小学英语句子基本结构总结

小学英语句子基本结构汇总本章主要讲解两个方面：（1）句子的成分和基本句型；（2）句子的种类。一、句子的成分和基本句型

1．句子的成分主语+谓语=主题成分表语+宾语（直接/间接宾语）+宾语补足语+定语+状语=次要部分主语subject

主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。WestudyinNO.1MiddleSchool．（we是主语，我们在一中上学。）Theclassroomisveryclean．（Theclassroom是主语，这个教室很干净。）Threestudentswereabsent．（Threestudents是主语，三个学生缺席。）ToteachthemEnglishismyjob.（ToteachthemEnglish是主语，教他们英语是我的工作）ItismyjobtoteachthemEnglish.（此句为特殊句式，it作形式主语，真正的主语是toteachthemEnglish）谓语predicate

说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致，它在主语后面。Hisparentsaredoctors．他的父母是医生。Shelookswell．她看起来不错。Westudyhard．我们学习很刻苦。Wehavefinishedreadingthebook．我们已经读完了这本书。HecanspeakEnglish．他可以说英语。表语predicative

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore．你看起来比以前更年轻了。Iamateacher．我是个老师。Everybodyishere。所有的人都在这。Theyareathomenow．他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish．我的工作是教他们英语。宾语object

宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。Sheisplayingthepianonow．她现在正在弹钢琴。Heoftenhelpsme．他经常帮助我。Helikestosleepintheopenair．他喜欢在室外睡觉。WeenjoylivinginChina．我们喜欢在中国生活。宾语补足语objectcomplement宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，这个词或短语叫做宾宾语补足语。它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。

“宾语+宾语补足语”=复合宾语♣Leavethedooropen.（open是door的宾补）让门开着。♣WefoundLiMingoutwhenwearrived.（副词out，是李明的宾补）当我们到达的时候发现李明出去了。♣Makeyourselfathome.（athome副词短语做yourself的宾补）别拘束，随便。就像在自己家一样。♣Isawastrangerenterthebuilding.（enterthebuilding做astranger的宾补）我看见一个陌生人进入了大楼。词不定式toteachthemEnglish是表语）我的工作是教他们英语。在句子中经常作为系动词的动词有keeplooksmellsoundtastefeelgrowgetgoturn④第4种句型S+V+IO+DO

主语＋谓语（及物动词）＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的双宾语:直接宾语(表示动作结果)和间接宾语(动作目标)HegaveTomapresent.（he是主语，gave是谓语，Tom是间接宾语，apresent是直接宾语）Giveittome.（give是谓语，it是直接宾语，me是间接宾语）必背：p.7间接宾语在后面时,其前必须加to(“给”)或for(给、“替”、“为”)

直接宾语和间接宾语的使用

间+直

当直接宾语是人称代词时，为了强调间接宾语，直+间我把它递给我妈妈。♣Ipassedittomymother.（it是直接宾语，mymother是间接宾语）她把它们扔给我。♣Shethrewthemtome.（them是直接宾语，me是间接宾语）我为他找到多余的书/票。♣Ifoundsparebooks/ticketsforhim.（sparebooks是直接宾语，him是间接宾语）“疑问词+不定式”作直接宾语他教我如何读这个单词。♣Hetaughtmehowtoreadtheword.（me是间接宾语，howtoreadtheword是直接宾语）我告诉他做什么。♣Itoldhimwhattodo.（him是间接宾语，whattodo是直接宾语）他问我为什么唱这支歌。♣Heaskedmewhytosingthissong.（me是间接宾语，whytosingthissong是直接宾语）她问我走哪条路。♣Sheaskedmewhichwaytogo.（me是间接宾语，whichwaytogo是直接宾语）⑤第5种句型S+V+O+OC

主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语

call，name，make，think，and，leave他们使她幸福。♣Theymadeherhappy.（They是主语，made是谓语，her是宾语，happy是宾补）我们叫她康妮。♣WecallherConnie.（we是主语，call是谓语，her是宾语，Connie是宾补）我觉得这部电影很有意思。♣Ifoundthemovieinteresting．（I是主语，found是谓语，themovie是宾语，interesting是宾补）他让这个窗户开着。♣Heleftthewindowopen．（He是主语，left是谓语，theWindow是宾语，open是宾补）我看见她跳舞了。♣Isawherdance.（I是主语，saw是谓语，her是宾语，dance是宾补）⑥第4种句型和第5种句型

（双宾语和复合宾语）的比较■第4种句型变为被动语态，有两种情况：♣Wesentthematelegram.我们给他们发了个电报。→Theyweresentatelegram.→Atelegramwassenttothem.■第5种句型变为被动语态时，只有一种句式。♣Iwillmakeyouking.→Youwillbemadeking.♣Hegavemeabook.♣HecallsmeTom.宾语+宾语补足语可以形成逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆；间接宾语和直接宾语不存在逻辑上的主谓关系，即不能想像为“我是一本书”。1用所给的单词组成句子1.to,the,box,I,want,take,to,room,heavy,theIwanttotaketheheavyboxtotheroom.2.look,things,the,after,boys,their,mustTheboysmustlookaftertheirthings.3.here,all,are,youYouareallhere.4.today,who,duty,is,onWhoisondutytoday?5.Miss,them,3yearsago,Wang,taught,JapaneseMissWangtaughtthemJapanese3yearsago.6.is,rice,bag,in,there,much,theThereismuchriceinthebag.2根据中文提示，完成下列句子1.Haveyoueverbeento(最远的小岛)?2.Wemust(保持清洁)ourclassroom.3.Theyand(每两小时，必须坐下休息)twohours.4.Afterworkhealways(感到有点儿累).5.Thereis(有点儿毛病)withLinda'scat'seyes.6.Icansee(没有异常之物)inthetree.7.Mr.Fangis(去……访问)hisaunt.二、句子的种类1、陈述句

凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达一种心情的句子

有肯定式和否定式。句末用句号“．”，通常用降调②否定结构应注意事项A、使用not的部分否定如果使用了very，always以及all，both，every及every的复合词♣Idon’tplayfootballwell.♣Idon’tplayfootballverywell.♣Itisn’talwayshothereinsummer.B、not的其他否定表示anot…atall一点也不我一点儿也不累。♣I’mnottiredatall.我一点儿也不喜欢它。♣Idon’tlikeitatall.bnot…anymore,not…anylonger再也不……我再也不在这儿住了。♣Idon’tlivehereanylonger.我再也不能多吃了。♣Icannoteatanymore.=Icaneatnomore.2、祈使句

表示请求、命令、建议等。谓语动词一律用原形。通常不用主语，句末用惊叹号或句号，用降调。1含有第二人称主语的祈使句A、肯定式：动词原形＋…（省主语）♣Standup.♣Bequiet,please.♣Dostudyhard.♣LiMing,comehere．♣Comehere,LiMing②含有第一、三人称主语的祈使句A、肯定的祈使句Let＋第一人称（me,us）＋……Let＋第三人称代词（him/her/it/them）或名词＋……咱们马上动身吧。♣Let’sgoatonce．♣Let’sgo,shall/shan’twe?.♣Letusgo,will/won’tyou?Yes,let’s/No,let’snot.♣Letmetryagain．♣LetTomgotherehimself．B、否定的祈使句Let’s(us,me)＋not＋动词原形＋……Don’tlet＋第三人称代词的宾格或名词＋动词原形♣Let’snotsayanythingaboutit．♣Don’tletthemplaywithfire．Letthemnotplaywithfire.3、感叹句

表示喜、怒、哀、乐等强烈感情。分为两种：一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“！”。用降调。①what引导的感叹句：What+名词（或形容词＋名词）＋陈述句（主语＋谓语）！(他是个)多么诚实的人啊!♣Whatanhonestmanheis!(这些是)多么大的苹果啊!♣Whatbigapplestheseare!多么好的天气啊!♣Whatfineweatheritis!2how引导的感叹句：How+形容词或副词＋陈述句（主语＋谓语）+……！今天天气多热阿！Howhotitistoday!那凤筝飞得多么高啊!Howhighthekiteisflying!他跑的多快啊！Howfastheruns!多么诚实的人啊！Howhonestthemanis!我多想当个老师阿1HowIwanttobeateacher！1按要求改写下列句子1．Thereissomemilkinthebottle．(改为否定句)1.Thereisn'tanymilkinthebottle.2．Takethechairtothedoor．(改为否定句)2.Don'ttakethechairtothedoor.3．Hedidthehouseworkyesterday．(改为否定句)3.Hedidn'tdothehouseworkyesterday.4．Theshipisbig．(改为感叹句)4.Howbigtheshipis!/Whatabigshipitis!5．Hedoeswellinmaths．(改为否定句)5.Hedoesn'tdowellinmaths.6．Theycanputthebaginthebox．(改为否定句)6.Theycannotputthebaginthebox.7．Givehimabottleofmilk．(改为否定句)7.Don'tgivehimabottleofmilk.8．Hehaddonewiththegoodsbeforehewentaway．(改为否定句)8.Hehadn'tdonewiththegoodsbeforehewentaway.9．Thesepeopleareverybrave．(改为感叹句)9.Howbravethesepeopleare!/Whatbravepeopletheyare!10．Tomhasstrongarms．(改为What引导的感叹句)10.WhatstrongarmsTomhas!11．Thisfilmisverygood．(改为How引导的感叹句)11.Howgoodthefilmis!12．Iwanttobeadoctor．(改为感叹句)12.HowIwanttobeadoctor!13．Therewassomethingwrongwiththeradio．(改为否定句)13.Therewasnothingwrongwiththeradio.or:Therewasn'tanythingwrongwiththeradio.14．Youmustbekindtotheotherpeople．(改为祈使句)14.Bekindtotheotherpeople!/Dobekindtotheotherpeople!15．Youmustn'teatlunchnow．(改为祈使句)15.Don'teatlunchnow!16．Shallweplaytennisafterschool?(改为祈使句)16.Let'splaytennisafterschool.17．Howcolditistoday!(改为肯定陈述句)17.Itisverycoldtoday.