河南省周口市太康县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2021—2022学年度上期期末考试八年级语文试题温馨提示：1．本试卷共10页，四大题，22个小题，满分120分。2．请同学们认真审题，规范作答，字体工整，卷面整洁，书写最美试卷。一、积累与运用（共28分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.凌lín空悄qiǎo然锐不可当dǎng殚dān精竭虑B.遒劲jìn翘qiǎo首杳yǎo无消息深恶wù痛疾C.恶劣liè倔jué强藏污纳垢gòu张目结jié舌D.教诲huì黝yǒu黑恹恹yàn欲睡潜qiǎn滋暗长【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A凌lín空——líng，锐不可当dǎng——

dāng；B.遒劲jìn

——jìng，翘qiǎo首

——

qiáo

；

D.恹恹yàn欲睡——yān

，潜qiǎn滋暗长——qián；故选C。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.狼籍滞留眼花潦乱长途跋涉B.喧嚣荧光振聋发聩因地制宜C.蔓延题跋重峦叠障为富不仁D.嶙峋记载和颜悦色诚皇诚恐【答案】B【解析】【分析】【详解】A.狼籍——狼藉；眼花潦乱——眼花缭乱；C.重峦叠障——重峦叠嶂；D.诚皇诚恐——诚惶诚恐；故选B。3.下面句子中成语的使用不正确的一项（）A.这些“中国好人”的先进事迹和崇高精神已经深入人心，家喻户晓。B.考试之后，他感到自己成绩很不理想，怏怏不乐。C.争当“美德少年”的活动开展以来，班上涌现了许多可歌可泣的感人事迹。D.他的字写得非常流畅、美观，只是有些小，密麻麻的，如群蚁排衙。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.家喻户晓：每家每户都知道。使用正确；B.怏怏不乐：意思是心中郁闷，很不快活。使用正确；C.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。句中形容班级出现的感人事迹，大词小用，使用不当；D.群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。使用正确；故选C。4.古诗文默写。（1）________________，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）（2）白头搔更短，________________。《春望》）（3）《愚公移山》中愚公坚信自己能够移走大山的理由是：“________________，________________。”（4）落日余晖常常引发诗情。王绩辞官归隐，被山野秋景感染，写下了“________________，________________。”（《野望》）；王维出使边塞，陶醉于奇特壮美的塞外风光，写下了“________________，________________。”《使至塞上》）【答案】①.折戟沉沙铁未销②.浑欲不胜簪③.子子孙孙无穷匮也④.而山不加增⑤.树树皆秋色⑥.山山唯落晖⑦.大漠孤烟直⑧.长河落日圆【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戟、销、簪、匮、晖、孤”等字词容易写错。5.下列语句排序正确的一项是（）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。⑤我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。A.③④①②⑤ B.③①⑤④② C.③①④②⑤ D.③④①⑤②【答案】C【解析】分析】【详解】考查句子排序。由题干可知③为首句，讲述我国的建筑绝大部分是对称的，①句运用转折强调苏州园林的不对称美，紧承③句，故①句为第二句，④句具体说明苏州园林的不对称美是怎样的，故④句为第三句，②句写苏州园林为什么会与中国传统建筑不同，提出问题，故②句为第四句，⑤句回答②句问题，强调园林是美术画，解释苏州园林与中国传统建筑不同的原因，⑤为最后一句，由此分析，得出顺序：③①④②⑤，故选C。6.再续写两个不同的句子，使其构成一组排比句。昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的；__________________________；__________________________。【答案】①.济南的冬天是温暖的、响晴的，使人向往的②.杭州的春天是温暖的、明媚的，使人愉悦的【解析】【详解】本题考查句子仿写。首先明确给出例句的句式结构，即“××（地方）的×（地方特色）是××的、××的（特点），使人××的（给人的心理体验）”，据此仿写两个句子即可。例如：北京的秋天是清爽的、丰盈的，使人感动的；家乡的小河是清澈的、蜿蜒的，使人难忘的。名著阅读。（4分）7.请任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点。【答案】示例：（动物，特点）蝉：在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；螳螂：善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂：能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的原叶片来做巢穴的盖子；萤火虫：每次捕食前总是给猎物施以麻醉，让猎物失去知觉和防卫能力。【解析】【分析】【详解】考查对名著内容的识记。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。此题答案不唯一，任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点即可。如，干泥蜂：喜欢在潮湿温暖的地方筑巢。他们经常在烟囱里筑巢，那里的温度适合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽经常窒息，所以干泥蜂会在宽阔的烟囱里筑巢。圣甲虫：又名金龟子，系食粪虫中最大最负盛名的一种。为后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，之后清理出一块场地。制作储藏的粪球，接下来，它要干的便是把储备食品运到一个稳妥的地点。在这项行动中，金龟子令人叫绝的技艺表现无遗。更让人惊叹的是它的消化力之强。它可不停地进食，一直把储备粮吃完。蟋蟀：在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。据此提炼概括即可。8.阅读过《红星照耀中国》后，你最敬佩的红军将领是哪一位？请结合具体事例分析其性格特征。【答案】示例：（人物，性格特点，具体分析）毛泽东生活简朴：他的财物只是一条毛毯、几件个人的用品，伙食也同每个人一样。平易近人、关心部下：他把自己的衣服脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。博览群书、涉猎广泛：他博览群书，阅读的范围很广，哲学历史政治都有涉猎。【解析】【分析】【详解】此题考查学生对名著人物形象的分析能力，需要结合具体情节来作答。如：周恩来细心热情，善于计划：周恩来为斯诺规划采访行程开列为时共需九十二天的旅程中的各个项目。大胆无畏，生活简朴：面对蒋介石八万元的首级悬赏，司令部门前只有一个哨兵，而住屋陈设非常简单。认真细致，极端负责：周恩来无论是大事还是小事，都是认真负责、一丝不苟、精益求精。每做一件事，哪怕是很小的一件事，甚至是一个很微小的细节他都考虑得很周到、很周全。9.阅读下面材料，按要求答题。材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③诚心者，天下之结也。（《管子》）材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请谈谈你对这位出租车司机行为的看法。（60字以内）【答案】（1）自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。意近即可。（2）可从对这种行为的认同和批评两个角度谈看法，只要言之有理即可。【解析】【详解】（1）本题考查材料的理解与概括能力。材料一出自《荀子》《论语》《管子》的句子讲的都是关于“古代人讲究诚信的”；材料二“信用中国”网站“开通了个人信用信息查询功能”也说明了现代人越来越重视“诚信”，共同点是讲诚信及其意义价值，一句话概括结论：自古以来，不论对个人还是国家，诚信都很重要。注意字数的限制。（2）本题为主观题，答案不唯一，言之有理即可。注意字数的限制。示例：①司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。②司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。我愿做你低处的阳光刘继荣①那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有耐心啊！”我捏着钥匙，瞠目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿豆治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。门忽然开了，儿子招手说：“进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。②结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了，仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他却后退一步：“可是，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。③公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。孩子的眼睛是静谧的湖水，照见幸福，照见温暖，也照见了我从未见过的自己。④儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事，如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。⑤“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时．鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”⑥“期中考试，我的语文成绩‘勇夺’年级倒数第三名。本以为天崩地裂、大祸临头了，可妈妈竟然没当回事，潇潇洒洒就签了字，还顺手画了个笑脸。结果，老师根本就不相信这是家长签的！”⑦“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课，同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……”⑧“这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”⑨我喉头微哽，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？”⑩“马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我讪讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的冰激凌了！”他惊愕地看着空掉的盒子，啼笑皆非。⑪沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”⑫我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手，却无法留住他。⑬“妈妈在白天谈笑风生，可每夜每夜在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒，即使只能发出手机屏幕那样弱的光也行！”⑭我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。⑮“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息、唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你低处的阳光……”⑯我胸口酸热，喉头发哽，低声喝道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？”⑰起风了，石子在水底一漾一漾，花树向前探着身子。他清清楚楚地回答：“我确定！”⑱我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。我此时才明白：长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃；长大，是懂得分享晴明，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾。因为，高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。10.文中儿子说“但我有更多美妙的独家记忆”，概括儿子所回忆的事情。11.结合上下文，请从描写角度赏析，赏析文中第五段划横线的句子。12.文中的儿子是一个怎样的孩子？请结合具体内容简要分析。13.联系全文，说说结尾段画线句的作用。【答案】10.“我”贪玩掉进泥沟成了“兵马俑”，妈妈夸“我”帅还给“我”拍照；“我”语文考试倒数第三，妈妈签字画个笑脸；“我”因惹怒外教而被找家长，结果妈妈赢得了老师喜欢。11.运用动作描写和神态捕写，“跌跌撞撞、沮丧”写出了我儿子掉进泥坑后的狼狈、沮丧，与后文妈妈逗儿子“笑出了眼泪”形成对比，表现了母亲的风趣幽默、宽容智慧、善解人意，也突出母子之间的和谐融洽。

12.①天真活泼调皮。贪玩掉进泥坑；课堂上犯倔；把外教的蓝眼珠气成了红色；和同学聊天，称自己的爸妈为父皇和母后。②细心周到、有担当的男子汉。细心的发现姥爷去世后，妈妈白天谈笑风生，夜里在梦里哭，告诉妈妈想要做她低处的阳光，以自己微薄的力量给予妈妈爱。13.结构：照应题目，总结全文；内容：点明文章主旨，父用可以给予孩子爱和阳光，孩子虽然小，能力有限，但也可以给予父母自己的爱和回报，亲人之间要一起分担阴霾；引发读者深思，回味无穷，在结尾处表现了儿子对母亲依浓的关爱以及母亲对儿子深深的理解。

【解析】【10题详解】本题考查考查情节的梳理概括。根据题干“但我有更多美妙的独家记忆”的提示，找到第④段“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆”，第⑧段“这样的故事，真的太多”可知，答题区间是第⑤⑥⑦段。根据第⑤段“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个淋淋漓漓的兵马俑。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜”可概括为：“我”贪玩掉进泥沟成了“兵马俑”，妈妈夸“我”帅还给“我”拍照；；根据第⑥段“期中考试，我的语文成绩勇夺年级倒数第三名。本以为天崩地裂、大祸临头了，可妈妈竟然没当回事，潇潇洒洒就签了字，还顺手画了个笑脸。结果，老师根本就不相信这是家长签的”可概括为：“我”语文考试倒数第三，妈妈签字画个笑脸；根据第⑦段句子“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教老师的蓝眼珠气成红色。班主任要请家长，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课”可概括为：我”因惹怒外教而被找家长，结果妈妈赢得了老师喜欢。【11题详解】本题考查语句赏析要求从描写角度赏析。⑤段画线句“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时．鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”中“我掉进泥沟”，“我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门”是儿子的动作和神态描写，细致地刻画了儿子掉进泥坑后的狼狈、沮丧状态；“妈妈握着炒菜的铲子大笑”，这是妈妈的动作和神态描写，母子之间形成对比；“一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪”，表现了母亲的风趣幽默、宽容智慧，突出了母子关系和谐融洽。【12题详解】本题考查人物形象分析。根据第①段“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了”，第②段“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”“可是，尖子生也有失误哦！”第⑤段“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵马俑’”，第⑦段“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色”等可知，体现了儿子天真活泼、幽默、调皮的特点；根据第⑪段“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩”“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了”可知，体现了儿子心细；根据第⑬段“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒即使只能发出手机屏幕那样弱的光也行！”第⑮段“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你低处的阳光……”可知，体现了儿子考虑周到、有担当的男子汉的一面。【13题详解】本题考查重点句子作用分析。在结构上，⑱段画线句“高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光”，照应标题，收束全文；在内容上，结合⑮段“我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你低处的阳光”分析，“高处有高处的阳光”指父母给予孩子爱和阳光；“低处也有低处的阳光”指孩子给予父母自己微弱的爱和回报，结合⑱段画线处上文“长大，是懂得分享晴明，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾”分析可知，此句点明主旨，“亲人之间要一起分担阴霾”，表达了母子之间和谐融洽的关系和浓浓的爱与理解。另外，结尾句“高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光”，语言含蓄隽永，引发读者深思，回味无穷。（二）（共12分）阅读下面文章，完成下面小题。①你有见过两块石头中间生长盛放的鲜花么？出顽石而不败，濯滴露而不蔫。生长在一望无垠的大漠中，好似在狂风与滚沙中，缓缓前行地漫游者。这种神奇的植物，名叫生石花。②朵朵如雏菊般黄色或白色的花朵在石头堆上格外耀眼。从地面拾起，这看似是一颗奇怪的卵石，却竟然是一种植物，它在外观上与其周围的石头极其相似，但是它正在生长。③生石花是石竹目，番杏科生石花属全属植物的总称，约有40种，多年生肉质草本。原产南部非洲．喜温暖干燥和阳光充足环境，怕低温，总强光暴晒，该属植物生长适温为10-30℃，冬季温度不低于12℃，可短暂耐受4～5℃的低温。宜生长在疏松透气的中性沙壤土。繁殖方法有播种和分株。生石花形态奇特．花色艳丽，使得许多爱好者专门收集栽培，具有很高的观赏价值。④生石花并不是真的生长在两块石头中间。长的像石头一般的是生石花的两片对生联结的肉质叶．通常呈倒圆锥体，叶色白、浅灰、棕、蓝灰、灰绿、红、紫红等。叶楔形、半圆形、椭圆形或肾形，对称或不对称。几乎无茎；球状叶色彩多变，叶表皮较硬，色彩多变，顶部具有深色树枝状凹陷纹路，或花纹斑点，称作“视窗”。植株顶部具一裂缝，深约1～4毫米，裂缝中开花，花单生，雏菊状，花茎2～3厘米，花白或黄色，花期盛夏至中秋。由肉质叶和花组成的地上部分，从远看就如同两块石头中开放的花朵，所以得来“生石花”一名。⑤那么，为什么生石花不怕干旱的环境，可以在大漠这种严酷的环境下生长呢？⑥因为生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。在经历干旱时期时，肉质叶就是储仓，土壤干燥时，肉质叶的水分会反哺根系，以保持根系活力，此时生石花的肉质叶会逐渐干瘪，外表布满了褶皱。但如果此时遇到了雨水，宽大的肉质叶就会迅速吸收水分，这也就是为什么旱了很久的干瘪生石花遇到了雨水，可以很快饱满起来的原因。⑦在蜕皮期，老皮不是晒干的，而是水分和营养在完成从老叶到新叶的转移，植物开花后直接进入休眠期，新叶于老叶内部中央分生处发育，随后老叶枯萎，蜕去，并提供营养给新叶。蜕皮末期，老叶完全干枯，新叶则进入生长期。所以这个时候不可以撕皮，撕皮就会导致长不大或长得慢。如果此时处于干旱的状态，那么会更促进和强化这个转移过程。生石花长大分头，表象是时间的流转，实质是营养的积累。以上耐旱性的前提是植物已服盆，根系良好。否则会导致根部木制化，之后即使条件适合了，发根速度也大大减慢。⑧生石花形态别致，株型小巧，一枚枚如纽扣一般镶在土壤之中。高度肉质，叶形、叶色及花色都富于变化，而栽培又有一定难度。显得既可爱又神秘，也以此成为多肉植物爱好者的收集热点。又因其形如彩石，色彩丰富，享有“有生命的石头”的美称。14.结合全文来看生石花有哪些特征？15.文中第③段画横线的句子运用了哪种说明方法？有何作用？16.文章中第②③段对生石花的生长习性和外形特征介绍的顺序能否颠倒，为什么？17.为什么“生石花”可以在大漠这种干旱的环境下生长？请结合第⑥-⑦段内容简要分析。【答案】14.①品种繁多②形如彩石，色彩丰富。③耐旱。④株形小巧。15.列数字，具体而准确地说明了生石花适宜生长的温度。（意思对即可）16.不能。第②③段对生石花的习性和外形特征的介绍是按照逻辑顺序说明的；第②段最后一句引出下文对生石花外形、色彩的介绍；同时第③段对生石花外形特征的说明有助于读者对下文生石花宽大的肉质叶的作用的理解。17.生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。干旱期，生石花的肉质叶就是储仓，会反哺根系，下雨时，干瘪的肉质叶会迅速吸收水分。在蜕皮期，老叶枯萎，水分和营养从老叶转移到新叶，新叶在内部中央分生处发育。（意思对即可）【解析】【14题详解】本题考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。文章第③段从“生石花是石竹目，番杏科生石花属全属植物的总称，约有40种”可以看出生石花的品种繁多；从第④段“生石花并不是真的生长在两块石头中间。长的像石头一般的是生石花的两片对生联结的肉质叶，通常呈倒圆锥体”，从生石花的外形特征可以看出生石花形如彩石，色彩丰富；从第⑥段“因为生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。在经历干旱时期时，肉质叶就是储仓，土壤干燥时，肉质叶的水分会反哺根系，以保持根系活力”，第⑦段“生石花长大分头，表象是时间的流转，实质是营养的积累。以上耐旱性的前提是植物已服盆，根系良好”可看出生石花的耐旱；从第⑧段“生石花形态别致，株型小巧”可知生石花株型小巧。【15题详解】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。从“10～30℃”“12℃”“4～5℃”可看出运用了列数字的说明方法，结合整个句子来看，作者通过这些数字，具体准确地说明了生石花适宜生长的温度。【16题详解】本题考查语段顺序能不能颠倒。作答本题首先应表明观点“能”或“不能”。其次再结合段落具体的内容进行分析。文章第③段介绍了生石花的属性、种类和生长习性，第④段介绍了生石花的外形特征，生长习性和外形特征有一定的联系，得知生长习性，按照逻辑顺序说明，便于更好地理解它的外形特征。根据第③段最后一句“生石花形态奇特，花色艳丽”和下文内容可知，这句有引出下文对生石花外形特征进行说明的作用。从第④段“长的像石头一般的是生石花的两片对生联结的肉质叶”，第⑥段“生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养”可知，第④段对生石花外形特征的介绍有助于读者对下文生石花宽大的肉质叶的作用的理解。所以这几段是不能调换顺序的。【17题详解】考查对文章内容的分析理解。根据题干，确定答案在第⑥⑦段，根据第⑥段首句“因为生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养”，生石花在干旱期的表现“土壤干燥时，肉质叶的水分会反哺根系，以保持根系活力”；第⑦段生石花在蜕皮期的表现“在蜕皮期，老皮不是晒干的，而是水分和营养在完成从老叶到新叶的转移……新叶于老叶内部中央分生处发育”；可总结概括出答案。三、古诗文阅读（共14分）（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（乙）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外恋者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。18.解释下列加横线的词在文中的意思。①是焉得为大丈夫乎（）②必敬必戒（）③行拂乱其所为（）④傅说举于版筑之间（）19.下列加横线的词的意义和用法不相同的一项是（）A.独行其道劳其筋骨B.故天将降大任于是人也舜发于畎亩之中C.行天下之大道胶鬲举于鱼盐之中D.固国不以山溪之险以顺为正者20.翻译下面句子。①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。②困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。21.孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是衡量大丈夫的准则，你认为《生于忧患，死于安乐》此文中有这样的大丈夫吗？请举一例，并说出理由。【答案】18.①.焉：怎么。②.戒：谨慎。③.拂，违背，不顺。④.举：选拔。19.D20.①他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。②在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。21.示例：符合，舜原来在历山耕田，是其不得志之时，他经受住重重磨练、挫折，贫贱没有改变他，才能被英明的圣王尧起用，后来继承尧的君主之位，故而符合孟子的“大丈夫标准”。【解析】【18题详解】本题考查文言词语。①句意：这哪能算是大丈夫呢。焉：怎么。②句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。③句意：使他的每一行动都不如意。拂，违背，不顺。④句意：傅说从筑墙的劳作之中被起用。举：选拔。【19题详解】本题考查一词多义。A.都是代词，指人；B.都是介词，在；C.都是助词，的；D.介词，凭借，靠/介词，把；故选D。【20题详解】本题考查翻译语句。注意关键词：①惧：害怕安居：安静。熄：同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。②困于心：心中有困苦。衡于虑：思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，指不顺。作：奋起，指有所作为。征，征验，征兆。色，颜面，面色。而后喻：然后人们才了解他。喻，知晓，明白。【21题详解】本题考查内容分析和语言表达。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”这几个人都符合孟子心中“大丈夫”标准，故意见是符合。陈述理由，结合人物的经历，结合孟子“大丈夫”标准来表达。示范1：傅说原来是个泥水匠，身份比较低微，在他处于困境时，他没有屈服，坚持着充实自己，才最终被商王武丁所启用，成就人生。是“贫贱不能移”的典范，故符合孟子“大丈夫”标准。示范2：胶鬲原来只是一个在海边捕鱼晒盐的人，身份比较低微，在他处于困境时，他没有屈服，坚持着充实自己，才最终被成为与微子、箕子、王子比干同称的贤人，成就人生。是“贫贱不能移”的典范，故符合孟子“大丈夫”标准。示范3：管夷吾人生低谷时已经被投入监狱，成为犯人，身份极其低微，但是他没有屈服于贫贱的处境，最终被齐桓公赏识，助其完成大业，成就人生。是“贫贱不能移”的典范，故符合孟子“大丈夫”标准。示范4：孙叔敖身处偏僻之地，但是他没有因为环境的困境而屈服，努力奋斗，成就人生。是“贫贱不能移”的典范，故符合孟子“大丈夫”标准。示范5：百里奚曾经沦为奴隶，身份极其低微，但是他没有屈服于贫贱的处境，被秦穆公赏识，助其完成大业，成就人生。是“贫贱不能移”的典范，故符合孟子“大丈夫”标准。【点睛】参考译文：【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作最大原则，是妇人家遵循的道理（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）。（大丈夫应当）居住在天下最广大的住宅里——‘仁’，站立在天下最正确的位置上——‘礼’，行走在天下最宽广的道路上——‘义’；能实现理想时就与人民一起走这条正道，不能实现理想就独自行走在这条正道上，富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。”【乙】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。阅读下面一首诗歌，完成文后问题。饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。22.对这首诗赏析有误的一项是（）A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。B.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。23.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。请你赏析。【答案】22.A23.示例：此句简洁明了，语言优美，写诗人采菊之时，抛却尘俗纷扰，心情舒畅的心情，表现出陶渊明向往自然、追求自由和平静的思想和境界。【解析】【22题详解】本题考查诗歌内容理解A.有误，“热闹的田园生活”说法不恰当，“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”此四句写了南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。“采菊”两句包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。“山气”两句的景物描写则寄托了诗人与山林为伍的情意，写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所欲求的心境。诗中所表现的自然景物，因其没有主观意识，所以平静充实。整首诗反映出诗人悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱。故选A。【23题详解】本题考查诗句赏析。“采菊东篱下，悠然见南山”