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文档简介

班级团队管理制度一、团队组建与成员管理为了提高班级内团队协作及竞争力，每学期开学时，班主任将会根据学生个人基础、兴趣爱好、分组情况等因素，组建不超过6人的团队，并会按照一定的评分标准以及小组成员间相互推荐的方式对小组成员进行分配。小组内部同学要保持相互理解、自发协调，配合完成目标任务。如团队中出现不当言语、纷争、恶意排挤等不良行为，将进行三次劝告，若不改进，将视情况进行惩戒处理。组建完成后，团队成员将自主讨论、安排班级任务。团队内部成员可以通过讨论决定任务分工及完成时间，同学间应互相提醒，提高工作效率。二、任务管理及推进团队的任务由班级教师制定，小组必须按照规定时间完成。任务完成后，小组需成员互相评价，通过讨论后给任务完成得分。未按时提交任务或任务完成度不合格，将导致团队被扣分，出现3次以上，团队将受到处罚。对于某项任务，如果一个团队任务完成程度超过班级平均值，那么该任务将获得加分奖励。三、信息传递与沟通团队负责人或领导需保持及时的沟通，对任务进度及团队情况应进行反馈。班级教师会在团队任务完成时进行积分与奖励评估。团队成员可以通过班级学习群等方式沟通，如有重要事宜，需及时告知其他成员。四、奖惩制度对于团队任务有出色表现的团队可以获得奖励，并且将提交成果进行展示。凭借对学习、贡献和服务的卓越表现，还可以获得荣誉称号及奖状。对于团队内部有不良行为严重损害班级团队形象的，班主任将对不良行为先进行劝导，三次劝导未果，将进行相应惩戒处理。例如，取消团队活动，通报家长等措施。五、团队建设及分享班级团队可以在任何时间，主动就协作建设性任务进行组侣，分享倾向、支持经验分享分享交流。任何团队成员都可以在这种建设性任务队列中发表建议，发表任何一项建议，团队成员都需做出相应的评价和建议，以便更好地确认团队事项的评价标准。六、总结班级团队管理规定将不断优化，不断完善。班级团队成员在管

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