湖南师大2021-2022学年高考冲刺生物模拟试题含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的Fi自交，F2中有10株红花宽叶，20株红花中等叶，10株红花窄叶，

20株粉红花宽叶，40株粉红花中等叶，2（）株粉红花窄叶，10株白花宽叶，20株白花中等叶以及1（）株白花窄叶。下

列叙述错误的是（）

A.两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律

B.F2中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶

C.若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，F2也可得到与上述相同的结果

D.F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3中白花中等叶占1/4

2.下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不走确的是（）

甲则已乙

A.若甲为T细胞，物质N为淋巴因子，则乙可以是B细胞

B.若甲为浆细胞，物质N为抗体，则乙可以是位于靶细胞内的病毒

C.若甲为肾上腺，物质N为肾上腺素，则乙可以是肌细胞

D.若甲为突触前神经元，物质N为神经递质，则乙可为肌肉细胞

3.人胰岛细胞的结构与功能相适应。下列关于此细胞的叙述正确的是（）

A.同一个人的胰岛A细胞和胰岛B细胞的细胞核遗传物质不同，所以它们分泌的激素不同

B.胰岛B细胞在加工、运输和分泌胰岛素的过程中，参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

C.胰岛B细胞中属于生物膜系统的结构有内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、溶酶体膜、细胞膜和核膜

D.胰岛B细胞在有丝分裂过程中，可能会发生基因突变或染色体变异

4.果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因（B、b）控制的，刚毛对截毛为显性。两个刚毛果

蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是（）

A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型可能是XByb或XbYB

B.XXY截毛果蝇的出现，会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多

c.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律，但不表现伴性遗传的特点

D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1：1

5.Hh血型系统是人类ABO血型系统的基础。人类ABO血型系统由位于9号染色体上的I/i和位于19号染色体上的

H/h两对等位基因控制，血型与基因型的对应关系如下表，不考虑突变。下列叙述错误的是（）

血型ABABo

基因型H.IA-H.IB.H.IAIBH.ii、hh-

A.上述两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.H基因的表达产物是A型、B型、AB型三种血型表现的基础

C.亲本均为AB型血时，有可能生出O型血的子代

D.亲本均为O型血时，不可能生出A型血或B型血的子代

6.细胞间的信息交流通常需要受体来实现。下列有关受体的叙述，错误的是（）

A.受体主要在细胞的核糖体上合成

B.细胞的受体存在于细胞膜上或细胞内

C.一个B淋巴细胞膜上有多种特异性的受体

D.一个浆细胞膜上只有一种对应特异性抗原的受体

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）某植物的花色受两对等位基因M和m、T和t控制。这两对基因对花色的控制机理如下图所示。请回答下

列问题：

M基因T基因

J.I

酶M酣T

白色色素---------粉色色素----------红色色素

（D现有纯合的红花、粉花与白花植株若干，为验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律，有同学进行了如下实验:

①将红花植物与若干_____________植株杂交：

②将得到的Fi单独隔离种植，分别进行,统计.

实验结果：若说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。

（2）该种植物的花上有的出现紫斑，有的无花斑。将杂合红花无斑植株作为亲本自交，子代中出现红花紫斑、红花无

斑、粉花紫斑、粉花无斑、白花紫斑、白花无斑6种表现型，对应的比例为27：117：9：39：12：52。分析以上数据

可知：花斑的遗传受对等位基因控制，亲本杂合红花无斑植株产生的配子种类是种，子代粉花无斑植株

的基因型共有种。

8.（10分）阅读下面材料并回答问题：

疟原虫感染引起疟疾。疟原虫进入红细胞后，消耗宿主细胞的血红蛋白。通常这种受损的红细胞被运送到脾脏，红

细胞被裂解，同时破坏疟原虫。可是，疟原虫却通过分泌把手形的蛋白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃

脱这一命运。

几天后，感染者的免疫系统渐渐控制住了感染，可是一段时间内，一部分疟原虫改变了它们的把手形蛋白，与那些引

发免疫反应的疟原虫不同了。感染这些疟原虫的细胞逃脱了免疫消灭，接着引发感染。

科学家发现，疟原虫是通过抗原变异逃避被消灭的。疟原虫每进行一次分裂大约有2%的可变基因表达，这种不可

思议的抗原变异速度，至今还没有完全弄明白究竟是怎么实现的。

正处于研究中的一种以DNA为基础的新型疫苗可能对这种疾病有效。DNA疫苗包括一个质粒、来自病原体编码

内部蛋白的基因，该基因对病原体的功能很重要且不会改变。当质粒侵入细胞时，它们携带的基因表达出蛋白质，但

不会进入细胞核本身的DNA。病原体基因表达的蛋白突出在细胞表面，使它有标记，然后被T细胞消灭。在以后

的真正感染时，免疫系统可以立刻反应。

(1)疟原虫感染的红细胞被脾脏中的细胞裂解。

(2)根据文中信息解释，免疫系统为什么不能彻底清除患者体内疟原虫？。

(3)短文告诉我们，新型疫苗的化学本质是，注射该疫苗后，最终引起机体产生特异性免疫反应的

物质是。

(4)新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是。

(5)机体感染疟原虫后，参与体液免疫的细胞有哪些？o

9.(10分)A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程

如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞)：

(1)图中①过程用到的酶是一，所形成的B叫做。

(2)②过程常用一处理农杆菌，使之成为细胞,利于完成转化过程。

(3)图中③过程需要用到的激素是。

(4)在分子水平上，可采用的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。

B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做

实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。

(1)专家在实验中，需用到的酶主要有和等。

（2）专家在实验中，用于诱导融合使用的化学试剂是。

（3）对于农民，种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外，还有什么优点？（要求写出两点）

10.（10分）叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所，它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的

中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。

请回答下列问题：

（1）磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体，当无机磷缺乏时，磷酸丙糖从叶绿体中输出______

（增多/减少），在生产上可以采取措施增加蔗糖的合成，从而使果实更甜。

（2）叶绿体中产生ATP的场所是.

（3）研究表明，TPT（载体蛋白）活性是限制光合速率大小的重要因素，充足时，TPT活性降低，磷酸丙糖从

叶绿体输出受阻，淀粉合成增多。由此推测生产上可采取措施来提高小麦淀粉产量。

（4）某同学从资料中看到“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”，请简要写出验证该结论的实验思路

11.（15分）果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料，其灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位

基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，Fi的雄性表现型为灰身刚毛：灰身截

毛：黑身刚毛：黑身截毛=3：3：1：1,雌性个体表现为灰身刚毛：灰身截毛：黑身刚毛：黑身截毛=3：0：1：0。分

析回答下列问题：

（1）果蝇控制灰身和黑身的等位基因位于（填“常”或"X”）染色体上。

（2）我果蝇中，截毛基因的基因频率为（用分数表示）。

（3）控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体

片段缺失而丢失（记为XD；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇（XRXD

与白眼雄果蝇（X,）杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的

原因，请简要写出实验方案的主要思路：。

实验现象与结论：

①若子代果蝇出现,则是环境条件改变导致的；

②若子代果蝇出现，则是染色体片段缺失导致的;

③若子代果蝇出现，则是基因突变导致的。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、D

【解析】

由题意可知，F2中红花:粉红花:白花=1:2:1,宽叶:中等叶:窄叶=1:2:1。

【详解】

A、根据题意，金鱼草的两对性状由两对等位基因控制，为不完全显性，遗传遵循自由组合定律，A正确；

B、F2中表现有粉红花、中等叶为杂合体，所以纯合体为红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶，B正确；

C、根据F2的表型比可推出亲本是纯合的红花宽叶与白花窄叶，也可以是纯合的红花窄叶和白花宽叶，C正确；

D、F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3中的表现型有粉红花中等叶、粉红花窄叶、红花中等叶、红花窄叶，无白

花中等叶，D错误。

故选D。

【点睛】

本题中需要考生根据1:2:1的分离比推出控制这两对相对性状的基因均为不完全显性，且根据两对相对性状的表现型

组合推出两对性状符合基因的自由组合定律，再进行相关的分析。

2、B

【解析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴

露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激

后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结

合，发挥免疫效应。

2、人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过体液运输可作用于靶细胞心脏细胞，与心肌细胞

膜上的受体特异性结合，促进心跳，作用后立刻被灭活。

3、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成。

【详解】

A、T细胞分泌的淋巴因子，可作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化，A正确；

B、抗体无法和位于靶细胞内的病毒接触，B错误；

C、肾上腺分泌的肾上腺素可作用于心肌细胞，使机体表现出心率加速，C正确；

D、在特定情况下，突触前神经元释放的神经递质能作用于肌肉细胞，使肌肉收缩，D正确。

故选B。

【点睛】

本题以概念图的形式，考查免疫调节、激素调节、神经调节等相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过

比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

3、C

【解析】

1、生物膜系统的概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞

的生物膜系统。

2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白

质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合。在此时，对蛋白质进一步

修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外。

【详解】

A、同一个人的不同体细胞都来自同一个受精卵，所以细胞核中的遗传物质是相同的，A错误；

B、核糖体只参与氨基酸的脱水缩合，不参与加工、运输和分泌蛋白的过程，B错误；

C、胰岛B细胞中的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体，细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，共同构成

细胞的生物膜系统，C正确；

D、胰岛B细胞高度分化，不能进行有丝分裂，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。

4、D

【解析】

分析题干信息可知，控制该性状的基因位于X和Y染色体同源区段上，因此雌果蝇有三种基因型：XBX\XBX\XbXb,

雄果蝇有四种基因型：XBYB>XBY\XbY\XbYb«

【详解】

A、根据题意可知，两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇，该截毛果蝇的基因型一定

为XbXbYb,Y染色体一定来自于亲本中的雄果蝇,因此亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型一定是XBYb,

A错误；

B、XXY截毛果蝇的出现不会改变基因库中基因的种类，B错误；

C、控制该性状的基因位于性染色体上，因此会表现为伴性遗传的特点，C错误；

D、亲本雌果蝇的基因型应该为XBX，减数第一次分裂过程中染色体已经完成复制，X染色体有2条，并且b基因复

制后有2个b基因，因此X染色体条数与基因b个数之比为1：1,D正确。

故选D。

5、D

【解析】

据表格信息可知，A型血孩子的基因型有或HTM,B型血孩子的基因型有H」B[B或HjBj,AB型血孩子的基因

型有HIAIB,O型血孩子的基因型有hh_和H_ii两类，所对应的基因型为HHii、Hhii、hhIAIA,hhIAIB,hhIBIBshhIAi.

hhFi、hhii.

【详解】

A、根据“人类ABO血型系统由位于9号染色体上的I/i和位于19号染色体上的H/h两对等位基因控制”可知，上述两

对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；

B、由表格信息可知，A型、B型、AB型三种血型对应的基因型中都有H基因，说明H基因的表达产物是A型、B

型、AB型三种血型表现的基础，B正确；

C、亲本均为AB型血时，有可能生出O型血的子代，如Hhr”B和HhKiB的后代会出现岫―的。型，C正确；

D、亲本均为O型血时，也可能生出A型血或B型血的子代，如HHii和hhPlB均为o型血，其后代为HhlZ（A型

血）、HhIBi（B型血）,D错误。

故选D。

6、D

【解析】

受体的化学本质一般是糖蛋白，能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合。

【详解】

A、受体的主要成分是蛋白质，蛋白质在细胞核的核糖体上合成，A正确；

B、根据受体在细胞中的位置，将其分为细胞表面受体和细胞内受体，B正确；

C、成熟B淋巴细胞在抗原刺激下分化为浆细胞，其细胞膜上有多种特异性受体，C正确；

D、浆细胞不能识别抗原，其细胞膜上没有抗原的受体，D错误。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题

7、白花自交子代的表现型及比例F.自交部分子代中红花：粉花：白花=9：3：421614

【解析】

根据题意和图示分析可知：基因M控制酶M的合成，酶M能将白色色素转化成粉色色素，基因T能控制酶T的合

成，酶T能将粉色色素转化为红色色素。因此红花的基因型为M_T_,粉花的基因型为M_tt,白花的基因型为mmT_

和mmtt,

【详解】

（1）要验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律，可进行如下实验：

①将纯合红花植物MMTT与若干白花植株（mmTT或mmtt）杂交：

②将得到的Fi（MmTT或MmTt）单独隔离种植，分别进行自交，统计子代的表现型及比例。若由自交部分子代中

红花：粉花：白花=9：3：4,说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。

（2）将杂合红花无斑植株作为亲本自交，子代中出现红花紫斑、红花无斑、粉花紫斑、粉花无斑、白花紫斑、白花无

斑6种表现型，对应的比例为27：H7：9：39：12：52。分析以上数据可知，红花：粉花：白花=9：3：4,紫斑：无

斑=3：13,故花斑的遗传受2对等位基因控制，亲本杂合红花无斑植株含有四对杂合子，故产生的配子种类是24=16

种，子代粉花有2种基因型，无斑有7种基因型，故子代粉花无斑植株的基因型共有2x7=14种。

【点睛】

本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中和题中信

息准确判断基因型与表现型之间的对应于关系，再结合所学的知识准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。

8、效应T疟原虫通过分泌把手形的蛋白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解而不被破

坏重组DNA病原体内部蛋白不具有“病毒”疫苗的危险性；生成成本低；稳定性好、便于保存吞噬细

胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞

【解析】

1、基因工程的基本工具：分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”——DNA连接酶、“分子运输

车”——载体。

2、基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目

的基因的检测与鉴定。

3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴

露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激

后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结

合，发挥免疫效应。

【详解】

(1)疟原虫感染的红细胞会被当做靶细胞，被脾脏中的效应T细胞裂解。

(2)根据文中信息：疟原虫通过分泌把手形的蛋白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解，

则不能破坏疟原虫，所有不能彻底清除患者体内疟原虫。

(3)根据短文信息可知：DNA疫苗包括一个质粒、来自病原体编码内部蛋白的基因，故新型疫苗的化学本质是重

组DNA；注射该疫苗后，最终引起机体产生特异性免疫反应的物质是重组DNA指导合成的病原体内部蛋白。

(4)现行普通疫苗是灭活的病毒，病毒需要用活细胞才能培养，新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是不具有“病毒”

疫苗的危险性；生成成本低；稳定性好、便于保存。

(5)机体感染疟原虫后，先被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细

胞分泌淋巴因子刺激B细胞进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性

结合，发挥免疫效应，故参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。

【点睛】

本题考查了基因工程和免疫调节的有关知识，要求考生能够掌握基因工程的操作步骤，识记基因工程的操作工具，能

够结合图示以及所学知识准确答题。

9、DNA连接酶基因表达载体(重组质粒)CaCL溶液(或Ca2+)感受态生长素和细胞分裂素抗原一

抗体杂交纤维素酶果胶酶聚乙二醇(PEG)可少施农药；可在盐碱地区种植

【解析】

分析题图：①表示基因表达载体的构建过程；②将目的基因导入受体细胞(农杆菌转化法)；③④表示植物组织培养过

程，其中③是脱分化过程、④是再分化过程。图中A是目的基因、B是基因表达载体(由启动子、终止子、目的基因

和标记基因等部分构成)、C是愈伤组织。

【详解】

A、(1)图解中A表示具有黏性末端的目的基因，它与质粒(上有切口，表示已被限制酶切割)结合形成重组质粒B

的过程中，需用到DNA连接酶连接；形成的B叫做基因表达载体(重组质粒)。

(2)图中②过程是将重组质粒导入农杆菌，由于受体细胞是细菌，所以常用Ca2+处理细胞，使其处于一种能吸收周

围环境中DNA分子的生理状态，称为感受态细胞，以完成转化过程。

(3)③是脱分化形成愈伤组织，需要激素：生长素和细胞分裂素。

(4)在检查转基因草莓果实提取液中有无相应抗原，应用抗原一抗体杂交的方法检测，如出现杂交带，表明已出现相

应产物。

B、(1)专家在实验中用到的是植物体细胞杂交技术，需要纤维素酶和果胶酶。

(2)植物细胞融合中诱导融合的化学试剂是聚乙二醇(PEG)。

(3)野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，所以可少施农药；可在盐碱地区种植。。

【点睛】

本题考查基因工程的原理及技术、植物体细胞杂交等知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,

形成知识的网络结构的能力。

10、减少增施无机磷肥类囊体适当增加CO2含量(增施农家肥)将实验所用玉米随机平均分成两组,

一组使用生长素溶液处理，一组不用生长素处理，一段时间后，分别检测两组叶片和果实中的蔗糖含量，然后对比分

析

【解析】

1.光合作用的过程：

项目光反应碳反应(暗反应)

实质光能T化学能，释放02同化CO2形成(CHW))(酶促反应)

时间短促，以微秒计较缓慢

条件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多种酶

场所在叶绿体内囊状结构薄膜上进行在叶绿体基质中进行

光能、色素

CO2+C5超2c3

物质转2H2。------------M[H]+O2

叶缭体ATP、[H]

化

ADP+Pi+能量典ATPC3____________(CH2O)+C5

能量转叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳

化存在ATP中定的化学能

2.识图分析可知，在叶绿体基质中C3还原生成的磷酸丙糖，可以合成淀粉或者转化为氨基酸，也可以通过叶绿体膜上

的TPT(载体蛋白)运出叶绿体到细胞质基质中，该过程伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体，运输到细胞质基质中的磷

酸丙糖可以合成蔗糖进入液泡中。

【详解】

(1)据题干信息“磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体''结合图形分析，因此当无机磷缺乏时

磷酸丙糖从叶绿体中的输出过程会受阻，从而导致输出减少。磷酸丙糖从叶绿体中输出后在细胞质中合成蔗糖，因此

增施磷肥会促进磷酸丙糖的输出，从而蔗糖的合成量增大。

(2)叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应，生