打造成功的职业生涯

打造成功的职业生涯郭志文

副教授系主任湖北大学商学院工商管理系/人力资源管理系

2024/1/171郭志文〔C〕2002Copyright你将了解到什么？职业生涯规划个人与组织印象管理人际关系职业道德2024/1/172郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展规划职业生涯开展规划(CareerDevelopmentPlan):个人确立职业生涯目标并采取行动实现目的过程工作的两大本质目的：谋生------获取最根本的生存条件;平安感实现自我价值-----财富、地位、理想、乐趣2024/1/173郭志文〔C〕2002Copyright生涯规划的SWOT分析我的优势〔Strength〕?我的劣势〔Weakness〕?环境时机〔Opportunities)?环境威胁〔Threats〕?优势与时机的结合-----做最好的自己.

2024/1/174郭志文〔C〕2002Copyright为什么要做生涯规划

处理好职业和生活的关系，从全局把握职业生涯开展实现自我价值的提升和超越防止迷失方向提高生活工作质量(QWL)强化把握机遇和控制困难的能力2024/1/175郭志文〔C〕2002Copyright

生涯开展规划的主要内容(A)职业定位〔CareerAnchor〕根据能力、需要、价值观来确定在实践中有赖于自我因素与环境因素的相互作用有一个较长的过程，“早定型者〞有利2024/1/176郭志文〔C〕2002Copyright生涯开展规划的主要内容(B)目标设定定位的具体化、层次化、阶段化要有“愿景〞------紧跟时代步伐生涯开展行动的依据2024/1/177郭志文〔C〕2002Copyright

生涯开展规划的主要内容(C)目标实现职业准备、求职、目标细化培训与职业技能提升建立人际网、晋升、跳槽、横向开展找一个好的导师平衡职业目标与生活目标2024/1/178郭志文〔C〕2002Copyright

生涯开展规划的主要内容(D)

反响与修正根据环境条件与自我优劣势修正目标防止诱惑2024/1/179郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型绩效水平探索期建立期职业中期职业后期衰退期年龄25岁35岁50岁70岁2024/1/1710郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型－1探索期受他人影响并形成职业预期获得职业开展的根本条件2024/1/1711郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型－2建立期体验真实经历、熟悉“游戏规划〞极不稳定、属于“学习者〞不断改进和完善自己2024/1/1712郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型－3职业中期最关键时期,错误的代价极高职业观在实践中不断完善、开场形成自己对工作和生活的看法成功面对挑战者有较高回报对个人价值的实现欲极其强烈面临“能力危机〞及环境变化,有焦虑和挫折感工作中有突出的表现2024/1/1713郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型－4职业后期成功通过中期者较为放松经历、知识、技能可使人体验到自我价值流动性下降、安心于工作2024/1/1714郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯开展阶段模型－5衰退期早期成功者较为困难表现一般者满意度高2024/1/1715郭志文〔C〕2002Copyright职业生涯成功要领审慎地选择第一项职务把每一项工作做好展现正确的形象了解权力结构获得对组织资源的控制保持可见度不要在最初的职务上停留太久找个导师支持你的上司2024/1/1716郭志文〔C〕2002Copyright五种职业定位类型〔1-2-3〕技术能力型：重实际技术内容；兴趣在专业领域管理能力型：具有三种能力的强强组合，即知识技能、人际技能和概念技能；兴趣在权力与控制、追求成就感平安稳定型：追求平安、稳定的生活与工作,愿意高度服从组织价值观和准那么2024/1/1717郭志文〔C〕2002Copyright五种职业定位类型〔4-5〕创造型：追求责任、变化、创造和创新;属企业家型自主独立型：随心所欲，不愿意受约束，如自由职业者2024/1/1718郭志文〔C〕2002Copyright公司的前途公司有前途我才有前途我付出努力，公司才会成功经过几百万年人类的合作演化,人类已由不十分优良的物种，进化成为地球上最有智慧、有力量的生命群体，这全是由于人懂得运用个人力量凝聚成为团体所致！

团队精神2024/1/1719郭志文〔C〕2002Copyright通过组织来实现目标组织成长与个人成长

相互依赖性与组织一起成长了解你的组织:目标、价值观、远景、组织文化团队意识和集体主义2024/1/1720郭志文〔C〕2002Copyright你是一个受

欢送的人吗？2024/1/1721郭志文〔C〕2002Copyright印象管理〔ImpressionManagement〕从众：赞同或欣赏你的同事，赞扬他人的优点借口：解释造成困境的原因抱歉：主动承担错误的责任宣扬：提供组织的正面信息；支持你的上司帮助：为别人做些事，敢于“吃亏〞关系：建立人际关系网形象：积极的形象〔语言及非语言的〕回避：“近君子，远小人〞学习：要经常说：“我不知道，请你教我〞2024/1/1722郭志文〔C〕2002Copyright你自己或他人给你打多少分？

60分还是90分？充满自信：积极的心理暗示印象管理：做个受欢送的人是金子总会发光的？

2024/1/1723郭志文〔C〕2002Copyright

建立良好的人际关系

培养沟通技能：语言和非语言沟通积极的倾听冲突管理善于与他人分享好的个性：善于社交、自我依赖、独立性强包容他人,剖析自己2024/1/1724郭志文〔C〕2002Copyright职业人与社会道德观

价值观：个体所持有的根本信念----对某种行为或存在的对与错，好与坏，可取与不可取的看法价值观对你有何影响？态度与动机知觉与判断行为模式职业道德观2024/1/1725郭志文〔C〕2002Copyright当代中国职业人的主流价值观经济利益导向勤奋与追求成就自我意识与个性化家庭中心忠诚与利他主义下降重生活数量而无视生活质量2024/1/1726郭志文〔C〕2002Copyright职业人的道德观

(A)坚守公司的标准制度标准与职业标准处理好个人利益与集体利益坚守社会的根本道德标准诚信：难“得〞易“失〞敬业：注意细节投入：拼搏精神2024/1/1727郭志文〔C〕2002Copyright职业人的道德观

(B)东西方价值观的冲突儒家思想：仁、义、礼、智、信西方利己主义：安然,安达信,世通,施乐…..信用破产的代价三国故事――“德〞之重要性SEARS与杜邦的道德及价值标准Don’ttouchSEARSmoney!Don’ttouchSEARSwomen!

2024/1/1728郭志文〔C〕2002Copyright培养自己的道德修养

---1树立正确的人生观

遵循共同的价值标准正确的认识自己对世局有正确的认识大利与小利2024/1/1729郭志文〔C〕2002Copyright培养自己的道德修养

---2学习无止境吸收新知识，紧跟时代步伐找一位良师益友提高文化素质:获取“正确〞的信息培养好的习惯责任感――人生的价值表达