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文档简介
9三袋麦子苏教版三年级上册土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，小猪把麦子做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子保存好慢慢地享用，而只有小猴的做法得到了土地爷爷的赞扬。你知道小猴是怎么做的吗？赶快读课文寻找答案吧，说不定你还会得到不少启发呢！点击下面的视频开始笔顺学习吧！礼物
听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？
三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
结果怎么样了呢？土地公公是怎么评价他们的？根据课文内容把下面的表填写完整：
对一袋麦子的看法
对一袋麦子的处理方式
土地爷爷的评价性格特征小猪黄灿灿
太棒了
开心地喊迫不及待
磨成了面粉又做成各种各样的食品看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑可爱憨厚
对一袋麦子的看法
对一袋麦子的处理方式
土地爷爷的评价性格特征捧起饱满的麦粒，看了又看。先保存慢慢吃防止发霉和虫蛀经常透风、晒点点头，夸奖小牛很节俭勤劳节俭小牛
对一袋麦子的看法
对一袋麦子的处理方式
土地爷爷的评价性格特征上等的麦种全种下了地抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！”聪明能干小猴
我们动手做几个头饰，根据课文内容演一演，看谁是最佳小演员！
读下面的辨字歌谣，看看你记住了哪几个字，把它们写在括号里。树栽衣裁车装载——（
）竹篮兰花天色蓝——（
）琴声悠扬今字底——（
）衬衫袖子衣组旁——（
）填一填
你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业？
根据你身边同学的性格特征，猜一猜他们长大以后的最佳职业是什么？说一说
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
如果学习
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