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文档简介

思想政治理论课社会实践报告课程名称：思想道德修养与法律基础实践题目：大学生对思想政治理论课认同度的调查实践时间：实践地点：专业班级：学号姓名：指导教师：商洛学院思想政治理论课教学研究部2014——2015学期第一学期商洛学院大学生对思想政治理论课认同度的调查导语：以人为本，德育为先。思想政治理论课是对我们大学生进行思想政治教育的重要渠道和方式，在培养我们的思想素质，道德修养等方面起着极其重要的作用。对此，我们对商洛学院的大学生对于思想政治理论课的认同度做出调查。调查地点：商洛学院；调查对象：商洛学院内所有在校学生，其中受调查的女性居多，占总人数的64.8%，男性相对较少，占总人数的35.2%。在专业构成方面，文科居绝对位置，达到64.8%，而理科，工科，艺术类所占比例分别是13.2%，14.3%，7.1%，以文科为主，分散调查，这样我们的调查对象才更加全面，进而才能得出更为精确的结果。调查时间：2014.11.02~2014.11.28利用课余时间在校园内进行调查；调查方式：对调查对象采取提问的方式，然后用笔记录下来调查对象回答的答案。正文：通过对我们在思想政治理论课上同学们的表现，以及向别班的同学调查，发现上课的现状是是：1、主要表现在很大一部分学生课上不认真听讲。2、课下不看教材，作业相互抄袭。3、不追求对课程内容的深刻理解通过对这些现象的分析，我设计了几个问题在校园内做调查，以至于可以发现这些现象后的本质。问题如下：获得思想政治知识的途径？2、有些同学认为老师上课没有吸引力，主要原因是什么？3、你希望老师用哪种方式教学？4、你希望老师在思想政治课老师在多媒体教学

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