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第第页中班美术教案：水果娃娃教案及教学反思

中班美术教案：水果娃娃教案及教学反思

活动目标：

1、让幼儿认识苹果，草莓，梨子，葡萄的颜色和特征。并知道草莓和苹果都是红色的。并在描述水果颜色时，能做到大胆表达自己的看法。

2、回忆以往作画的工具：蜡笔和水彩笔。并引出新的作画工具，棉签画，让幼儿知道棉签生活中的用途，并对棉签能作画感爱好。

3、认识红，黄，紫三种颜色，并知道3种颜色分别是哪种水果娃娃的颜色。丰富幼儿的色调世界。

4、了解棉签画和颜料的操作方法，喜爱棉签画，并愿意为水果娃娃穿上美丽的衣服。并培育幼儿作画中的团结合作精神。

5、培育幼儿的礼貌方面，和送礼老师说感谢。并大方给客人老师送舞蹈。

活动预备：

1、音乐4首(入场，舞蹈，作画操作时，出场)。

2、水果4种(草莓，苹果，梨子，葡萄)。

3、蜡笔，水彩笔，各一盒。

4、颜料(红，黄，紫)假设干杯。棉签假设干支。

5、画上水果娃娃的大白纸3张。示范画两张。

活动过程：

一、

(1)音乐《棉花糖》入场。

(2)送上音乐舞蹈《水果拳》给客人老师。

二、有一位老师给中(3)班的孩子送礼物。引起孩子对活动的爱好。

(1)让个别孩子把礼物拿出来，并让拿礼物的孩子说出礼物的名字，颜色，为老师把水果礼物放在水果盘中。

(2)全体幼儿把礼物的名字，颜色描述一次。;文章??????出自.'大胆表达自己的看法。

三、提问：假如，今日我们要把这些水果吃掉，可能会把水果的样子忘却的，我们用什么的方法把水果的样子记住呢?(发挥幼儿的想象力。

四、提问：我们平常是用什么来画画和涂颜色的?勾起幼儿对以往作画工具的回忆。利用变魔术的游戏来引出，新的作画工具：棉签。并争论棉签在生活中的作用。告知幼儿棉签还可以作画的。

五、介绍棉签的作画方法：

介绍四种颜料，提问幼儿每种颜料给哪种水果娃娃涂颜色的?然后出示两幅示范画，其中一幅，有一种水果没有涂颜色的，让幼儿说出来，老师并为幼儿示范给这个水果涂颜色。激发幼儿对作画的爱好。边示范边给幼儿说说操作的方法。

(如何正确运用棉签等等)。并进行操作前的安全教育，留意的问题。

六、孩子们找一个喜爱的位置围在一起操作。融入合作的氛围中，老师巡察认同幼儿的大胆作画。

七、向客人老师展示自己的作画，表达小画家的骄傲感。

八、洗手，吃水果，自然结束活动，感感谢客人老师和我们一起参加这次美术活动。

音乐：

《笔记》出场。

教学反思

《水果娃娃》是我依据《水果屋》改编的中班语言活动。在活动进行中，我发觉孩子们爱好很高，对于他们喜爱的毛毛虫提出的任务，特别乐于去完成。虽然这个活动孩子们要掌控的句子"我用做娃娃的'对于孩子们来说有点儿长，但结合图片，大部分孩子掌控比较好。他们敢于开口说，乐于主动说，课堂气氛很好。我觉得这种创设情境学习语言，进展语言表达技能的方式很适合孩子，在

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