46.58%肇庆市1.37%深圳市13.60%揭阳市1.03%佛山市6.98%梅州市0.79%东莞市4.56%阳江市0.75%惠州市2.53%河源市0.64%江门市2.23%汕头市0.64%清远市1.96%韶关市0.60%中山市1.85%云浮市0.53%珠海市1.81%汕尾市0.35%茂名市1.67%潮州市0.33%湛江市1.48%省内就业占比92.27%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。94.11%79.28%西74.00%68.88%66.80%94.68%）生源而言具有较强的就业吸引力。具体流向如下表所示。表1-72022届不同生源地本科毕业生就业地区具体流向就业地区生源地区珠三角就业粤东就业粤西就业粤北就业省外就业珠三角生源94.11%0.27%0.49%1.28%3.85%粤东生源79.28%15.19%0.39%0.90%4.25%粤西生源74.00%-21.16%1.14%3.70%粤北生源68.88%0.62%0.31%26.04%4.16%省外生源66.80%-0.41%0.14%32.64%广州生源94.68%0.17%0.34%1.20%3.60%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。13（二）就业行业分布2学校2022届本科毕业生就业行业主要集中在“教育”领域（26.58%），其次为15.14%10.33%）和“制造业”（9.70%）。26.58%教育15.14%信息传输、软件和信息技术服务业10.33%文化、体育和娱乐业9.70%制造业6.35%科学研究和技术服务业5.53%建筑业5.00%租赁和商务服务业4.60%金融业3.57%批发和零售业2.84%公共管理、社会保障和社会组织2.69%卫生和社会工作1.94%电力、热力、燃气及水生产和供应业1.65%房地产业1.52%居民服务、修理和其他服务业0.92%水利、环境和公共设施管理业0.75%住宿和餐饮业0.70%交通运输、仓储和邮政业0.20%农、林、牧、渔业图1-102022届本科毕业生就业行业分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。本科毕业生行业流向与学校特色及专业人才培养定位相符合。其中教育学院(师范学院、马克思主义学院、人文学院、体育学院流向教育行业的占比均处于62.00%以上；计算机科学与网络工程学院、电子与通信工程学院行业流向集中于信息传输、业；土木工程学院和建筑与城市规划学院集中于建筑业。2针对已落实去向本科毕业生（除境内升学、出国（境）留学外）（5462人）进一步统计分析其就业行业分布。14表1-8各院系2022届本科毕业生主要就业行业分布学院主要就业行业管理学院租赁和商务服务业(14.30%)、信息传输、软件和信息技术服务业(13.30%)、制造业(13.05%)、教育(9.91%)、金融业(8.53%)(21.47%)(15.18%)公共管理学院修理和其他服务业(10.99%)(9.42%)乐业(7.85%)(43.07%)(13.86%)新闻与传播学院技术服务业(12.36%)(6.37%)会组织(5.99%)计算机科学与网络工信息传输、软件和信息技术服务业(58.46%)、科学研究和技术服务业程学院(9.39%)、制造业(7.72%)、金融业(6.68%)、教育(5.01%)信息传输、软件和信息技术服务业(51.49%)、制造业(15.32%)、教育电子与通信工程学院(8.09%)(5.53%)务业(5.11%)经济与统计学院金融业(29.54%)、教育(12.46%)、制造业(12.46%)信息技术服务业(12.10%)、批发和零售业(6.05%)音乐舞蹈学院教育(49.32%)、文化、体育和娱乐业(39.86%)数学与信息科学学院教育(55.88%)、信息传输、软件和信息技术服务业(17.32%)、金融业(7.19%)、制造业(5.23%)教育学院(师范学院)教育(82.46%)人文学院教育(67.61%)(5.40%)术服务业(5.40%)建筑与城市规划学院建筑业(40.15%)(13.64%)业(9.85%)、卫生和社会工作(9.09%)、教育(5.30%)机械与电气工程学院制造业(43.62%)(19.29%)(12.46%)(5.04%)美术与设计学院(68.18%)(7.85%)术服务业(5.37%)外国语学院教育(40.89%)、信息传输、软件和信息技术服务业(11.15%)、制造业(10.41%)、批发和零售业(10.04%)、租赁和商务服务业(9.67%)体育学院教育(62.94%)、文化、体育和娱乐业(28.82%)教育(20.12%)(14.63%)法学院律师学院)服务业(13.41%)(12.20%)其他服务业(8.54%)教育(40.70%)(12.21%)地理科学与遥感学院和技术服务业(11.05%)(6.98%)业(5.81%)15学院主要就业行业土木工程学院建筑业(48.95%)、教育(15.73%)、科学研究和技术服务业(14.34%)化学化工学院制造业(34.04%)、教育(33.33%)、科学研究和技术服务业(13.48%)发和零售业(5.67%)、信息传输、软件和信息技术服务业(4.26%)物理与材料科学学院教育(57.38%)(13.11%)、科学研究和技术服务业(11.48%)赁和商务服务业(6.56%)、信息传输、软件和信息技术服务业(4.92%)生命科学学院教育(42.86%)(25.27%)(6.59%)和社会工作(4.40%)、文化、体育和娱乐业(4.40%)(26.97%)(20.22%)环境科学与工程学院术服务业(13.48%)、建筑业(8.99%)、公共管理、社会保障和社会组织(5.62%)马克思主义学院教育(75.00%)、文化、体育和娱乐业(20.83%)数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。（三）就业职业类别分布32022届本科毕业生所从事的职业类别主要为教学人员（占比达22.34%），其次为“工程技术人员”（18.07%）、“办事人员和有关人员”（）和“其他专业技术人员”（8.35%）。教学人员工程技术人员办事人员和有关人员其他专业技术人员商业和服务业人员22.34%18.07%8.53%8.35%8.11%金融业务人员文学艺术工作人员新闻出版和文化工作人员公务员法律专业人员4.01%3.46%1.90%1.81%1.63%图1-112022届本科毕业生主要就业职业类别分布（TOP10）数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。3针对已落实去向本科毕业生（除境内升学、出国（境）留学外）（5462人）进一步统计分析其就业职业分布。16（四）就业单位分布4学校2022届本科毕业生主要流向单位类型为其他企业（主要为民营企业），占比达到58.27%；其次为国有企业（15.21%）和中初教育单位（13.16%）。就业单位规模主要集中在1000人以上（占比为33.86%），其次是51-200人（27.91%）。70.00%58.27%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%15.21%13.16%10.00%0.00%6.01%2.98%2.80%1.04%0.34%0.09%0.09%其他企业国有企业中初教育党政机关三资企业其他事业高等教育部队科研设计医疗卫生

单位单位单位单位单位图1-122022届本科毕业生就业单位性质分布数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。50人及以下,13.27%1000人以上,33.86%51-200人,27.91%501-1000人,9.44%201-500人,15.53%图1-132022届本科毕业生就业单位规模分布数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。44424分布。17四、本科毕业生社会服务贡献度（一）服务湾区与留穗就业情况20225040人数5的92.27%；赴粤港澳大湾区就业的人数为4452人，占就业人数的81.51%；留穗就业254446.58%和人才吸引政策等因素选择留下为当地的经济和社会发展做贡献。92.27%81.51%46.58%留粤就业粤港澳大湾区就业留穗就业5040人4452人2544人图1-142022届本科毕业生服务区域经济建设情况5针对已落实去向本科毕业生（除国内升学、出国（境）留学外）（5462人）进一步统计分析。18留穗就业粤港澳大湾区就业留粤就业音乐舞蹈学院77.03%94.59%96.62%美术与设计学院71.90%93.39%96.28%公共管理学院57.07%83.77%86.39%新闻与传播学院52.81%83.15%88.01%建筑与城市规划学院52.27%84.85%93.94%环境科学与工程学院49.44%85.39%91.01%体育学院48.82%84.12%100.00%计算机科学与网络工程学院48.23%86.01%91.23%法学院(律师学院)48.17%73.78%89.63%管理学院47.05%85.19%93.35%外国语学院46.10%86.99%97.40%电子与通信工程学院45.53%82.98%92.34%机械与电气工程学院44.81%80.71%96.14%土木工程学院43.71%69.58%78.32%化学化工学院41.13%77.30%93.62%地理科学与遥感学院40.70%75.00%90.12%生命科学学院39.56%76.92%91.21%教育学院(师范学院)39.04%65.79%95.61%经济与统计学院37.37%77.22%91.10%物理与材料科学学院36.07%77.05%95.08%数学与信息科学学院35.29%79.08%93.14%人文学院34.94%79.26%92.90%马克思主义学院29.17%75.00%83.33%图1-152022届各院系本科毕业生服务区域经济建设情况数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。高新技术产业、文化艺术业、先进制造业、研究和技术服务业等重点领域。表1-92022届毕业生重点区域就业行业集中度就业行业留粤就业粤港澳大湾区就业留穗就业教育26.96%24.37%21.38%信息传输、软件和信息技术服务业14.88%16.28%18.36%文化、体育和娱乐业10.32%11.16%14.47%制造业10.16%11.03%7.47%科学研究和技术服务业6.55%7.21%9.98%前五项合计68.87%70.06%71.66%数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。19（二）服务重点单位就业情况学校2022届本科毕业生中，被世界500强企业录用的人数452人，占本科毕业生总人数的比例为6.19%500强企业录用的本科毕业生人数599毕业生总人数的比例为8.20%。招录学校2022届本科毕业生人数较多的500强单位详见下表。表1-10招录2022届本科毕业生5人及以上的强单位分布单位名称人数单位名称人数中国建筑股份有限公司180中国中铁股份有限公司17中国农业银行股份有限公司112顺丰控股股份有限公司14中国联合网络通信股份有限公司60中国交通建设股份有限公司14招商银行股份有限公司58龙湖集团控股有限公司12中国电信股份有限公司52中远海运控股股份有限公司10中国工商银行股份有限公司52广东海大集团股份有限公司9比亚迪股份有限公司44欧莱雅9中国银行股份有限公司34山西华阳集团新能股份有限公司9腾讯控股有限公司30交通银行股份有限公司8越秀地产股份有限公司27小米集团8珠海格力电器股份有限公司22中国平安保险（集团）股份有限公8中国铁路工程集团有限公司21中国中信股份有限公司8保利发展控股集团股份有限公司20杭州海康威视数字技术股份有限公7碧桂园控股有限公司20宁波银行股份有限公司6中国建设银行股份有限公司20上海浦东发展银行股份有限公司6万科企业股份有限公司18中国大冶有色金属矿业有限公司6中国邮政储蓄银行股份有限公司18广州汽车集团股份有限公司5数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。（三）服务基层项目情况国家最需要的地方建功立业。2022届本科毕业生中，有117人参与国家或地方基层项目，其中主要为选调生（60251520分布在广东省、新疆维吾尔自治区等地。此外，有15人应征入伍。可见本科毕业生展和构建社会主义和谐社会做出贡献。表1-112022届本科毕业生基层项目就业分布情况基层项目就业人数选调生60西部计划25三支一扶15山区计划7城乡社区3其它7数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。表1-122022届本科毕业生基层就业项目地区分布情况基层项目就业地区人数基层项目就业地区人数肇庆市12茂名市4江门市11河源市3惠州市10梅州市3汕头市9清远市3广东省（人）湛江市8阳江市3汕尾市6潮州市2云浮市6东莞市2广州市5中山市2揭阳市5深圳市1韶关市5珠海市1佛山市4--新疆维吾尔自治区3重庆市1西藏自治区2湖北省1

其他省（12人）贵州省2北京市1广西壮族自治区2--数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。21五、继续深造（一）国内升学20221171名本科毕业生的毕业去向为国内升学，占本科毕业生总数的16.03%。国内升学本科毕业生中，流向本校的本科毕业生比例为46.29%33.05%234人19.98%8人0.68%542人46.29%387人33.05%图1-162022届本科毕业生国内升学院校流向6数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。表1-132022届本科毕业生“双一流”院校流向分布院校名称人数院校名称人数华南师范大学76华南农业大学2暨南大学52河海大学2华南理工大学37河北工业大学2中山大学14福州大学2重庆大学11对外经济贸易大学2云南大学10北京理工大学2中国科学院大学8中央民族大学1北京师范大学8中央美术学院1华中师范大学7中南财经政法大学1华东师范大学7中国人民大学1湖南大学7中国农业大学16“双一流”建设高校：根据教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》。22院校名称人数院校名称人数西南财经大学6中国美术学院1厦门大学6中国科学技术大学1电子科技大学6郑州大学1上海大学5浙江大学1湖南师范大学5湘潭大学1中南大学4西北工业大学1西安电子科技大学4太原理工大学1山东大学4苏州大学1清华大学4四川大学1南京师范大学4石河子大学1北京科技大学4上海外国语大学1中国海洋大学3上海海洋大学1中国传媒大学3上海财经大学1新疆大学3陕西师范大学1同济大学3宁夏大学1南方科技大学3南京航空航天大学1华东理工大学3南京大学1广西大学3南昌大学1复旦大学3辽宁大学1东南大学3吉林大学1东北师范大学3华中农业大学1

北京工业大学3华中科技大学1

中央财经大学2合肥工业大学1

中国政法大学2海南大学1

中国地质大学（武汉）2哈尔滨工业大学1

西北大学2哈尔滨工程大学1

首都师范大学2国防科技大学1

上海交通大学2广州医科大学1

宁波大学2北京邮电大学1

南京理工大学2北京外国语大学1兰州大学2--注：主要流向院校根据升学人数降序排列。数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。23录取结果满意度、影响升学的关键因素和希望学校提供的支持，具体内容如下。升学原因：/71.81%70.79%的更大空间及自身知识能力水平的提高为本科毕业生的升学动力。提升综合素质/能力71.81%增加择业资本、站在更高的求职点70.79%缓解就业压力51.74%对专业感兴趣，深入学习51.35%受周围环境（如父母、同学等）的影响33.98%其他0.64%图1-172022届本科毕业生升学原因注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。深造专业学科类别与专业一致性：90.99%的本科毕业生升学专业与原专业相关41.70%“理学”（15.96%）、“教育学”（10.55%）等，深造专业延续性较高。比较不相关,2.06%很不相关,1.03%

一般,5.92%比较相关,22.39%很相关,68.60%图1-182022届本科毕业生升学专业一致性2441.70%15.96%10.55%7.08%6.05%5.92%5.53%4.76%1.03%0.51%0.51%工学理学教育学经济学管理学法学文学艺术学历史学农学哲学图1-192022届本科毕业生目前就读专业所属学科门类分布（前十）数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。升学录取结果满意度：选择国内升学深造的本科毕业生对其录取结果满意度较高，其中“很满意”占比为29.21%，“比较满意”占比为48.13%。比较不满意,2.45%很不满意,0.64%一般,19.56%很满意,29.21%比较满意,48.13%图1-202022届本科毕业生升学录取结果满意度数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。影响国内升学深造的关键因素：本科毕业生认为影响国内升学深造的关键因素主研能力训练”和“提供升学规划指导”。25学习成绩76.71%综合能力素质63.71%科研经历及学术论文成果60.10%外语水平45.05%学校学习氛围及相关资源支持34.36%竞赛成果32.18%升学院校（专业）信息收集及导师联系32.05%升学计划的制定和执行28.83%社会实践经历16.60%其他1.93%图1-212022届本科毕业生认为影响国内升学深造的关键因素分布注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。（二）出国（境）留学20222593.55%。20161615业生具体留学院校分布如下表所示。表1-142022届本科毕业生主要出国（境）留学院校流向留学院校人数留学院校人数曼彻斯特大学20杜伦大学5香港理工大学16谢菲尔德大学5香港中文大学16南安普顿大学5香港浸会大学15华威大学4香港城市大学13西澳大学4伯明翰大学12香港科技大学4悉尼大学12澳门城市大学3爱丁堡大学10澳门旅游学院3格拉斯哥大学10伊利诺伊大学3香港教育大学9法国昂热大学2澳门大学8卡迪夫大学2南安普顿大学8昆士兰大学2澳门科技大学7鲁汶大学226留学院校人数留学院校人数香港大学7波士顿大学2伦敦大学6普瑞特艺术学院2墨尔本大学6--注：1.主要流向院校指流向该校人数≥2的院校；.留学院校根据留学人数降序排列。数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。进一步统计分析本科毕业生留学原因、留学专业一致性及留学录取结果满意度、获取国（境）外院校的核心竞争力，具体内容如下。留学原因：84.95%择留学的最主要原因，其次是“增加择业资本、增强就业竞争力”（70.97%）。希望获得更好的教育教学条件和科研氛围84.95%增加择业资本、增强就业竞争力70.97%拓展视野，体验国外风俗文化64.52%转换语言环境，提高语言水平和外语能力60.22%获得国外发展机会26.88%受周围环境（家人安排、留学热潮等）的影响25.81%可以获得对方资助2.15%图1-222022届本科毕业生留学原因注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于100.00%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。的核心竞争力：Offer的核心竞争力主要为“学习成绩”和“外语能力”。学习成绩90.32%外语能力70.97%科研能力47.31%学科竞赛成果36.56%经济能力33.33%国际视野25.81%境内外高校交换经历11.83%其他5.38%图1-232022届本科毕业生认为获取国（境）外院校Offer的核心竞争力注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于100.00%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。27留学专业一致性及录取结果满意度：90.33%的受访本科毕业生反馈留学专业与取结果满意度较高，其中“很满意”占比为36.56%，“比较满意”占比为54.84%。一般,4.30%比较不相关,2.15%很不相关,3.23%很相关,48.39%比较相关,41.94%图1-242022届本科毕业生留学专业一致性比较不满意,1.08%一般,7.53%很满意,36.56%比较满意,54.84%图1-252022届本科毕业生留学录取结果满意度数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。六、自主创业2022届本科毕业生中有34人0.47%指导服务工作的改善提供一手数据和参考资料。具体如下所示。28创业行业及与所学专业的相关性：学校2022届本科毕业生创业领域多元化格局，20.59%83.87%较为合理选择，同时也有助于创办微企单位更快进入创业稳定期。20.59%17.65%14.71%11.76%8.82%8.82%文化、体育和娱批发和零售业教育信息传输、软件建筑业租赁和商务服务

乐业和信息技术服务业业图1-26本科毕业生创业行业分布（TOP5）数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。不相关,16.13%一般,22.58%

相关,61.29%图1-27本科毕业生创业行业及所学专业的相关性分布注：“相关”包括“很相关”和“比较相关相关”,“不相关”包括“比较不相关”和“很不相关”数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。创业动机：本科毕业生反馈其创业原因主要为“希望通过创业实现个人理想”（74.19%54.84%过程作为实现自身理想与价值的途径，具有较为清晰合理的认知。29希望通过创业实现个人理想74.19%未找到合适的工作对创业充满兴趣、激情54.84%3.23%9.68%35.48%受他人邀请进行创业25.81%预期可能有更高收入有好的创业项目图1-282022届本科毕业生创业动机分布注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于100.00%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。促进创业的在校活动：48.39%48.39%拟创业活动”（35.48%）。创新创业大赛48.39%创新创业课程或讲座48.39%模拟创业活动35.48%学生社团活动22.58%顶岗实习／假期实习／课外兼职22.58%学校和政府提供的创业培训和咨询22.58%社会实践活动19.35%图1-29有效促进本科毕业生创业的活动分布注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。七、未落实群体分析截止2022年12月9日，学校2022届未落实去向的毕业生共411人，占毕业生总人数的5.63%。毕业生未落实去向类别集中于“求职中”（254人）、“拟参加公招考试”（95人）和“拟升学”（36人）。30表1-152022届本科毕业生未落实去向情况未落实去向类别人数比例求职中25461.80%拟参加公招考试9523.11%待就业签约中92.19%拟创业20.49%拟应征入伍10.24%待就业小计36187.83%拟升学368.76%暂不就业拟出国（境）40.97%其他暂不就业102.43%暂不就业小计5012.17%未落实去向总计411100.00%注：表中占比=未落实去向类别人数/未落实去向总人数。数据来源：广东省大学生就业创业智慧平台（截止2022年月9日）。就业群体精准指导扶持机制的构建提供数据支持，助力本科毕业生顺利就业。求职待就业群体求职过程：1.职待就业群体获得过单位录用通知的占比达54.29%。2.求职待就业群体主要因高质/工作地点/岗位发展前度较为缓慢，即因学历/学位不符合单位要求或者知识、技能等方面准备不足导致面试投入转换率相对较低（待就业群体录用offer低于平均水平）。毕业前半年以上,12.86%毕业后,32.86%毕业前3-6个月,17.14%毕业前3个月,37.14%图1-302022届求职待就业群体开始求职准备的时间分布3130.6729.518.58

7.512.281.46/简历份数（份）图1-312022届求职待就业群体求职投入与收获分布数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。用人单位提供的工资福利不符合预期55.71%岗位发展前景有限47.14%工作地点不符合预期32.86%学历/学位不符合单位要求21.43%父母等家人不支持5.71%其他21.43%图1-322022届求职待就业群体未找到合适单位原因注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。择业影响因素与需提供的支持：求职待就业本科毕业生反馈其遇到的择业阻碍主要为疫情影响求职进度、合适的就业岗位太少、知识技能达不到要求、实习/实践经验缺乏等方面；反馈需提供的支持主要为“专业相关就业信息定向推送”“提供更多的求职信息获取渠道”等，学校也将提供持续的不断线服务助力本科毕业生顺利就业。32合适的就业岗位太少66.67%因疫情影响，求职进度有所延期49.12%知识、技能/成绩达不到要求42.11%实习/实践经验缺乏42.11%求职方法技巧缺乏36.84%获取就业信息渠道少28.07%缺乏社会关系28.07%职业规划不清晰26.32%学历优势不足26.32%线上求职经验不足22.81%对就业政策不了解12.28%性别歧视1.75%其他5.26%图1-332022届求职待就业群体择业阻碍分布注：该题为多选题，故各选项的百分比之和不等于10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。专业相关就业信息的定向推送62.86%其他提供更多的求职信息获取渠道60.00%10.00%就业形势与就业政策法规的宣传与讲解22.86%35.71%提供简历制作、线上求职（面试）技巧辅导30.00%27.14%27.14%职业（生涯）规划与指导提供更多求职技巧方面的线上课程资源就业咨询与心理辅导图1-34学校2022届求职待就业群体希望学校提供的支持分布注：该题目为多选题，因此选项的百分比之和不是10000%。数据来源：第三方机构-2022届本科毕业生就业与培养质量调查。33顺利实现。为全面了解本校本科毕业生的岗位适配性与就业质量情况，引入“学生”图），本科毕业生就业质量相关分析具体内容如下。图2-1本科毕业生就业质量相关分析指标体系-2022-2022届本科毕业生用人单位调查。34一、就业环境