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第第页幼儿园大班幼儿体育教案《玩轮胎》及教学反思

幼儿园大班幼儿体育教案《玩轮胎》及教学反思

【活动目标】

1、练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，进展幼儿上肢动作和能量。

2、享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的协调性和敏捷性。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。

4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

【活动预备】

轮胎假设干，音乐。

【活动过程】

1、导入

师：小伙伴，看老师今日给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小伙伴自由玩轮胎，可以拿起来玩，肯定要留意安全。

2、预备活动

师：现在请小伙伴们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。

3、平衡练习

(1)用轮胎摆桥

师：小伙伴，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小伙伴肯定要留意安全，不要推，不要扯别的小伙伴的衣服，完成后回到原来的地方。

(2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿过小桥时，老师在旁边帮助。

4、滚动练习

师：过完了小桥，老师想请小伙伴们用最简约，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。

师：刚才小伙伴是怎样拿轮胎的呢?(拖，滚，抱着，抬着)那什么方法是最省力的呢?出处(滚轮胎)对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时肯定要留意安全，不能砸到其他的小伙伴。

5、翻滚练习

老师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。

6、搬运练习及翻越练习

师：刚才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小伙伴抱抱他，小伙伴和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小伙伴从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。

【活动反思】

在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的欢乐，对中班幼儿来说是一件不简单的事。通过这个活动，幼儿在自由探究的时间和空间中，在自由合作游戏中，发觉和制造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维技能得到了挑战，而且动手技能也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素养的挑战。

在体育活动中，或多或少地存在肯定的隐性危急，孩子们从高处往下跳存在着肯定的危急，因此，活动中有了相对的安全爱护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我爱护意识，学

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