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文档简介

包桥小学学生动手操作情况调查问卷（学生卷）亲爱的同学：

为了解你在课堂中的动手操作情况，请你根据个人的实际情况，认真配合这次调查，把你心中选项的序号填在括号里。问卷不需要署名。谢谢你的支持与配合！1、在数学课中你喜欢自己动手操作活动吗？（

）①很喜欢

②喜欢

③不喜欢

④不喜欢2、在学习过程中你认为使用学具是否有助于学习（）①有

②有时有

③没有3、你觉得自己动手操作能力有提高吗？（

）①有提高

②提高很多

③提高不多

④没有4、在同学发表自己见解时，你会静下来认真倾听吗？（

）①会

②有时会

③从不5、在操作中，你是否有需要模仿同学（

）①需要

②有时需要

③从不需要6、在操作前，你是否明确知道操作目标与要求后再实施操作（）①清楚知道

②有时清楚

③从不清楚7、在数学课堂中，你是否经常提出自己的见解，敢于质疑吗？（）①经常

②偶尔

③从不8、参与动手操作活动后，你能解决问题吗？（

）①能

②有时能

③不能

④有时不能9、在数学活动中，你遇到难题时怎么办？（

）①主动寻找工具（学具）解决问题

②寻求老师帮助

③先自己动脑，然后再小组合作解决10、在数学课堂中，你喜欢（

）（此题可以选择多项）①自己探索知识

②老师讲授知识

③独立操作学具探究知识④和同学商量，合作探讨知识

学生动手操作情况调查问卷的分析包桥小学课题组

李秀文一、问卷调查的目的：

为了更好地了解我校学生课堂动手操作的情况，获取第一手资料，保证课题研究的顺利进行。5月份，我们设计了“包桥小学学生动手操作情况调查问卷（学生卷）”，该卷共设10道选择题，调查过程共发学生问卷120份，共收回有效问卷120份。小棒80%20%

计数器、计数表

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