江苏省苏州实验初级中学2022学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷（含解析）

2022中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列词语字形完全正确的一项是（）

A.恻隐颈椎讴骗面面相觎

B.葱茏偶象微博贻笑大方

C.箫索震撼晨曦红装素裹

D.诀窍寒暄潦草盛气凌人

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.知识愈浅薄的人愈是佩佩跑淡，知识渊博的人则往往出言谨慎。

B.这两首诗有异曲同工之妙，语言平白如话，情感直率奔放。

C.他的作文向来是艾不加总，不知该在什么地方断句，常常给人不知所云的感觉。

D.三年来，我们跟语文老师相处融洽，弗瑟如亲，留下了许多美好的回忆。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.早春的大明湖，浮光填影的美景令人沉醉。

B.他的一番话有理有节，大家不由得随审附和起来。

C.面对港如姻净的商品，我不知道该如何选择。

D.济南正坚足不愁地朝着现代化国际大都市的目标前进。

4.下列关于文学常识的表述，不IE摩的一项是（）

A.《智取生辰纲》选自《水浒》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。

B.《范进中举》选自《儒林外史》第三回，《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。

C.《我的叔叔于勒》作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有《项链》《俊友》等。

D.《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。

5.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.先生说得有道理，领教领教！

B.认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C.请您来做报告，想必您会感到荣幸！

D.感谢你的热情邀请，行，届时我一定光临。

6.阅读下面材料，完成小题。

1964年，世界首条高铁——日本的新干线，正式运营。之后的三十年里，法国、德国、西班牙等国的高铁也相继

开通。而中国高铁发展（甲），直到2008年第一条高铁——京津城际高铁才正式开通。但中国高铁发展起点高，京津

城际高铁一开通时速就达到了350公里。从那时到现在10年间，中国高铁实现了飞速发展，截至2018年底，中国高

铁（乙）已位居世界第一。

2018世界各国高铁运营情况统计

运营起步年最高时速（公

国家全长（公里）运营中（公里）施工中（公里）

份里/小时）

中国200838155.52200018155.5350

西班

1992490031001800310

牙

德国199033683038330300

日本196434462765681320

法国198327932658135320

瑞典1992170617060205

（材料二）

10年来，中国高铁在路网速设、科技创新、产业化能力等方面也取得了巨大的成就。

2018年底，中国已开通运营高速铁路3.8万公里，①o这是世界上规模最大的高铁网络，联通覆盖了中国

大陆除西藏外的所有省、自治区、直辖市和香港特别行政区，已开始兴建的川藏铁路将成为连接以拉萨为核心的西藏

地区与内地西南地区的高速铁路大通道。

10年来，中国高铁在引进、借鉴、吸收德国和日本等先进发达国家技术基础之上，通过自主创新，形成了以CRH380

系列高速动车组为核心的完整的高速铁路移动装备体系，并在此基础上，专门面向中国铁路总公司需求，定制研发了

复兴号系列动车组。在管理控制上，中国也对应地自主研发了能够适应不同线路需要的中国列车控制系统。

10年来，中国已经具备了满足高速铁路建设运营的产业化能力。目前，中国中车集团的高速列车装备制造能力全

球第一，以中国中铁和中国铁建为代表的高速铁路建设能力也在世界首屈一指。

2018年可谓中国高铁发展最为骄傲的一年，多项技术领跑全球。

目前，世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮比例模型车试验线，已在成都投入试验。理论上中国超级高铁最快

将于2021年达到时速1500公里，远超一般民航客机时速900公里。

CTCS-3级列车运行控制系统是保障高速列车安全运行，提高运输效率的核心安全装备。CTCS-3级列车运行控制系

统已成功应用于世界上设计里程最长、运行时速最高的京沪高速铁路。

动车核心部件“齿轮箱”突破技术难关，投入生产至今，“齿轮箱”成品率已达100%。目前“齿轮箱”已在“复

兴号”上大面积使用，占据了国内80%的市场份额。

我国高铁全部采用无缝铁轨，长达1318公里的京沪高铁没有一个轨缝，所以听不到列车铁轨“唱当唱当”的声音。

这些新亮点、新技术、新突破让国人欢呼，让世界惊叹，不断②着中国高铁这一国家名片走出国门。

至今，中国与40多个国家和地区展开高铁项目合作，技术装备遍布100多个国家和地区。印尼雅万高铁、中老铁

路已开工建设，中泰铁路、匈塞铁路项目合作已启动，俄罗斯莫斯科-喀山高铁、坦赞铁路等项目也取得了不同程度的

进展。

数据显示，中国中车集团海外轨交装备订单合计282亿元，其中来自“一带一路”相关国家的订单量达170.5亿

元，占比61%。随着“一带一路”的持续推进，预计未来轨道交通海外市场空间将更加广阔。

1.请借助表格信息，将（材料一）（甲）（乙）两处内容补充完整

2.根据上下文内容，在（材料二）和（材料三）横线处依次填入语句都正确的一项（）

A.①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型②助力

B.①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型②助推

C.①中国的高速铁路网络以“四纵四横”为骨架收关成型②助推

D.①中国的高速铁路网络以“四纵四横”为骨架收关成型②助力

3.从上述三则材料看，中国高铁因为________、_________、________，而成为“中国名片”，走出了国门，走向了

世界。（每空不超过6个字）

7.古诗文默写峰峦如聚，o（张养浩《潼关怀古》）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

长风破浪会有时，______________________«（李白《行路难》）,柳暗花明又一村。（陆游《游

山西村》），大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（鲁迅《藤野先生》）《观沧海》一诗中通

过大海吞吐宇宙的气象，可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的句子是：。《江

城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：_____________________「

8.培根在《谈读书》中说“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见

于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”请结合你读过的一本名著，利用相关情节谈谈你对培根观点的

一点感受。（100字左右）

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

梦中作

宋代•欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

1.笛声和月亮在古代诗歌中一般都是连接在一起用来表达思想情感的，诗中“夜凉吹笛千山月”营造了怎样的意境？

2.简要分析诗句“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。

10.阅读文言短文《唐临为官》，完成下列小题。

唐临为万泉丞久县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白②县令：“囚人亦有妻儿，

无稼稽③何以活人，请出之。”令惧其逸④，不许。唐临口：“明公⑤若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召

囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。四等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。①丞：此处指辅助县令的从

属官员。②白：报告。③稼嵇：耕种与收获。④逸：逃逸，逃跑。⑤明公：对县令的尊称。

1.根据要求，完成下列两小题。解释下列句中加点词的意思。

①命暮春时雨（）

②令根其逸（）

③若有所疑（）

④农事毕（）下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是（）

例句：乃耕作佳期

A.乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

C.乃不知有汉（《桃花源记》）D.太祖乃悟，卒用其人（《赵普》）

2.按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿。吾自当其罪（动宾之间）临由是知名（主谓之间）

3.用现代汉语翻译下列句子。临悉召囚令归家耕作。伯牙所念，钟子期必得之。（《＜列子》一则》）

4.请结合选文，简要分析唐临是一个怎样的官员。

11.阅读下面文字，完成小题。

读书，不为做样子

罗里宁

①现在读书的人越来越多了，这真是个可喜的现象，但不知道这样一个现象，是否能够打消过去人们曾经有过的,

对中国人还爱不爱读书的那样一种疑惑。

②中国人爱不爱读书，之所以还能成为一个话题，可能是因为我们搞经济建设，对物质的需求更强烈了。人们为

了过上好日子，把对美好生活的向往，付诸了行动，各方面节奏，比过去要快了许多。工作紧张起来，社会上不免会

产生一点噎嚣，人群中不免会生出一点浮躁，使得很多人看上去，似乎已无心读书。但是以此作为观察点，去考察人

们的读书状况，所得到的可能也只是一个表象。读书从来都不是在公开场合里做样子的事，如果你到公开的地方去作

“调查”，看人们是否正在读书，然后还要拿去跟外国人作比较，这是很不切实际的。

③中国人自古就以热爱读书而闻名天下，“外般皆下品，唯有读书高。”我们的先人，为我们留下了数不尽的精

神文化遗产，四书五经、诸子百家、经史子集、楚辞汉赋、唐诗宋词、元曲和明清小说小品文等历代书籍史册，薪火

相传。尽管中国人读书，在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的传统，一直传承下来，

从未间断过。

④中国人因为性格使然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来。虽然我们

有着许多热爱读书的人，但要他们都到公共场所去，手里拿着书本，摆出一个读书的架式，他们一时半会的，恐怕还

不是很习惯。自古中国的读书人读书，都爱找个清静之地，以避免喧闹而专心致志，哪里有专门跑到热闹之地去摇头

晃脑，子日诗云的。譬如我们的女孩子都很爱美，更喜欢照镜子，但你看有几个女孩子是不分场合，随时随地都在照

镜子的，你能因此而说她们就不爱美了吗？

⑤倡导全民阅读，很有必要。我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如体育运动那样，人人都能参与其中。

然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实。老出

版人钟叔河先生就说过：“不是所有人都有可能读书，不是所有能读书的人都好读书，但不必为此悲观。一十四亿人,

有可能读书的，少说总有一亿四；能读书又好读书的，再打个一折，也有一千四百万，这就很不少了。”每个人都会

有些自己的兴趣爱好，只要这些兴趣爱好是积极正面、健康向上和有益于社会的，可能也会起到和读书一样的作用，

你看那许多的能工巧匠，他们并不是每一个人都能读许多的书。

⑥但是我们还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚。读书，可以改变人的

精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人。古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我们留下来。

读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛。

⑦最后还要特别强调一点，就是不要老拿在公共场所里，看人们是否在读书，作为评判一国一地读书人多少的标

准，在公共场合手里不拿书本的人，并不代表他们就不读书——读书，不是为了给谁做样子。

1.文章是从哪四个角度来论述中心论点的？请概括。

2.简要分析文章第④自然段的论证过程。

3.说说第⑤自然段画线句子的论证方法及作用。

4.对篇末作者强调“读书，不是为了给谁做样子”这一观点，你认同吗？谈谈你的理由。

12.阅读《我们为什么要阅读》，回答各题。

我们为什么要阅读

梁衡

①我们为什么要阅读？

②先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群

人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大

人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，

轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹

就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？“家里不是订有《汽车族》杂

志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。

③其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，

会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸

龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不

阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是

从人自我丰富的一面来说。

④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗三百首，不会写

诗也会“偷”。背得美文二百篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己。搬什么？搬来救兵，

充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上

的积木式训练，常有好作。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通

过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是

这样螺旋式前进。

⑤当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙,

是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、

歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让

你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。

⑥忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了1.2亿本“军

供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在

和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。

⑦我们为什么要阅读？

⑧为了精神生活，为了健康那一半的生命。

1.本文的中心论点是什么？

2.文章③一⑥段从哪三方面论述了阅读的重要作用？

3.指出下列句子所运用的论证方法。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。（）第二次世界大战期间，美国为

克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。（）

4.你如何理解“人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进这句话的含义？

13.喜旺的年谷凡

①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。

喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不

通车。

②喈里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回

来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。

③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡

不着觉。腊月二十三，腊■月二十四……终于熬到了腊月二十八,一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘

起了雪花。

④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。

奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。

⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过

年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想

念爸爸妈妈。

⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你

爸爸妈妈回来了，快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门……

⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远

远地，有两个人影从路的另一头走来喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。

⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放

慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日

夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。

⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望

一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股英名的委屈油然而生。爸爸妈妈已

经有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。

(11)喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。

一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。

(12)爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不

回家的人发红包。想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。

(13)这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望

着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!

(14)远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了……”

1.喜旺再见到父母前后，心情发生了怎样的变化？

2.文中第①③⑥段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？

3.文中第⑨段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。

他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子。

4.有人说：“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。”

请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。

三、语言表述

14.你的同学小张认为语文学习就是为了分,既没用，也无趣。作为他的好朋友，请结合你学习语文的经历或感受，说一段

话，帮助他转变认识。

要求:⑴符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。⑵字数在150左右。⑶文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

四、写作

15.任选一题作文。题目：印在心底的

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。阅读下面的材料，然后作文。

核心技术是国之重器，是我们发展的关键。一直以来，我们在高尖端科技领域还在受制于人，国家发展壮大的命

门一直被国外牢牢抓住，成为制约中国从大国走向强国的致命弱点。近年来，我国科技人员自己不懈奋斗取得了一些

核心技术的突破：墨子“传信”，神舟飞天，高铁奔驰，“天眼”探空，北斗组网，超算“发威”，大飞机首飞等。

人生也是这样，只有通过自己不懈奋斗，才能实现人世间的美好梦想。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真是的人名、校名、地名。

参考答案(含详细解析)

一、积累与运用

1、D

【答案解析】

D项正确。ABC三项修改为：A.面面相跚；B.偶像；C.萧索、红浓素裹。

2、B

【答案解析】

试题分析：A.“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫的说话。此处褒义词错用作贬义词。B.异曲同工：不同的曲调演得

同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。使用正确。C.文不加点：形容

文章写得快，不用涂改就写成。望文生义，使用错误。D.相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，像对待宾客一样。用错对象。

故答案为Bo

3、D

【答案解析】

A选项，浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合句意。B选项，随声附和：自己没有主见，人家说什么，

也跟着说什么。贬义词，不符合语境。C选项，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。不用来形容商品。

【答案点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

4、C

【答案解析】试题分析：《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。

5、A

【答案解析】

A项得体；B错误，斧正，是请别人修改文章的敬词。不得体；C项，荣幸：指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意

思。不得体；D项，光临：意思是敬称他人的来访，敬辞。不得体。

6、1.（甲）起步晚，（乙）总里程（或最高时速）

2.B

3.发展迅猛、成就巨大、技术水平高

【答案解析】

L本题考查理解材料内容和图文转换。材料一中的“之后的三十年里，法国、德国、西班牙等国的高铁也相继开通”“直

到2008年第一条高铁——京津城际高铁才正式开通”，且结合表格“运营起步年份”纵向比较，说明中国高铁发展起

步晚，“中国高铁发展起点高，京津城际高铁一开通时速就达到了350公里”结合表格“最高时速”纵向比较说明中

国高铁总里程（或最高时速）已位居世界第一。

2.本题考查句意的衔接与连贯。上句“中国已开通运营高速铁路3.8万公里”已有“中国”，因此下句再有“中国”

会造成句意的不连贯。且主要说明对象应是“以‘四纵四横’为骨架的高速铁路网络”，所以①出应填"以'四纵四

横'为骨架的高速铁路网络收关成型"；“助力”是名词，“助推”是动词，结合语境，填写的应是谓语动词，所以

②处应填“助推”。故选B。

3.本题考查对材料内容的理解。通读三则材料，找到相关答题区域，结合关键句子回答。材料一，“从那时到现在

10年间，中国高铁实现了飞速发展，截至2018年底，中国高铁总里程已位居世界第一”写中国高铁发展迅猛；材料

二，“10年来，中国高铁在路网建设、科技创新、产业化能力等方面也取得了巨大的成就”说明中国高铁成就巨大；

“2018年可谓中国高铁发展最为骄傲的一年，多项技术领跑全球”说明中国高铁技术水平高。

7、（1）波涛如怒（2）悠然见南山（3）直挂云帆济沧海（4）山重水复疑无路（5）安得广厦千万间

（6）他的性格，在我的眼里和心里是伟大的（7）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（8）持节云

中，何日遣冯唐

【答案解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“疑、厦、遣”等字词的书写。

8、阅读《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁

滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。他的精神和品质让我们明白了只有坚持才能胜

利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。这让我的人生会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢

前进！

【答案解析】

试题分析：名著阅读的理解与分析。培根在《谈读书》中说“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”的意思是说：读

书可以怡情养性，可以摭拾文采，可以增长才干。从自己阅读的名著中，选择一部作品，结合作品的相关情节，从“怡

情养性”“摭拾文采”“增长才干”任一角度来谈自己的感受即可。答案是多元的，言之有理即可。

二、阅读

9、1.清幽渺远

2.运用“王质烂柯”的典故，暗示自己被贬之后，物是人非，世事变迁。“酒阑无奈客思家”一个“客”字点明

欧阳修的身份，“思家”则表达内心最深处对家的思念及有家归不得的无奈之感。

【答案解析】

1.考查对诗句的理解。首句写静夜景色。从“凉”“月”等字中可知时间大约是在秋天。一轮明月把远近山头照得如

同白昼，作者在夜凉如水、万籁俱寂中吹笛，周围的环境显得格外恬静。“千山月”三字，意境空阔，给人一种玲珑

剔透之感。

2.考查对诗句的品析。“诗言志”，全诗至结尾，寓意就逐渐明朗了。诗人的抑郁恍惚，与他当时政治上的不得志有

关。作此诗时欧阳修还在颍州，尚未被朝廷重用。所以这四句是在抒发心中的感慨，它的妙处是没有把这种感慨直接

说出。这种意在言外的手法，要仔细体察才能明其究竟。“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”借一个传说故事喻世

事变迁。这里运用了梁代任昉《述异记》中的典故，反映了诗人超脱人世之想。

10、1.（1）①适逢，正赶上②担心，害怕③如果④结束，完毕（2）B

2.（1）吾自当/其罪（动宾之间）

（2）临/由是知名（主谓之间）

3.（1）唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种。

（2）凡是伯牙弹琴时想象的情景，钟子期一定能够知道。

4.①体恤民情（同情百姓、关心民生疾苦），从他让“因未入赋而系”的囚犯回家及时回家耕作可以看出；②勇于担

当，从“吾自当其罪”一句可以看出。

【答案解析】

1.试题分析：（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“惧”是“担心，害怕”；“会”是古今异义词，“适逢，正赶上”的意思。（2）此题考查常见文言虚

词在文中的意义。题目中的“乃耕作佳期”中的“乃”是“表判断，是”；A项中“乃”是“于是，就”；B项中的

“乃”是结构助词”表判断，是"；C项中的“乃”是“副词，竟然”；D项中的“乃”是“才"。故选B。

2.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。语句“吾自当其罪”的意思是：我一个人承担全部罪名。依据动宾之间停顿，正确的

句读是：吾自当/其罪。语句“临由是知名”的意思是：唐临由于这件事出名了。依据主谓间要停顿，正确的句读是：

临/由是知名。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“悉（全，都）、令（让）归（回家）”几个词是赋分点；（2）句中的“念（考虑）、必得（一定了

解，知道）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合文本中的所写的具体的事件和描写分析作

答。从文章叙写唐临让那些“因未入赋而系”的囚犯回家耕作，可以看出他是一个体恤民情、关心民生疾苦的人；从

“吾自当其罪”一句可以看出他是一个为民而勇于担当的人。据此概括作答。

【答案点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

唐临是万泉县令的下属官员。县监狱里关押着十几个囚犯，都是因为没缴租税而被关押的。当时恰好赶上了晚春

时节，雨水及时，正是耕种的好时候。唐临京报县令：“囚犯也有妻子和儿女，不劳作怎么让他们生活，请把他们放

出来。”县令害怕他们被放出后逃跑，不允许。唐临说：“大人如果有所怀疑，我一个人承担全部罪名。”县令就请

假回乡。唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感

激唐临的恩情，到春种结束时全部集中在县的监狱里了。唐临由于这件事出名了。

11、1.（1）从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；（2）从性格角度，论述国人不喜欢在公共场所而喜欢在

清静之地读书；（3）从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；（4）从实用角度，论述读书的好

处并鼓励人们多读书。

2.首先指出中国人因性格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好；继而对热爱读书的人不习惯到公共场所，而

喜爱到清静之地读书进行论述；最后以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点一一中国人由于性格使然，不喜欢在公

共场所而喜欢在清静之地读书。

3.道理论证（引用论证）。引用老出版人钟叔河先生的话，证明“要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不

是很现实”这一分论点，更加令人信服。

4.认同。读书不为别人，多为自己，既可以陶冶情操，又可以使人明白许多道理，感悟人生真谛。还可以使自己变成

一个有教养的人。那种为做做样子而读书的行为，充其量是假读书，是好面子爱虚荣，是应该坚决反对的。

【答案解析】

1.考查对文章写作思路的理解。通读全文，整体感知，作者在第一二段提出中心论点”读书，不为做样子”之后，第

③段“中国人自古就以热爱读书而闻名天下……在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的

传统，一直传承下来，从未间断过。”从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；第④段“中国人因为性格使

然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来。”从性格角度，论述国人不喜欢在

公共场所而喜欢在清静之地读书；第⑤段”倡导全民阅读，很有必要。我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如

体育运动那样，人人都能参与其中。然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都

是读书人，似乎还不是很现实。”从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；第⑥段“但是我们

还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚。读书，可以改变人的精神面貌和内在

气质，可以使我们变成一个有教养的人。”从实用角度，论述读书的好处并鼓励人们多读书。最后是总结全文。

2.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出

观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名

言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先提出此段的分论点“中国人因性

格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好”；然后通过摆事实，举许多热爱读书的人不习惯到公共场所读书；

最后运用比喻论证，以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点，进而论证中心论点。

3.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加

以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有

力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就

是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第⑤段引用“钟叔河”说的话，运用了道理论证方法，具体有力地论证

了“人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要”的分论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。

4.你赞同本文的观点吗？谈谈你的理由。解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要

真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明。此文看法是认同，结合文章所写“读书，可以改

变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人。”“古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我

们留下来。读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛。”“读书的人越多，我们这个社会

的文化氛围就越浓厚。”拟写即可。

12、1.阅读是为了健康自己的精神生命

2.阅读可以丰富自我：阅读有益于写作；从事哪一行都得先从阅读入手

3.比喻论证举例论证

4.阅读经典作品，学习（模仿）人家的作品，创造自己的作品

【答案解析】

1.本题考查学生对论点的概括能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有

三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”“所以”“总之”“我觉得”“我认

为”等。有些还需要根据文章内容去概括。仔细阅读文章，分析本文最后两句“我们为什么要阅读？为了精神生活，

为了健康那一半的生命。”可概括中心论点为：阅读是为了丰富健康的精神生活。

2.本题考查对文章内容的理解与概括。阅读文章③一⑥段，可由重点语句“这是从人自我丰富的一面来说比如

写作，就更知阅读的重要。”“三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。”概括作答。

3.本题考查学生对论证方法的辨析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这

是必须要知道并记准确的内容。“偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王”是比喻论证，“美国为克服军营的枯燥冷

寂……”举了美国的例子，是举例论证的方法。

4.本题考查对重点语句的理解。可结合文中作者的观点“作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法,

还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。

人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。”理解，自己阅读经典作品，学习并模仿别人的作品，然后创造出自己的

作品，这就是“螺旋式前进”。

13、1.得知父母回家消息后，每天就兴奋得朝思暮想，急切盼望。见父母那一天，害怕雪大，见雪越下越大越揪心；

高兴做好早饭后焦急地等待，在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时，因太激动张嘴喊不出爸妈，酸楚委屈油然

而生，忍不住哭出声来。

2.第①段描写雪，表现了喜旺的沮丧害怕心情；第③段反衬了喜旺心情的高兴，暗示了希望心情可能发生的变化；第

⑥段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母的急切心情，表现了留守儿童

对亲情的渴望。

3.动作细节和神态描写生动地表现出父母盼望回家见到亲人见到儿子的急切心情；喜旺看父母望自己时陌生的感觉，

一方面表现了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表现出三年父母未回家，父母和儿子心灵上的陌生感。

4.留守儿童问题是中国的当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离

乡，户口入学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、

心理距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中

国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。

【答案解析】

1.试题分析：分析人物的心情变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心情，注意抓住文中

的重点词语。人物的心情变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。如此题可根据雪越

下越大，害怕因此爸爸妈妈回不来的情节，就是喜旺“非常沮丧”的原因。

2.试题分析：考查学生的理解赏析能力，方法：要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分

析其含义。数着日子等父母，去掉后其表达效果很弱。

3.试题分析：考查对词语表现力的把握。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。“居然”

的本义是出乎意料；语境义是指父母在外打工时间之长。答作用要答出人物失落和委屈的情感。

4.试题分析：考查学生的理解赏析能力，方法：结合或联系现实生活中出现的事，留守儿童问题，是一个社会问题，

呼吁家庭，社会有效的解决留守儿童问题。

三、语言表述

14、符合题意即可

【答案解析】