小学三年级英语学习单

大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：王我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson1OntheFarm快乐探究，快乐学！1.单词我会读。2.分角色朗读课文。3.两人结组，用下面的句子做对话练习。What’sthis?这是什么？It’sa______这是_______It’san______这是_______快乐检测，看我的！1补全单词。f_r_〔农场〕_i_〔猪〕s_e_p(绵羊)_m_r(农民)_ow(奶牛)2看图并选择正确的答案。〔1〕----What’sthis?----It’sa____.A.cowB.sheepC.pig(2)----What’sthis?----It’sa____.A.sheepB.pigC.cat(3)----What’sthis?----It’sa____.A.sheepB.pigC.fish 快乐稳固，我最棒！英汉连连看：这是什么?Thisisafarm.在农场What’sthis?这是一只羊。onthefarm这是一个农场。Thisisasheep.学习目标1.知识目标：(1)本课学生应掌握〔说、读、写、用〕farmfarmercowpigsheep(2)复习掌握句型：What’sthis?It’sa(an)________.2.能力目标：能听懂会唱歌曲Old

MacDonald

Had

a

Farm。3.情感目标：通过本课的学习，培养学生的爱心。快乐预习，我能行!新单词，早知道。农场农民猪奶牛羊一；一个以往句型记得牢！选单词造句。deskbookchairwindow----What’sthis?这是什么？----It’sa/an________.这是_______。\学习格言：立身以立学为先，立学以读书为本。〔朱熹〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson10Red,Yellow,Blue,Green快乐探究，快乐学！1.读一读，写一写。OoPpQqRr2.利用下面的句子，说一说身边的物品。What’sthis?It’sa/an______.Whatcolourisit?It’s_______.快乐检测，看我的！根据汉语意思，把适宜的单词连起来吧。三个红苹果tworedchairs两把蓝椅子threeyellowbooks五支铅黄笔fourblueapples四本绿色的书fivegreenpencils快乐稳固,我最棒！1即学即用(1)当你拿一支彩色蜡笔，问别人它是什么颜色的时候，应问：__A.What’sthis?B.Whatcolourisit?C.Howmanycrayons?(2)你指着国旗说它是红色的，应说：_______A.It’sred.B.It’sblue.C.It’syellow.2连词成句(1)is,what,it,colour(?)it,green,is(.)___________________________________________________________is,this,an,orange(.)___________________________________________________________学习目标a掌握Oo,Pp,Qq,Rr,orange,queen等词汇。b学生能认识和应用表示颜色的单词：red,yellow,blue,green.c学生能认识并运用句型问：Whatcolouris…?答：It’s+颜色快乐预习，我能行!这节课我们要学四种颜色，分别是_______(红色)、________(黄色)、_______(蓝色)和_______(绿色)。2.找出问颜色的句子：__________________________?学习格言：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。〔郭沫假设〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson11Orange,Brow,White,Black快乐探究，快乐学！1.听录音，跟读课文第一局部。2.小组间进行读课文比赛，看看哪组读课文最棒。3.两人一组,用下面的句子进行对话练习。What’sthis?It’sa/an________.Whatcolourisit?It’s_________.快乐检测，看我的！1.美丽的颜色我知道。棕色橙色,橘黄色白色黑色2.这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上吧。ROSPUQVT快乐稳固,我最棒！1补全单词o_a_ge(橘黄色的)br_w_(棕色的)w__te(白色的)bl__k(黑色的)y_llo_(黄色的)bl_e(蓝色的)2即学即用〔1〕Herhairis_____.A.brownB.crownC.down(2)Mygrandmother’shairis_____.A.redB.whiteC.blue(3)Thisorangeis_____.A.orangeB.blueC.black学习目标a掌握Ss,Tt,Uu,Vv,tea,umbrella,vegetables等词汇。b学生能认识和应用表示颜色的单词：orange,brow,white,black，并能准确理解orange的不同意思。c学生能熟练运用句型来应答：Whatcolourisit?It’s…快乐预习，我能行!1.仿照课本，写出字母S-V的大写和小写。2.我们学过的四种个颜色单词，它们是________、_______、________、___________。学习格言：有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。〔马克·吐温〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson12MoreLetters快乐探究，快乐学！1.读一读，写一写。WwXxYyZz2.What’sthis?It’sa/an________.Whatcolourisit?It’s_________快乐检测，看我的！1.写出字母的左邻右舍。ab____de_____gh____jk_____mn____pq_____st____vwx_____z在26个子母中，有五个元音字母，它们是_______、________、_________、__________、________。写出学过的颜色单词：____________________________________。快乐稳固，我最棒！1连词成句〔1〕do,let’s,it(!)(2)my,I,now,ABCs,know(.)___________________________________________________________2即学即用〔1〕Hergrandmotherwilltakean____tomorrow.A.X-rayB.x-rayC.ray〔2〕Let’s_________.A.gotozoo.B.goestothezooC.gotothezoo学习目标a掌握Ww,Xx,Yy,Zz四个字母。b学生能认识和掌握单词：window,X—ray,zoo等词汇。c初步掌握五个元音字母。快乐预习，我能行!听课文第二局部录音，想一想为什么要把A、E、I、O、U放在一起呢？学习格言：只要愿意学习，就一定能够学会。〔列宁〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Again,Please!快乐探究，快乐学！1.大家齐唱字母歌，并填空。英语有_______个字母，每个字母有________和_________两种形式，其中________字母占中上格，小写字母各不一样。其中有五个元音字母_____、______、______、_____、_______。2.听录音，分角色表演课文。快乐检测，看我的！1.写出以下字母相应的大小写形式。B__d__Q__O__T__l__n＿Ｇ＿ｊ＿ｗ＿２．在26个英文字母中，有五个元音字母，它们是____、_____、______、_____、_____。快乐稳固，我最棒！即学即用：根据答句选择相应的问句。〔〕1.Thisisadoor.What’sthis?Whatcolourisit?Whatisit?()2.Fourrulers.Howmanyrulersdoyouhave?What’sthis?Howareyou?’sblack.What’sthis?Whatcolourisit?Howmany?学习目标a掌握字母A—Z和数字1—10。b学生能熟练掌握表示颜色的单词：red,yellow,green,white,black,blue,brow,orange.c运用句型Whatcolourisit?Howmany…doyouhave?快乐预习，我能行!1,默写26个英文字母大小写。2，默写数字1—10。3，我们学过的八个颜色单词，它们是________、_______、_______,________、_________、_________、_________、_______。4.问物体的颜色，要说：______________isit?5问物体的多少，要说：______？学习格言：敏而好学，不耻下问。〔孔子〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson13HowDoYouFeel?快乐探究，快乐学！1.试着自己总结表示感觉的词：coldhottiredhappysad2．小组间讨论询问对方感受和表达自己感受的句型的表达方法：a,Howdoyoufeel?你感觉怎么样？b,I’m…/Ifeel…我感觉……3.你演我猜。两人一组，一个人表演动作，另一个人用英语说出来。快乐检测，看我的！1.写出反义词。sad----_______hot-----_______happy---________2.选择。(1)---Howdoyoufeel?------________A.Yes,Ifeeltired.B.Ifeelcold.(2)------________?---Ifeeltired.A.Howareyou?B.Howdoyoufeel?(3)------Areyoucold?----No,_____________A.Ifeelhot.B.Ifeelcold. 快乐稳固，我最棒！-----I’mtired.------I’m_____,too.A.happyB.tiredC.sad(2)Todayismybirthday.I_____happy.A.feelB.feelingC.very(3)Thankyou________.A．verymuchB.howmanyC.verymany学习目标a熟记feel,cold,hot,tired,happy,sad等单词。b掌握并能操练句型Howdoyoufeel?试着在此根底上拓展新句型：Howdoesshe/hefeel?能在日常生活中用这两个句型询问他人的感受。c学会用I’m…/Ifeel…的句型来答复别人的询问。d了解too和very的用法快乐预习，我能行!1.回忆一下自己有过哪些特别感觉，记录下来和同桌进行交流。2.Howdoyoufeel?的意思是_______________________________3.预习课文，写出下面单词的汉意。coldhottiedhappysad___________________________________学习格言：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。〔孙洙〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson14MyBody快乐探究，快乐学！1.采访一下你的同学吧？Howdoyoufeel?Ifeel/am________.2.游戏时间----我们一起做。Head、head动一动，head、head；Hand、hand摇一摇，hand、hand；arm、arm晃一晃，arm、arm；leg、leg抬一抬，leg、leg；foot、foot跺一跺，foot、foot；身体body锻炼好，妈妈夸我好宝宝。快乐检测，看我的！标出Winnie(维尼熊)的身体局部的名称。 ()() ()() ()快乐稳固，我最棒！即学即用：1Ihavea____.A.hadB.headC.bad2Everybodyhastwo____.A.armB.armyC.arms3Igotoschool_________.A.onfeetB.onfootC.byfoot英汉互译;1摸摸你的头。________________________________学习目标a能够掌握本课与身体相关的6个单词，并能准确指出相应部位。b明确“脚〞的单复数形式分别为：footfeetc能够在本课涉及的情景条件下运用所学单词和语句初步表述自己身体部位。快乐预习，我能行!预习课文，我会连线。sadhappybodyheadhandarmlegfoot快乐伤心腿头身体脚手胳膊学习格言：书籍是我们的精神粮食。〔普希金〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson15LeftandRight快乐探究，快乐学！1.学习表示五官的单词的读音和写法，能将单词的意思和自己的五官对应起来。2.游戏时间。两人一组，一个人发出指令，另一个人指自己相应方向的五官。3.我们一起听音乐，做动作，完成习题。快乐检测，看我的！1.标出五官的名称。()() () ()2.写出划线词的反义词。(1)Ihavetwohands.Oneislefthand,anotheris_________hand.(2)Iamsad.Heis___________.快乐稳固，我最棒！〔1〕Ihaveno____.Youhaveno____.A.aeye,earB.eyes,aearC.eyes,ears(2)Hehasa______.A.greyhairB.greyhairsC.hairs〔3〕Ihavethreeapples_________.A.andtwopearB.withtwopearsC.andtwopears学习目标a掌握本课有关身体部位以及表示方位〔leftandright〕的单词。b能够牢固掌握hair,eyeandear的通常用法。c能听懂方位词，并能实际运用。d初步了解and的用法。快乐预习，我能行!1.想一想，我们的五官有哪些？你有哪些记忆左右的好方法?2.写出以下单词的英语名字。身体_______手_______头________胳膊______腿_______脚(单数)_______脚(复数)______左_______右_________学习格言：学如你学行舟，不进那么退，不学那么殆。〔陈独秀〕大名镇岳庄小学快乐学与练主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：学习内容Lesson16WarmandCool快乐探究，快乐学！1.学习表示感觉的单词warm,hot,cool,cold.并能体会它们表达程度上的区别。2.同桌之间互相表演：听对方口令，做出相应感受的动作。3.写出反义词，并在括号里写上汉意。hot---_