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第第页大班美术教案:造型秋天的树教案及教学反思

大班美术教案:造型秋天的树教案及教学反思

活动目标

1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。

2、让孩子们知道树的成长过程。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

活动预备

一大张纸,颜料,盘子,干的树叶,绿茶粉

活动过程

[导入]

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。

-它是四季中的一个季节。

-它是夏季的下一个季节,在这个季节里你能看见枫叶,它是什么季节呢?

[开展]

1、谈谈关于秋天你有什么经受。

-说到秋天的话大家最先想到的是什么?

-大家在秋天里干了什么?

2、谈谈秋天。

①谈论一下秋天有什么特征。

②秋天里能看到什么?

③争论一下随着季节的改变树木有什么改变;本文.来源:;;秋天的树是什么样子的呢?

④争论一下树木给了我们什么援助?

3、用手掌来表现出大树的样子。

①把整张纸铺开。

②画出大树的枝干。

③在盘子里预备好颜料。

④用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的外形。

4、观测活动纸-这上面画了什么?

5、用活动纸预备的材料表现出大树的样子。

①把干的树叶掰成碎片,用绿茶粉或草茶粉代替也可以。

②在树的枝干上面图上胶水。

③撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。

[结尾]

①让孩子们把自己的作品介绍给伙伴们

②总结活动[出示图片]

活动反思:

在这次活动中,幼儿虽然观测了小树林里各种颜色的树叶,不同外形的树木,有了情感的体验,充分感受到了秋天的美,但是在动手操作用落叶来装饰树干的时候,有一些幼儿把树叶贴反了,我发觉幼儿对树叶的认知阅历还有所欠缺,这方面我所忽视,需要加强。

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