《童话故事续写》课件

《童话故事续写》ppt课件目录contents童话故事续写的基本原则童话故事续写的方法与技巧童话故事续写实践与案例分析童话故事续写的评价与建议学生作品展示与交流童话故事续写的基本原则01深入理解原作的主题、人物和情节，把握其核心精神和价值观。在续写过程中，要保持与原作一致的立场和情感色彩，避免对原作进行颠覆或歪曲。尊重原作中的正面形象，不随意改变或丑化其形象特征。尊重原作精神在续写中保持与原作一致的语气和语言风格，使读者能够感受到原作的氛围和情感色彩。注意保持与原作一致的情节推进方式，避免突兀或跳跃的情节转换。学习和模仿原作的写作风格，包括语言特点、叙述方式、描写手法等。保持原作风格在尊重原作的基础上，发挥合理的想象力和创造力，为故事续写增添新的元素和情节。可以根据原作的主题和人物特点，创作出符合逻辑且富有创意的情节和细节。避免过于离奇或突兀的情节设计，确保故事情节的连贯性和合理性。合理想象与创造童话故事续写的方法与技巧02通过延续原有的故事情节，对故事的发展进行合理的想象和拓展。总结词这种方法是在原有故事的基础上，顺着故事的发展线索，进一步推进情节，使故事更加丰富和完整。例如，在《小红帽》的故事中，可以延续小红帽与大灰狼的斗争，进一步展现小红帽的智慧和勇气。详细描述情节延续法总结词通过对原有角色的性格、能力等进行深入挖掘和发展，推动故事情节的发展。详细描述这种方法是通过深入探索角色的内心世界，挖掘角色的潜力和可能性，使角色更加立体和生动。例如，在《丑小鸭》的故事中，可以深入挖掘丑小鸭的内心世界，展现它如何通过努力和坚持，最终变成美丽的白天鹅。角色发展法总结词在原有主题的基础上，对主题进行深入探讨和挖掘，使故事更具深度和启示。详细描述这种方法是对原有主题的深入思考和探讨，通过新的角度和层次展现主题的内涵和意义。例如，在《卖火柴的小女孩》的故事中，可以深入挖掘关于贫困、孤独、希望等主题，使故事更具现实意义和社会价值。主题深化法通过拓展故事情境，将原有的故事背景、环境等进行延伸和发展，使故事更加丰富多样。总结词这种方法是对原有故事情境的拓展和延伸，通过引入新的元素和细节，使故事更加生动和有趣。例如，在《狼和小羊》的故事中，可以拓展故事情境，将小羊的家园、狼的家族等元素进行丰富和发展，使故事更加具有趣味性和教育意义。详细描述情境拓展法童话故事续写实践与案例分析03总结词：幸福美满详细描述：灰姑娘在舞会上与王子相识并相爱，最终过上了幸福美满的生活。王子和灰姑娘举行盛大的婚礼，邀请了全城的人们参加。灰姑娘的继母和姐姐们也受到了邀请，但是她们没有来。王子和灰姑娘在城堡里过着快乐的生活，他们帮助穷人，让整个城市变得更加美好。《灰姑娘》续写案例总结词成长与转变详细描述小红帽在奶奶家经历了一系列的冒险和挑战，这些经历使她变得更加勇敢和聪明。她学会了如何保护自己，同时也帮助了其他需要帮助的人。小红帽的奶奶看到小红帽的成长和转变，感到非常欣慰。小红帽回到家中，告诉了妈妈自己的经历，妈妈也为她的成长感到高兴。《小红帽》续写案例总结词：恶有恶报详细描述：白雪公主被七个小矮人和王子救出后，王后死去。白雪公主和七个小矮人以及王子一起过上了幸福快乐的生活。然而，王后的两个姐姐仍然不满足，她们试图再次陷害白雪公主。但是，白雪公主已经学会了保护自己，她成功地揭露了两个姐姐的阴谋。最终，两个姐姐被抓并受到惩罚。《白雪公主》续写案例童话故事续写的评价与建议04故事连贯性创意性语言表达能力符合原作风格评价标准01020304评价续写的故事是否与原故事保持一致，情节发展是否合理。评价续写的故事是否具有创意，是否能够提供新的思路和想法。评价续写的故事语言表达是否清晰、准确、生动。评价续写的故事是否符合原作的风格和特点，是否能够保持原作的魅力。在续写故事时，要确保情节发展与原故事保持一致，避免出现突兀和矛盾的情节。加强故事连贯性在保持原故事的基础上，可以尝试加入新的元素和创意，使故事更加有趣和引人入胜。发挥创意注意语言表达的准确性和生动性，可以通过修辞手法、细节描写等方式增强表达效果。提高语言表达能力在续写故事时，要深入研究原作的风格和特点，尽可能保持原作的魅力，同时也可以尝试在续写中展现自己的风格特点。尊重原作风格改进建议学生作品展示与交流05每个学生在课堂上完成的童话故事续写作品。展示内容展示方式目的通过PPT课件，以图片、文字和语音的形式展示作品，让全班同学都能清晰地看到和听到。让学生们互相学习和借鉴，提高自己的写作水平。030201学生作品展示

作品交流与互评交流内容学生们在展示作品后，可以互相交流自己的创作思路、灵感来源和写作