成语运用 2022年中考语文二轮复习

中考专题训练——成语运用

1.请选出下列句子中加点成语运用151的一项—

A.自新丰城往西北，出殓阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草£尊飞，举目皆是颓败的

景象。

B.当音乐声辜然陋止的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声

C.一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名剜募名，对自己高标准、严要求，即使生活有困难，

也不在金钱面前缴械投降。

D.钱学森有一句名言"我姓钱，但是我不爱钱"，至今读起来，仍是卷耳欲茸，令人感慨万千、

肃然起敬！

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是一

A.距离西湖五公里外的西溪湿地，远眺群山鳞次他坦，近看杨柳拂堤，野鸭悠游嬉戏，白鹭空

中飞舞。

B.莱芜市爱心志愿者团队定期到光荣院帮助老人打扫卫生、整理床铺，热情地为老人捶背揉肩、

说笑话逗乐子，对老人的照顾真可谓是再俗顾微。

C.公园的围墙上爬满的蔷薇花已经次第开放，绵延400米，成为一道名副其实的"花墙"，前来

赏花和拍照的人不绚如缕。

D.学校不断加强作业教学改革，对于体验式的个性化作业，鼓励孩子们尽可能独自完成，避免

家长理俎住思。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是一

A.在志愿者的指导下，孩子们浮浮乐道地学习起急救知识。

B.每一个经过商场历练的人都清楚"期固强管、适者生存”是不二法则。

C.为救一名落水女子，福州"托举哥"辜不热以跳入滚滚江水中，不幸罹难。

D.美国现代艺术发展史上，斯蒂格利茨是个里程碑式的人物。

4,下列句子中加粗成语运用有误的一项—

A.当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我茅塞顿开。

B.面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃，要将它化为前进的动力。

C.梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行，朝着目标奋进就一定会成功。

D.我国商务部发言人郑重其事地重申：中美两国贸易谈判的原则必须是对等的。

5.下列加点成语使用不正确的一项是—

A.我们学校程序设计大赛的冠军小李，是一个拔尖的人物，馋苫毕雷。

B.说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名学之不愧的人物。

C.他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可期可落的悲剧英雄形象。

D.《上下五千年》这本书可是容垣广?它是我们中华民族五千年来日新月异变化的见证。

6.下列各项中加点词使用有误的一项是

A.草地的气候风百变幻，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。

B.他谩不纱心、地对小王说：“这才多大点事！”

C.自博物馆免费开放以后，参观的人便族蹲咽至。

D.主题班会上，班长精彩的发言赢得了"I派不息的掌声。

7.下列加点成语运用不恰当的一项是—

A.凉山森林大火火势凶猛，消防官兵们为了国家和人民的利益心通焰火，在所不惜。

B.近阶段，毒生姜、铭大米、毒淀粉等食品安全问题如用卮脊等般地涌现，令公众惴惴不安。

C."工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精旗求精的态度贯穿于工作的始终。

D.万绿湖沿岸繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神惜。

8.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是一

A.新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫

情防控第一线，谱写了可疑可注的英雄赞歌。

B.连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》境界阔大，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家

族间双吞挛勾的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。

C.着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，木电绸缪打响城市防汛

战，确保港城安全度过汛期。

D.麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的吵

手㈣春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。

9.请选出下列句子中加点成语运用事砸的一项

A.展览大厅里的工艺品琳琅满目，让人看得眼荏缜诬，应接不暇。

B.锦鲤池内，成千上百条锦鲤摩眉毯睡，好不热闹，引得游人纷纷拍照。

C.所有观众都最用趣严，注视着这位跳水新秀的比赛。

D.这件作品生动地呈现了马踏飞燕的情景，作妙馋学。

10.下面句中加点词语使用下检拳的一项是____

陈寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，不求基解，然后再根据材

料进行解释、考证。他的分析细致入微，如剥蕉心，愈剥愈细愈剥愈深。本着精旗求精的精神，

不武断，不夸大，不断草,义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗

花明，爵券牙理，把我们引上阳关大道。

A.不求甚解B.精益求精C.断章取义D.豁然开朗

11.下列各句中，加点成语使用不检学的一项是一

A.儿童剧《芝麻开门》剧情初扬顿理，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

B.春天的原野，阳光明媚，早馋事飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中

泄然w生。

D.先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相翘

相感的。

12.下列句子中加点成语使用恰当的一项是一

A.建国七十年，我们深情缅怀革命先辈，他们开天辟地的恩情让我们铭记在心、耿耿于怀。

B.聪明的济南人因地制宜，光随舟行，景随光至，让泉城夜色呈现出一种独特的美。

C.《水浒传》的情节抑扬顿挫，悬念迭生，捧书阅读，让人欲罢不能。

D.有人络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。

13.下列加点的词语使用不正确的一项是一

A.邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不医基胡，以后便将饭罐和水盆放在

一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

B.少年对自然科学，特别是对物理学表现出不可漫化的热情。

C.当蟋蟀演奏的时候，妈妈情不自攀地陶醉在当年的情景之中，如痴如梦。

D.它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是不可言地。

14.下列句子中加点的成语使用有误的一项是—

A.刘备三顾茅庐的故事在我国是客师广用的佳话。

B.他第一次参加知识竞赛就锋苫毕露，竟然轻易地夺得了桂冠。

C.对于老师的表扬，他不以为然，满含感激地向老师鞠了一躬。

D.为了考上重点高中，她成天且不事图，不断刷题。

15.下列句子中成语使用正确的一项是一

A.这次艺术节办得姿态万千,全校师生交口称赞。

B.前尘往事历历在目,使人感慨万千。

C.老师的几句点评，使我忍俊不禁:啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

D.我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。

16.下列加点的成语运用不恰当的一项是一

A.这两个平时一见面就吵架的人今天居然赵家无事，真是奇怪极了！

B.我们个人所取得的任何成就和学校的辉煌历史相比，是微不足道的。

C.他多年来沉迷于赌博，等他醒悟时，却发现家中值钱的东西早已落终不存。

D.这匹用树根雕成的骏马昂首奋蹄，长鬃飘拂，真是栩栩如生，天在无缝。

17.下列句子中加点成语运用•最•恰•当的一项是一

A.春节联欢晚会的演播大厅内时而欢歌笑语，时而掌声雷同，洋溢着浓浓的天伦之举。

B.面对着那些亳无根据的指控，内心一片坦荡的他流露出不周罩承的神情。

C.这篇文章文辞优美，描写生动，意境高远，读起来啄回嚼蜡，让人获得精神的愉悦。

D.你们把这件事搞得酬酬场扬，全公司几乎没人不知道，都在关注着。

18,下列句子中加点词语使用不正确的一项是一

A.桥的两端紧连着街市，手水巧坐，热闹非凡。

B.而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇：顾。

C.画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员

的活动，皆纲篡△做。

D.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享不伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。

19.下列句子中加点词语运用有误的一项是一

A.“失之东隅，收之桑榆"，中国民营经济闯过急流险滩、迎来助嘴荏明。

B.美国抗议活动加剧疫情，暴乱还未平息，加州多地山火又来袭，对于多灾多难的美国来说可

谓是强不单行。

C.在观看央视综合频道首播《圆梦中国德耀中华》"第六届全国道德模范”颁奖仪式的过程中，

大家召俊不攀地为那些善行义举点赞。

D.也许身在基层的人做不了意意烈烈的大事，但只要在平凡的岗位上尽职尽责，同样会赢得社

会的认可和尊重。

20.下列选项中的成语使用不恰当的一项是

A."低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

B.我们与父母在许多方面是迥乎不同的，但这并不能成为我们排斥父母的借口。

C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

D.学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。

21.下面加点成语使用正确的一项是__

A."五四"演讲赛场上，选手们信心十足，李亨芬谀，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

B.当代中学生无町无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。

C.下雨天，路过的车溅了小明一身脏水，随后小明又不小心摔倒了，真是强不单勺啊!

D.在"语文主题阅读”活动中，同学们第尊山、极地汲取着知识的营养。

22.下列解释的意思与成语不能对应关系的一项是—

A.形容本领高超，无所不能一一无所事事

B.形容草木丛生的样子一一莽莽榛榛

C.指心灵手巧，突然想出办法或注意一一灵机一动

D.形容兴致高，精神饱满一一兴高采烈

23.下列句子中画线词语运用不当的一项是一

A.回想以前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。

B.两个盗墓贼冒充文物工作者，一周来常常废寝忘食地挖掘,终于打通了通往墓室的喑道。

C.美国之前制定的多项贸易和外交政策都直指墨西哥，面对咄咄逼人的美国政府,墨西哥总统

倾向于打开中国市场。

D.看完建军90周年大阅兵之后，我被深深地震撼了，民族自豪感辿然面生。

24.下列句中加点成语使用正确的一项是__

A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也召像不攀地笑起来。

B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为矮，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。

C.随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协调危机。困难群体社会资源匮乏，

人微言轻，当自身利益被侵犯时往往庠手无策。

D.只要你能包项革填地为我想一想，你就会同情我的处境了。

25.下列各项中，加点成语使用有误的一项是一。

A.全家齐动手，重新摆放家具，装饰房间和车库，购买东西，忙得不本乐乎。

B.严于律己，一日三省官?，这是我党的优良传统，是我们保持先进性的根本原则之一。

C.纵然是箪食瓢族的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。

D.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝苟如斯。

26.下列各项中分析有误的一项是—

A.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条

件。（这是一个递进复句。）

B.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（这是个病句，

关联词语搭配不当，应将"只要"改为"只有"。）

C.四川人说："峨眉天下秀、夔门天下险、剑阁天下雄、青城天下幽，这话是有道理的。（以上

句中的标点符号使用正确。）

D.在读书汇报会上，张珊同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。（句中“断章取

义"指不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。贬义词，用在此处不

恰当。）

27.下列关于文化常识的表述不正确的一项是一

A.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍存在于现代汉语中，如"温故知新""舍

生取义”"不耻下问"。

B.《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。“风”是各地方的民族民谣，"雅”是正统的宫廷乐歌，

“颂”是祭祀乐歌。

C.榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第

三名的人为探花。

D.杜牧在《赠别》中写道："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。"后来特指女子十三四岁的年

纪为豆蔻年华。

28.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点等里不休。

B.这次田径比赛的跳远项目难度系数高，受伤风险大，实在令我》为现巾，我感到自己日常训

练态度存在严重问题。

C.中央电视台音乐演播大厅里正在演奏的优美旋律辜矮巾小，可观众们还沉浸在无尽的回味中，

整个现场出奇的安静。

D.在巴西奥运会上，中国女排的姑娘们配合得不衣无缝，勇克强敌，最终获得冠军。

29.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是一

A.野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进

草堆里，自以为安然无恙了。

B.红树林深处，简直就是一个海上的世处桃遮，一个神秘的植物天地。

C.生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。

D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。

30.下列句中加点词语使用不恰当的一项是一

A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅杏花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融

融春光之中。

B.电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，看瑕云

惇。

C.各级用人单位越来越重视人才队伍的建设，真诚关心、爱护人才，增强人才的凝聚力，使各

方面人才各彳寻法四，尽展其长。

D.心脏手术设备设计公司的专家3D打印出了一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮

助医生将组织自动缝合在一起，并能做到木衣无缝。

31.下列加点词语使用不恰当的一项是一

A.在雾中紧张的驾驶着一条大船，个小嬖翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意

外。

B.在大家余日滕陵的注视之下，我几乎是狼狈地跨出店门。

C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人地芋至，所以不相宜。

D.突然间，我,然木倬，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的集秘了。

32.下面加点的成语使用不正确的一项是__

A.当好友王宁找他聊起创业计划时，两人：珀即令，他毫不犹豫地签订了合作意向书。

B.大疆公司称，退出中国无人机市场的传言是明草映乂。

C.在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨覃场，受到全场观众的热烈欢迎。

D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却目淳四中，就此陨落。

33.下面各项中判断有误的一项是一

A."水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。"这句话运用了拟人的修辞手法。

B."如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。"这句话运用了比喻的修辞手法。

C."他们中的一个说道，其他的则咤掌衣笺。"一句中"哄堂大笑"是形容众人一起大笑的样子。

D."秘倒是很想知道，他们的衣料究竟织的"抹了。""我"和"他们"是代词，"怎样"是形容词。

34.下列语句中加粗的成语使用有误的一项是一

A.在读书汇报会上，张明同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

B.推广广播体操，是增强全国人民体质的行之有效的措施。

C.就在将要击中贼狼之际，陈瑶却在间不容发的瞬间，生生的移开了剑芒。

D.语文老师为学生们打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去

探索发现。

35.下列各句中的加点成语运用不当的一项是_。

A.父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是道得基反。

B.我们都懂得骄先必吸的道理，所以尽管取得了胜利，也不可骄傲。

C.不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。

D.面对这个充满竞争的社会，我们要生△怵木，早做准备。

36.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是一

A.一座千年的古桥，宽阔的江面，傲人的雄姿不减当年。

B.一谈起老张，大家伙举拳备至，都说他是一个有胆有识、带头实干的好干部。

C.看着孩子拖着疲惫的身体走进考场，我心里既担心又紧张，可又怕别人看出来，只好默攀不

四地站在学校门外等着。

D.这件工艺品的造型别致宛如天女下凡，设计真是今妙绝倏，用料也非常考究。

37.下列加点的成语使用错误的一项是一

A.他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咕型渔人。

B.在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是号审里外。

C.白求恩同志对技术稹茶未精的精神，使他成为我们的榜样。

D.因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他生人愎不，总是皱着眉头思考解决问题的

办法。

38.下列句子中带点词语使用不恰当的一项是一

A.老师谓事心、馋地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

B.你真是年人与不，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。

C.井房的经历使我求知的欲望触然耐生。

D.为把帮扶工作落到实处，王书记呆机丁利，亲自到需要走访的群众家去。

39.下列句子中成语使用不正确的一项是

A.这幅人物素描馋妙惬耳，把这位舞蹈演员的面部表情刻画得细致入微。

B.上课铃响了，同学们举号不绝地走进教室等待老师上课。

C.大草原绿草油油，单落如雄，真像一幅绿色的巨毯，让人忍不住想在它上面痛快地打个滚，

舒服地躺会儿。

D.梅花总是在春搴科皑的时候绽放，用它独特的幽香吸引着人们前来观赏。

答案

1.【答案】B

【解析】该题考查对成语的理解，此题主要考查的是成语的积累。解答此类题，一定要理解成语使

用的语境场合。A选项：草长莺飞：形容江南暮春的景色。用在这里不合适。B选项：戛然而止:

形容声音突然终止。用在这里合适。C选项：名副其实：名称或名声与实际相符合。用在这里不

合适。D选项：震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。用在这里不合适。答案选B»

2.【答案】D

【解析】A"鳞次栉比"意思是像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多形容房屋等密集。

用该词来形容山不合适，此处用"高低起伏"更好。

B句子要表达的意思是志愿者对老人的照顾细致周到，而"具体而微”是指内容大体具备，而形状或

规模较小。该词与语境不符，此处用"细致入微"更好。

C句子要表达的意思是前来赏花和拍照的人来来往往不间断，"不绝如缕"多形容局势危急或声音细

微悠长。该词与语境不符，此处应用“络绎不绝"。

D正确,故选：Do

3.【答案】A

【解析】A项"津津乐道”形容对有兴趣的事说得很开心，用在此处不当。

4.【答案】C

【解析】A项，茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的

思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。使用恰当。B项，自暴自弃：意思是自己甘心

落后，不求上进。使用恰当；C项，一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想

法去做。使用不恰当；D项，郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用恰当。故选Co

5.【答案】B

【解析】"当之无愧"指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。这是褒义词，用在这里不合语境。

6.【答案】D

【解析】D."川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断。这里应该用“经久不息”。

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】C

【解析】A"眼花缭乱"指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能跟"看"同用，否则就重复了。

B"摩肩接踵”形容来往的人很多，很拥挤。此句里用错对象了。D“惟妙惟肖”是指描写或模仿得非常

逼真，而不是作品本身的活灵活现，此处用“栩栩如生”比较更合适。

10.【答案】A

【解析】A："不求甚解”常指学习或研究不认真、不深入。该成语现在多作贬义词，褒贬不当。

11.【答案】A

12.【答案】B

【解析】A耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。此处褒贬混用。B

因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。C抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。

此处范围误用。D络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。【此处望文生义】

13.【答案】A

14.【答案】C

【解析】"不以为然"是指不认为对，与后面人物的行动矛盾。

15.【答案】B

【解析】A."姿态万千”形容人或物的姿态多种多样，这里用来形容艺术节不恰当。C."忍俊不禁”指

忍不住想笑，用于此句中不合语境。D."花枝招展”形容打扮得非常漂亮，这里用来形容树木不恰当。

16.【答案】D

【解析】（"天衣无缝”比喻诗文浑然天成，毫无雕琢痕迹。也比喻事物完美而自然，没有一点破绽）。

17.【答案】B

【解析】B。不屑置辩：认为不值得分辩。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家

庭的乐趣。味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。赫赫扬扬：①光

明盛大的样子。②形容兴旺显赫。

18.【答案】D

【解析】D项“天伦之乐"泛指家庭乐趣，老师与孩子们没有血缘关系，不符合句意。

19.【答案】C

【解析】“忍俊不禁"是忍不住笑了的意思，用在这里不合语境。

20.【答案】A

【解析】A不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。句子中未涉及否定身边世界。

B迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。符合语境，正确。

C家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。使用正确。

D锲而不舍：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。中性词。使用正确。

21.【答案】C

【解析】此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A选项中，"夸夸其谈"为说话或写

文章浮夸，不切实际，含贬义，与语境不符；B选项中，“无时无刻〃用在"不"前，合起来表示"时

时刻刻都……",