高三期末语文试题分类汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ辽宁省锦州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成20～22题。（本题共3小题，11分）这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城，巍然森严；成峰则像险崖，陡直而高耸。绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到一块可供施展的空地，龙卷风到不了这里，龙卷风会被这丛林围剿而窒息。青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，每一声都那样脆亮，带着水滴。这，就是塞罕坝的丛林给你的直接冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，几代塞罕坝人迎苦受寒，挥汗洒血，克服常人难以想象的困难，一次次栽种，一次次失败，一次次坚持，硬是在高原荒漠上营造出世界上面积最大的人工林海。那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的“中国绿”！20.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是（3分）A.我们的时代需要千千万万个雷锋。B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。D.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。21.文中画横线的句子如改成：“洒落、铺展在这里的青翠、玄黄、鲜红、绛紫等色彩将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）22.请结合你对选文的阅读感受，为塞罕坝林场写一副对联，以弘扬塞罕坝精神。要求：主题鲜明，每联不少于7个字，两联字数相等，句子结构大体一致。（4分）辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21～22题。胃是人体的消化器官。胃里面用来消化食物的是胃液，包含盐酸、胃蛋白酶和黏液等成分。胃液里面含有的盐酸浓度很高，盐酸是腐蚀性很强的酸，甚至能把金属锌溶解掉。那么很多人就有疑虑了，胃的消化功能这么强大，①？真相是，强腐蚀性的胃液确实在不断地分解着我们的胃。我们的胃之所以还在，因为，②，它通过时时刻刻地再生以补充被自身消化掉的细胞。但是，③，一般只需几小时就能把整个胃消化掉，所以胃仅仅依靠自身强大的再生能力也弥补不过来。除了保护自身：胃还生长出二种特殊“装备”，即胃壁上覆盖了一层厚厚的屏障，叫作胃黏膜上皮细胞。胃黏膜上皮细胞能把腐蚀性比较强的胃液和胃壁隔开，使其不能渗入到胃壁内层。21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）辽宁省大连市五校2023-2024学年高三上学期期末联考语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。中央广播电视总台大型文化节目《典籍里的中国》开播，主持人撒贝宁带领观众徜徉于①的中华典籍之中，知来路，明去处。最新播出的第二季第九期，以东汉文字学家许慎的视角，走进中国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字书《说文解字》。《说文解字》搜集9353个正篆作为字头，收列重文1163个，以五百四十部首“分别部居、据形系联”，构建出一个庞大、严谨、精妙的汉字说解体系，有着经久不衰的价值。节目讲述许慎的故事，拜师，修书，游历，讲学，献书，展现了他丰富多彩的一生。从意气风发的少年，到殚精竭虑的中年，再到饱受眼疾所困却依然②的晚年，许慎精益求精，为《说文解字》投注了毕生心血。尤为难得的是，他坚持“知之为知之，不知为不知”，实有不明之处则称“阙”，乃空缺之义，体现出③的精神。20．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）21．文中画波浪线的句子中并列词语间的逗号改为顿号好不好，请结合语段简要分析。（4分）22．《说文解字》中说：“玉，石之美者。”玉具有丰富的文化内涵，《红楼梦》中和玉相关的内容很多，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．《红楼梦》中以美玉比喻人物的例子举不胜举，如形容黛玉“好一似无瑕白玉遭泥陷”，写黛玉如白玉陷于泥潭，最后只能独伴青灯古殿。B．《红楼梦》中有大量诗词歌赋用美玉表现事物之美，如众人咏白海棠时，宝玉写到“捧心西子玉为魂”，黛玉写到“碾冰为土玉为盆”。C．以“珍、珠、瑞、环、琏”等跟“玉”有关、寓意美好的字来给贾宝玉同辈即贾珍辈男子命名，寄予着贾府长辈对子侄的美好期许和祝愿。D．《红楼梦》中贾宝玉所佩“通灵宝玉”体现了神话色彩，作者将“玉”与“女娲补天”联系在一起，此玉是天地之神物，具有超自然之力。辽宁省大连市2023-2024学年高三上学期1月双基测试（期末）语文试卷(二)语言文字运用II(本题共3小题,13分)阅读下面的文字，完成20~22题。最近，白领群体里兴起了一股逃离“格子间”，从事轻体力工作的热潮。①，它一般指那些“不需要动脑且劳动强度较低的体力工作”，像咖啡师、书店店员、外卖配送员、宠物美容师等职业均在此列。②?纵观豆瓣小组和各种报道，即时的正向反馈、有效摆脱脑力劳动和社交的疲惫是主要原因。而且，轻体力活既不至于像传统意义上的体力工作一样过度辛劳，又能稍稍寻回对生活的掌控感。当然，应该乐于看到更多人勇敢地放下“追求体面”的包袱，去探索更多职业和个体发展的可能，切身践行那句“人生是旷野”的格言。但另一方面，选择某条职业应当基于的是个人实际情况与理性判断，也不是任何一种人云亦云的流行说法。在轻体力活受到青睐的背面，普遍繁琐的劳动、降级的薪资、不甚完善的保障制度并没有消失。对相当一部分人来说，轻体力活只不过是一场“看上去很美”的浪潮，③。20.下列句子中的“包袱”和“‘追求体面’的包袱”中的“包袱”，意义和用法相同的一项是()(3分)A.包袱这个词原本为相声这种艺术形式独有，后来也被其他曲艺形式所采用。B.在两间堆破烂农器的一间屋子里，搜出了一个包袱，里头有七八件衣裳。C.杨部长和余静同志要我们诉旧社会的苦，放下包袱，是件好事情。D.你告诉我名姓儿，外头去叫小厮们，打了包袱，写上名姓去烧。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)辽宁省沈阳市2024年高中三年级教学质量监测（一）（期末）语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20～22题。作为精神性药物，①，反而还使一大批人成为它的拥趸。可乐、茶叶、咖啡、药品、巧克力、各式能量饮料，层出不穷的产品早已沁入我们的生活。现代医学的蓬勃发展，让人们逐渐了解咖啡因的作用机制。原来，人的脑内中枢有着专门负责反馈疲劳的腺苷与腺苷受体。当人体体能消耗殆尽，只有腺苷与腺苷受体结合，把身体的信息传递给大脑，②，并发出需要睡眠的信号。而瘦小的咖啡因能轻松挤过脑血屏障，凭着和腺苷近似的结构，鬼鬼祟祟地和腺苷受体结合，腺苷的信息则无法传达给大脑，只能在一旁干着急。另外，咖啡因还会通过更为复杂的神经机制提高多巴胺水平，让使用者感到才思敏捷、精神兴奋。但人体的疲惫感只是被咖啡因遮蔽，实际上疲惫感还在累加，腺苷积累也越来越多。待到咖啡因的功效过去，远超常量的腺苷与腺苷受体结合，就会感到极度疲惫，这便是“咖啡因崩溃”。不过还有更糟糕的：虽然咖啡因能缓解由于睡眠不足导致的注意力不集中的状况。但只对简单枯燥的加班工作有帮助。在需要更多判断和思考的工作上，咖啡因已经无法掩盖睡眠不足带来的风险认知偏差。所以说咖啡因对人的帮助其实并不如想象中那么大，可以选择的话，③。20.下列句子中的“原来”和文中的“原来”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A.大后天我就带着四凤回到我原来的地方。B.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。C.这里原来是一片沙漠，现在已经绿树成荫了。D.可是，不到一个星期，生活又回到了原来的样子。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）22.文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）语言文字运用Ⅱ辽宁省锦州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成20～22题。（本题共3小题，11分）这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城，巍然森严；成峰则像险崖，陡直而高耸。绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到一块可供施展的空地，龙卷风到不了这里，龙卷风会被这丛林围剿而窒息。青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去，每一声都那样脆亮，带着水滴。这，就是塞罕坝的丛林给你的直接冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是这样一种景象。无可争辩的事实，是半个多世纪以来，几代塞罕坝人迎苦受寒，挥汗洒血，克服常人难以想象的困难，一次次栽种，一次次失败，一次次坚持，硬是在高原荒漠上营造出世界上面积最大的人工林海。那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的“中国绿”！20.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是（3分）A.我们的时代需要千千万万个雷锋。B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。C.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。D.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。21.文中画横线的句子如改成：“洒落、铺展在这里的青翠、玄黄、鲜红、绛紫等色彩将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）22.请结合你对选文的阅读感受，为塞罕坝林场写一副对联，以弘扬塞罕坝精神。要求：主题鲜明，每联不少于7个字，两联字数相等，句子结构大体一致。（4分）20.C(3分）【解析】原文中“龙卷风会被这丛林围剿而窒息”运用了拟人，让“龙卷风”和“丛林”具有了人的行为特征。A.运用了借代，用“雷锋”借代助人为乐的人。B.运用了夸张，看见鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味，在时间上把后出现的事物“白面馍馍的香味”提前，属于超前夸张。C.运用了拟人，“叫教条主义休息”“叫它起床”，让“教条主义”具有了人的行为特征。D.运用了比喻。把“手指头”比作“大熊掌”。21.【解析】从“青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里……”可知，原文将色彩放到句首，能起强调作用，能突出塞罕坝森林的色彩之丰富，给人留下深刻的印象；从“洒落在这里，铺展在这里”可知，原文“在这里”形成反复，与洒落、铺展配合单独成句，更能展现塞罕坝森林的动态美和辽阔美，抒发了强烈情感，增强了语言表达的气势；从“青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，……”可知，原文使用短句，且句式整齐，简洁明快，音韵和谐，节奏感强，富有音乐美感，读来朗朗上口。（共4分，答对两点即可。每点2分。）22.【答案示例】植树造林铺绿海，爬冰卧雪奉青春（不惧艰辛植树簇，花茫瀚海谱华章/丹心树影萧萧翠，赤手林涛郁郁苍）【解析】本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。本题的核心是“弘扬塞罕坝精神”，可以围绕“塞罕坝人”的艰苦奋斗和无私奉献等精神来写。形式上要求“字数相等，句子结构大体一致”，也就是所谓的宽对。根据对联仄起平收以及词性相对、结构相似的要求拟定，如上联的“植树造林”是并列结构，下联可以对“爬冰卧雪”；上联的“铺绿海”是动宾结构，下联可以对“奉青春”。（共4分，符合主题要求2分，基本对仗2分。其他情况酌情扣分）辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21～22题。胃是人体的消化器官。胃里面用来消化食物的是胃液，包含盐酸、胃蛋白酶和黏液等成分。胃液里面含有的盐酸浓度很高，盐酸是腐蚀性很强的酸，甚至能把金属锌溶解掉。那么很多人就有疑虑了，胃的消化功能这么强大，①？真相是，强腐蚀性的胃液确实在不断地分解着我们的胃。我们的胃之所以还在，因为，②，它通过时时刻刻地再生以补充被自身消化掉的细胞。但是，③，一般只需几小时就能把整个胃消化掉，所以胃仅仅依靠自身强大的再生能力也弥补不过来。除了保护自身：胃还生长出二种特殊“装备”，即胃壁上覆盖了一层厚厚的屏障，叫作胃黏膜上皮细胞。胃黏膜上皮细胞能把腐蚀性比较强的胃液和胃壁隔开，使其不能渗入到胃壁内层。21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本小题共3小题，10分）21．示例：①为什么没有把自己消化掉呢②胃的自我修复能力非常强大③胃液的腐蚀能力太强（每句2分，意思对即可）22．示例：为了保护自身，胃还生长出一种特殊“装备”，即胃壁上覆盖的一层厚厚的屏障，叫作胃黏膜上皮细胞。（画波浪线部分语病有二：一是不合逻辑，“除了保护自身”改为“为了保护自身”；二是结构混乱，将“覆盖了”改为“覆盖的”。）（4分，每改对一处2分）辽宁省大连市五校2023-2024学年高三上学期期末联考语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。中央广播电视总台大型文化节目《典籍里的中国》开播，主持人撒贝宁带领观众徜徉于①的中华典籍之中，知来路，明去处。最新播出的第二季第九期，以东汉文字学家许慎的视角，走进中国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字书《说文解字》。《说文解字》搜集9353个正篆作为字头，收列重文1163个，以五百四十部首“分别部居、据形系联”，构建出一个庞大、严谨、精妙的汉字说解体系，有着经久不衰的价值。节目讲述许慎的故事，拜师，修书，游历，讲学，献书，展现了他丰富多彩的一生。从意气风发的少年，到殚精竭虑的中年，再到饱受眼疾所困却依然②的晚年，许慎精益求精，为《说文解字》投注了毕生心血。尤为难得的是，他坚持“知之为知之，不知为不知”，实有不明之处则称“阙”，乃空缺之义，体现出③的精神。20．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）21．文中画波浪线的句子中并列词语间的逗号改为顿号好不好，请结合语段简要分析。（4分）22．《说文解字》中说：“玉，石之美者。”玉具有丰富的文化内涵，《红楼梦》中和玉相关的内容很多，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．《红楼梦》中以美玉比喻人物的例子举不胜举，如形容黛玉“好一似无瑕白玉遭泥陷”，写黛玉如白玉陷于泥潭，最后只能独伴青灯古殿。B．《红楼梦》中有大量诗词歌赋用美玉表现事物之美，如众人咏白海棠时，宝玉写到“捧心西子玉为魂”，黛玉写到“碾冰为土玉为盆”。C．以“珍、珠、瑞、环、琏”等跟“玉”有关、寓意美好的字来给贾宝玉同辈即贾珍辈男子命名，寄予着贾府长辈对子侄的美好期许和祝愿。D．《红楼梦》中贾宝玉所佩“通灵宝玉”体现了神话色彩，作者将“玉”与“女娲补天”联系在一起，此玉是天地之神物，具有超自然之力。【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。

（2）本题考查分析标点符号运用的能力。做此题需要学生对标点符号的运用有一定的了解，在平时学习中注意积累。

（3）本题噢考查对文章内容的理解能力，注意平时积累，扩大阅读面。【解答】（1）①语境形容中华典籍内容丰富。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。

②语境是许慎身患眼疾却不改初衷，可填“矢志不渝”。矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。

③根据“他坚持‘知之为知之，不知为不知’”可知他没有虚假，可填“实事求是”。实事求是：严格按照客观现实思考或办事。

（2）顿号：顿号是并列的词或词组之间的停顿。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。在原文中逗号将词语变为几个短句，加强了语气，凸显了动作行为之独立性，强化了许慎不同阶段不同的人生经历。

（3）A.此句说的是妙玉。

故选：A。

答案：

（1）①浩如烟海②矢志不渝③实事求是

（2）不好。①顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词语之间；而用逗号作为分隔，将词语变为几个短句，使停顿时间变长。

②逗号加强了语气，既凸显动作行为之独立性，也强化了许慎不同阶段不同的人生经历。

（3）A【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：

①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；

②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；

③判断标点符号使用是否正确：

④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；

⑤改正语段中的病句；

⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。辽宁省大连市2023-2024学年高三上学期1月双基测试（期末）语文试卷(二)语言文字运用II(本题共3小题,13分)阅读下面的文字，完成20~22题。最近，白领群体里兴起了一股逃离“格子间”，从事轻体力工作的热潮。①，它一般指那些“不需要动脑且劳动强度较低的体力工作”，像咖啡师、书店店员、外卖配送员、宠物美容师等职业均在此列。②?纵观豆瓣小组和各种报道，即时的正向反馈、有效摆脱脑力劳动和社交的疲惫是主要原因。而且，轻体力活既不至于像传统意义上的体力工作一样过度辛劳，又能稍稍寻回对生活的掌控感。当然，应该乐于看到更多人勇敢地放下“追求体面”的包袱，去探索更多职业和个体发展的可能，切身践行那句“人生是旷野”的格言。但另一方面，选择某条职业应当基于的是个人实际情况与理性判断，也不是任何一种人云亦云的流行说法。在轻体力活受到青睐的背面，普遍繁琐的劳动、降级的薪资、不甚完善的保障制度并没有消失。对相当一部分人来说，轻体力活只不过是一场“看上去很美”的浪潮，③。20.下列句子中的“包袱”和“‘追求体面’的包袱”中的“包袱”，意义和用法相同的一项是()(3分)A.包袱这个词原本为相声这种艺术形式独有，后来也被其他曲艺形式所采用。B.在两间堆破烂农器的一间屋子里，搜出了一个包袱，里头有七八件衣裳。C.杨部长和余静同志要我们诉旧社会的苦，放下包袱，是件好事情。D.你告诉我名姓儿，外头去叫小厮们，打了包袱，写上名姓去烧。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)20.(3分)C(A项，“包袱”是曲艺术语；B项，本义，用布包起来的衣物包裹；C项，某种思想或精神上的负担；D项，祭扫时的焚化品。)21.(6分)①所谓的“轻体力活”(2分)②为什么选择轻体力活(2分)③不是解决职业困局的唯一路径(2分)评分标准：按点给分。意思对即可。22.(3分)选择某条职业路径应当基于的是个人实际情况与理性判断，而不是任何一种人云亦云的流行说法。评分标准：两处修改，每处1分。改对1处给1分，2处都改对给3分。①搭配不当，在“职业”之后加“路径”，也可以将“某条”改成“某种”“某个”皆可；②逻辑不当，将“也不是”改成“而不是”。辽宁省沈阳市2024年高中三年级教学质量监测（一）（期末）语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20～22题。作为精神性药物，①，反而还使一大批人成为它的拥趸。可乐、茶叶、咖啡、药品、巧克力、各式能量饮料，层出不穷的产品早已沁入我们的生活。现代医学的蓬勃发展，让人们逐渐