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第第页大班体育教案:跳绳比赛教案及教学反思
大班体育教案:跳绳竞赛教案及教学反思
活动目标:
1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,进展幼儿的弹跳技能。
2、激发幼儿参与跳绳欢乐的心情,培育幼儿合作游戏的技能和活泼开朗的性格。
3、情愿参加体育游戏,体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。
4、培育竞争意识,体验游戏带来的挑战与欢乐。
活动重点:
幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,进展幼儿的弹跳技能。
活动难点:
激发幼儿参与跳绳欢乐的心情,培育幼儿合作游戏的技能和活泼开朗的性格。
活动预备:
短绳每人一根,长绳两根。
活动过程:
一、预备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆,跑走交替,停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听老师的信号做相反的动作。(高人走,矮人走;挺胸走,弯腰走;向前走,向后走;向左跳,向右跳等。)
二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上,用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳,可原地跳,也可行进跳。让幼儿表现各种玩法,老师留意观测,看谁的花样多,请跳得好的幼儿单独表演跳绳,鼓舞幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴,两人一组分散在场地四周。教案来自:.老师可先和一幼儿示范跳法:两人面对面站立,老师晃绳,幼儿和老师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳,分别拉住长绳的两端,让一位幼儿站在长绳的中间,长绳摇动后,随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟识后,可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后,跳进绳中跳,一个接着一个,每人在绳中跳几下再跑出,如有失误者,应与摇绳者互换位置。
4、跳绳竞赛。将幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。老师发令后,每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳,跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿,自己站在乙组的队尾,乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进,如此依次进行,直至跳完,最末以跳得稳和快的队为胜。
三、结束部分。
老师讲评活动状况,带幼儿做放松身体的活动。
教学反思
这节活动课是我以游戏的形式进行教学,幼儿对事物充斥新奇且擅长仿照,以趣味性和敏捷多样的运动形式,来调动、培育和保持幼儿对体育运动的爱好。我以做"照镜子'的游戏方式开展热身运动,幼儿爱好点很高,接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳,引导幼儿探究跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如:如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿相互沟通各自跳法。老师请跳得好的幼儿进行示范,并没有评价,这样可能会导致
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