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文档简介
———执教：李莉——8.1电功上教版初中物理九年级第二学期上海市宝山区求真中学教学目标1．理解电功。2．能运用公式W=UIt和W=UQ进行有关的计算。知识与技能教学目标1.通过“探究电功的大小与哪些因素有关”的实验过程，认识控制变量的科学方法。过程与方法教学目标1.通过了解生活中用电器消耗电能转化成其他形式能的过程，感悟物理学知识在日常生活中的价值，感受物理与生活密不可分，激发学习兴趣。情感态度与价值观欢迎进入物理的课堂电流做功其它形式的能电能电功
观察温度计示数的变化实验一探究电功大小与时间的关系时间（秒）
升高的温度△t（℃）较短较长
长
当通过的电流与两端电压相同，通电时间越长，电流做功越大。小
中
大
10欧姆
10欧姆
5欧姆
串联电路实验二探究电功大小与电压的关系R（Ω
）U（V）
△t（℃）
大
小
大
小
小
大
当通过的电流与通电时间相同，两端电压越大，电流做功越大。10欧姆
5欧姆
10欧姆
并联电路实验三探究电功大小与电流的关系小大
R（Ω
）I（A）
△t（℃）
小
小
大
大
当两端电压和通电时间相同，电流越大，电流做功越大。
在串联电路中有两个电阻R1、R2，总电压为6伏，通过电流为0.2安，R1两端电压为2伏，求R2在10秒内电流做的功？
解：W=UIt=2V×0.2A×10s=4J
以上是某位同学的解答，你觉得对吗？请说明原因。练习1W2=U2I2t2=（U-U1）I2t2
=（6V-2V）×0.2A×10s=8J练习2
某一导体，两端电压为5伏，在1分钟内通过导体横截面的电量是30库仑，
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