2023年新教师年度工作总结（通用篇）

2023年新教师年度工作总结（通用篇）新老师年度工作总结篇1

做为一个老师，我深深体会到，上好一节让学生开心而且有所收获的课是多么地难，做一个有人格魅力的老师更是难上加难。转瞬之间一个学期过去了，对于老师这个职业也从原来的生疏到现在的慢慢熟透。对于老师工作也有许多自己的反思总结：

1、老师现在的工作热忱，也慢慢随着柴，米，油，盐，消磨。再加上琐事极多，人变得极为郁闷，有时甚至不想再答理这些破事。因此下学期要加强自身心理健康的调控。进一步做好教书育人的工作。

2、虽然没有支配每天晚上都要下班督修，但基本每天晚上下班指导学生做作业，补缺漏。但是学生的学习效果并不太好，成果很差，而且在上课过程中，极为沉闷。或许是对教学气氛还没有太好地调动，因为上课气氛的缘由我自己也觉得很难发挥到最佳的授课效果。当然也是因为没有看他们的进步，自己就会觉得付出是不是没有回报，上班的热忱也消磨了一些。因此，要在教学方法上进一步地提高。

3、因为是新老师，对于中学的课程及新课程的理念及思想都是在探究，熟识的过程。所以，除去坐班的时间外其余的精力全部花到了备课上，所以老师这个职业突然让我觉得乏累无比。但是，生活中的一些学生，他们的求知欲以及对老师的确定，往往让你感动无比。比如：学生在你生日时的一句问候，还有两个学生帮我点了两首歌，让我成了二中第一个被点歌的老师。就是这些同样让你感动的小事，往往会让你忘掉一切的辛苦，再一次面对烦杂无比的校内琐事。

4、由于教材缘由，以及城乡教化的差异。农村的孩子初中的基础多数不是太好的，加上中学每个课程的量及深度都有了极大的加强。因此，很多学生很不适应高一的生活，依旧保留着初中的学习方法。所以，要进一步强化思想教化，从本质上让他们知道中学学习与初中的巨大区分，然后，引导他们自己形成一个良好的，适合中学的学习习惯。

5、部分学生因为中考失利与重点学校擦肓而过，来到二中这样学校后，第一印象往往是觉得自己没有什么希望了。也觉得自己到处比不过城里的学生，内心的自卑，对学校的不信任，以及中学与初中学习上的突变，再加上青春期的骚动，他们往往自我迷失。不知道下一步要做什么？没有目标，也没有对自己的中学生活规划，所以成果大大不如从前。下学期必需花更多时间与学生沟通，当然要从正面多激励这些迷茫的小羊羔。

想让自己的学生进步，想让他们健康的成长，我想我要给他们更多的信念而不是打击，当然要趁寒假好好地充电，扎实自己的专业学问。花更多时间好好反思如何解决这些工作上的事情，进一步提升自己，让自己早点成熟起来。成为一名学生喜爱，家长满足的一般老师。

新老师年度工作总结篇2

一年来，在学校领导和各级教研部门的指导下，勤奋学习，踏实工作，求实探讨，仔细履行名师名班的职责。对我来说，名师名班既是一种荣誉，更是一种责任。虽然感觉到很劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐，现在对一年来的学习与工作回顾总结。

一、政治思想、师德方面

思想上要求上进，业务上刻苦钻研，主动学习新的课改理念，更新教化观念，能仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，谆谆教导。

二、个人工作方面

1、学习培训方面：

在仔细分析自己的优势和面临的问题后，依据名师考核目标，制定了个人发展规划和年度的学习、工作安排，明确了努力方向。平常，注意学习先进教化理念，不断的充溢自己，主动参与市、区和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，倾听专家报告，主动参加听评课。同时，平常能坚持阅读了各类教化理论书籍。通过系列的活动以及自己的专业学习，我觉得受益匪浅，也把自己的感想体会撰写成文章，发表在教化博客和三名工作室中。

2、教学工作方面：

在日常的教学中，主动参加新课改，仔细钻研教材，潜心探讨教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课。在课堂上，能运用先进的教学理念开展自主互助教学，重视调动每位学生的学习主动性，体现学生的主体地位，注意培育学生创新精神和实践实力。通过对学生的引导，教会学生驾驭学习诀窍，减轻学生的学习负担，使他们在轻松良好的学习环境中爱上学习。课后，利用休息时间对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的仔细负责，赢得了家长和学生们的信任。

在担当班主任工作和教化教学工作中，通过长期的教学探究与实践，积累了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格。所教班级的教学效果显著，成果优秀，居同类班级前列。除此之外，还激励学生进行多方面发展，提高综合素养。所带班级的学生在全国、市、区各级竞赛活动中多次获得奖项。

3、帮扶工作方面：

与青年老师结对子，使名师对青年老师的指导更具针对性。悉心指导青年老师备课、讲课，还对青年老师的课堂教学作出点评、指导。帮扶我校青年老师参与了区、校各级竞赛，进行教科研工作，撰写教科研论文。

4、利用名师博客和三名工作室，进行工作沟通：

充分利用网络平台，进行课改沟通，定期更新博客和三名工作室内容，发表自己教学感受、反思、收获、困惑等。转载与教化教学有关的文章。

5、教科研及课题探讨工作：

本着问题即课题的原则，不断提高教科研意识和探讨实力。结合我校实际，带领我校语文教研组主动进行课题探讨，撰写了多篇教学论文。再此过程中，通过理论和实践相结合，去发觉和驾驭教化、教学规律，进行反思性地总结，真正做到增加创新意识，培育创新实力。

回首一年来走过的道路，我深感充溢与欢乐，内心充溢感谢。在今后的工作中，我将接着扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬酷爱教化、酷爱学生、执著追求的精神，不断学习业务和理论学问，主动探讨，总结反思，使自己由阅历型老师向探讨型老师转变，使自己成为一名更具教学特色的名师和名班。

新老师年度工作总结篇3

来到中学任教已经一年，作为一名新老师我还处于老师职业发展的“关注生存阶段”，但是在领导的信任激励以及各位老师的帮助和支持下，使我快速的完成了从一名高校生到老师的过渡。回顾这一年的工作，既有得也有失，但是无论如何我都会以一名优秀老师的标准严格要求自己，在我酷爱的职业中继往开来。本年度，我担当工作。现将这一年我的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在工作和生活方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教化工作方面

这一学年我担当八年级两个班教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师。为了提高教学质量，为此我做了下面的工作：

1、课前打算：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

1、努力学习现代教化理论，并在实践中不断总结，反思，找到一条适合自己和学生的更好的教学方式。

2、利用平常课余时间了解科的发展动向和最新的探讨成果。努力学习本专业的理论学问，学活学精，同时还要与其他学科的整合，丰富自己的头脑。为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教化教学有新的突破。接着学习新教材，仔细对待学校和上级组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教化教学阅历。

五、今后的努力方向

一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关切，曲折会少许多，艰辛会因为集体的帮助而变得欢乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应当在工作责随意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务，。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我以前或许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。”做为新老师的我们，有许多方面都须要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的看法，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。我会在新的学期，新的起点接着努力！

新老师年度工作总结篇4

转瞬间，2023年的教学工作已画上句号。本年度，我依旧主持学校政教工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨。

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中心保持高度的一样性；学习《中小学老师职业道德规范》、学习教化教学法规、学习教化局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素养。

二、教化工作

这学期，本人担当五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。在今年小学六年级毕业会考中，我参与了小学语文命题的工作；在暑假实行的老师全员培训中，我为全县花园、xx、xx庄等十几个乡镇老师作了“备课、听课、上课、评课、说课”的培训；为县集体培训的老师培训2场；在县教化局组织的集体备课中，我担当五年级1—4、7单元的主讲，到张店、大圈为老师培训了3场；严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。在x年级学问质量抽测中，班级取得了优异的成果。

三、德育活动

为了加强对学生共产主义思想教化、集体主义教化、爱国主义教化，政教处组织了学生开展了“感恩父母”、“感恩老师”系列感恩活动，实行了“感恩父母”征文竞赛，参与了县举办的演讲竞赛；组织学生到敬老院慰问老人，到新东小学慰问孤儿等奉献爱心活动；组织学生参与县城区交通平安启动仪式，观看“平安教化”光盘，相识到平安是社会稳定的细胞；组织学生到实践基地劳动，感受到中华乡土文化的博大；组织学生xx多名参与《江南时报》小记者活动，熬炼学生的视察实力，交际实力和口语表达实力；组织学生参与市中小学生书法、绘画、声乐竞赛，有40余名同学获奖；举办“模拟法庭”，获得市二等奖……

四、教化科研

本学期，我接着担当校长室的日常事务处理工作，多次胜利地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。参与了在山西运城实行的新教化试验第七届年会；到xx小学、xx小学、石港小学学习一周；撰写的报道《立足农字，放眼环保》、《第三届读书节》，论文《文章不厌百回改》、《高效的作文》发表在《校内文学》上；撰写的教化论文《为有源头活水来》发表在《教书育人》杂志～年第4期上；撰写的《孩子，你能行》、《让每一个生命绽放光彩》发表在《老师博览》杂志上；《追寻华蜜教化》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南时报》、《灌南时讯》、《灌南教化》上。《孩子，你能行》获得县“我的教化故事”征文评比一等奖、获得《老师博览》编辑部举办的“后进生转化一例”征文评比三等奖；在2023年度读书活动中被评为先进个人；～年1月17日建立个人博客，到目前为止，已撰写日志274篇（原创263篇），评论xx条，留言2xx条，访问xx人次，精华帖3篇，被评为XX年度县“优秀博客”写手；获得镇“先进个人”称号……

我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！

新老师年度工作总结篇5

时间荏苒，转瞬间上半学期在惊慌劳碌的工作中逝去了。回顾半个学期以来个人的工作状况，现总结如下：

一、思想道德方面：

坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻和谐社会的重要思想，开拓创新，与时俱进。听从领导安排，做好本职工作。半个学期以来，思想上要求进步，行动上主动向党组织靠拢，主动参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工作者。

二、教化教学方面：

本学期，我担当七年级八班和十班的语文教学工作，并担当七年八班的班主任。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，为人师表。为了适应当前的教化改革形式，不断探究新的教学模式，突出以人为本思想，最大限度激发学生学习主动性，精诚协作，我做了如下工作：

1、提高自身的业务水平，加强理论方面的探讨。

业余时间，不仅细心探讨教化教学方法，还苦心钻研业务，来提高自身的教学水平。我希望在今后的教学中，能进一步完善，把教学重心放在如何促进学生“学”上。

2、改革创新，全面提升教学质量。

中考新模式，产生新机遇，带来新挑战。创新是发展的源动力，为此在教学工作中尝试进行一系列创新。

3、教学制度创新，为了大面积提高教学质量，实施“四精四必”教学制度，即精选、精编、精讲、精练，有发必收，有收必改，有改必评，有评必补。

4、课堂教学方式创新。

在“三注意”课堂教学模式思想影响下，课堂教学反对满堂灌，多思索“学生学到了多少，学生爱好提高了多少，课堂时间利用了多少”，提倡以设计一系列问题为课堂主线索，分层递进。实施因材施教，采纳分层教学策略，让不同层次学生都有提高。

5、落实措施创新。

我深化到学生中间，发觉问题及早制定方案，并在广泛征求学生看法基础上，确定详细方案，明确要求，明确措施，明确完成时间。在实施过程中发觉问题进行订正，把原有做法进行创新，实际效果超出原来设想。

我确信没有最好，只有更好。新的一学期我会更加努力工作，为我校再创辉煌贡献自己的力气！

新老师年度工作总结篇6

回望20xx，既是匆忙的一年，也是稍有收获的一年。我想唯有整个学校，整个老师团队持续不断的发展、提升，才有个体的强劲将来。而在这个其乐融融的工作环境中，我对自身的要求有了更为清楚的相识，并以此为载体让自己能克服自身存在的诸多盲点，让自己不断完善自我，在匍匐前行中尽量能有点点收获。为此，我就“德”“能”“勤”“绩”四个方面来谈谈本年度的工作点滴。不当之处，请指正。

一、“师”“德”相依，形同唇齿。

关于师德话题的探讨风波，近几年显得愈加汹涌和高涨。而尤其关乎老师绩效考核的状况之下，师德更是成了百家争鸣的焦点。由此，自己在工作中始终谨记如此规训——师德相依，形同唇齿。唯有真正将自己放在老师的职位和视角上来对待，找准定位，才能“在其位，谋其政”。而在这一年的工作中，凭借日常的阅读和各种途径的学习，我能感到自己与学生的心里距离缩小了，很大程度上能静下心来倾听学生的心声，并力求为学生解决一些实质性的问题，在这个渐渐互动的过程中，我想我初步体会到了做一个学生喜爱的好老师所带来的一种华蜜感，这背后应当存在着“德”的一份功劳吧。

二、“能”从“耐”中渐长，从压力走向动力。

一个人的实力有多大，并非纯粹取决于这个人的主观一方，而必需考虑四周的环境。自己在学校之中的渐渐前行，许多时候带着思索迈步，感觉自己的目标性变得更强一点，至少自己知道该往哪里走，该走向何方？而如何走成了问题的关键，随之而来的困惑接连不断。在遇到一些短暂无法有效突破的问题时，我觉得我的学生有时给了我许多惊喜和劝慰，当我感到乏累或动力不足的时候，学生群体带给我的那份至真、至纯、挚爱的感觉让我心灵能量获得补充，而假如我一旦离开了这个环境的话，那么自己的应对实力、对问题的操控性和自我把握实力则相对要衰弱不少。不管是班内学生管理方面的事情，还是整个班级建设方面的思虑，甚至自己的校内内外的生活思索，这都让我获得了成长的机会和动力，而只要心中有梦，那么就该好好把握好“能耐”这一灵物，让自己变得越来越有能耐，让学生变得越来越有能耐，让整个学校越来越有能耐，这不是一句大话或空话，因为我们的确在平常的生活中，真正意义上的从压力走向了动力。

三、“勤”于“心”“手”，汇入老师一脉。

为人师者，除了“传道，授业，解惑”之外，更多的还是不能缺了“勤”。譬如，刚起先带班时，手脚要勤快一点，思维紧跟其后；而对班级操运熟识之后，那么“心动”要多于“手动”了。其实，这也是符合我们的认知、做事规律。一起先对问题的解决不够明确，那就冠以多做题型来找寻规律，而一旦驾驭了规律，那么我们就可以对更难的目标发起挑战。由此，我想老师还是离不开一个“勤”字，唯有真正从“手勤、脚勤”过度到“心勤”才是老师职业完备的升华和根本性的解放。我努力探求着适合自己风格和班级特色的做事机制，从中勤于跟学生沟通，倾听学生群体的心声和主见、建议，力求在整体上把握班级的命脉，让整个班级走向优秀和卓越，而目前班级发展比较正常和正确，信任在接下来的学习、生活中定会有更好的发展态势。而“勤”不管是老师还是学生，定然是少不了的。

四、且思且行，“绩”流勇进。

这一年的行走，让我感受许多，面对学校各项工作的开展和班级活动的绽开，从中让我既面临了很多困惑，又让我品尝到了缓解问题之后的那份恬淡，而这种美妙的味道我觉得是工作之中最好的“绩”，是真正直达内心深处的一股力气。在伴随学生一道成长的道路上，我也收获了一些点滴成果，在班级活动中，常常能获得比较好的竞赛名次，其中也涌现了许多的优异份子、主动份子，而在平常能将各项常规工作落到实处才是真正考验学生的，事实上，他们表现的的确不烂。本人在校活动中也偶有良好成果的呈现，当然这只能代表自己在行走过程中的脚印，至于路好不好走，只有自己知道。而想要获得更大的成果，迈出更为铿锵有力的深厚脚印，那将考验着每一个追梦者。所以，经此一年，我的成果只能用“平平”二字来衡量，但我坚信，只要心中怀揣幻想，坚决自己的教化志向，从现实到志向之间用“德”“能”“勤”来铸就桥梁，则肯定会幻想成真。

以上是本人2年度的简洁工作总结，文中所涉内容实在肤浅和简陋，望读者指责雅正。当然，我想自己还有很多工作没有做到位、做出彩、做的让自己满足、让领导满足，尽管如此，我依旧坚信我不会让自己掉队，依旧会坚持自己的教化信仰，矢志不渝的在学生心中播撒爱和正义的种子，努力让其开花、结果，并绽放出芳香的教化之花。

新老师年度工作总结篇7

时间荏苒，转瞬间进入这所学校已近一年，作为一名新老师，在学校领导的激励信任下，在各位老师的帮助支持下，我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年，对自己的工作表现既有满足也有不足，但无论怎样，都须要自己认仔细真的工作，踏踏实实的做人。一年来，我担当七年级三个班的历史教学工作。面对新接手的工作，我觉得毫无头绪，不知道应当从哪里下手，这使我感觉到教书育人的巨大压力;学生与老师角色的转换、

理论与实践之间的冲突，使我不得不重新谛视自己，在不断完善自己的同时快速适应老师工作并不断的摸索学习。在教学中，我认仔细真地做好本职工作，虚心向有阅历的老老师学习，并在学校的帮助下与郭瑞老老师结成了帮扶对象，常常与老老师沟通教学心得体会，同时仔细听取学生对其教学工作的建议，在教学中不断实践，不断总结反思，不断提高;同时主动参与听课、评课活动，博采众长;课余仔细钻研，精益求精，努力提高教学实力。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：多学习，多请教。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课机会我都非常珍惜，听课的主要对象是郭瑞老师，同时也听科组其他老师的课。

上一学期，我听了四十节课，听了郭瑞老师、李启青老师、张兴燕老师、高胜滨老师等人的课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

此外，我们也组织了科组教研活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

1、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研历史新课程标准、教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点难点。此外,在备课的过程中，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课爱好。

2、重视课堂40分钟的教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意学生的反应,刚好解答学生提出的问题,留意加强与学生的沟通,以提高学生学习的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。

3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细。

新老师年度工作总结篇8

本学期，本人担当初二x班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件xx个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂xx分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，主动参与年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师探讨教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还主动参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教化和学风教化，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的管理教化，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带初二(x)班语文成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面:

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。

下学期改进的措施:

5、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

6、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上;

7、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力;

8、实行措施，加强训练，落实学问点。

9、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。

10、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

新老师年度工作总结篇9

岁月如梭，日转星移，我已经在幼教岗位上工作了一个年头了。在新学期起先的日子，回首这一年，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，有快乐，有收获，更有泪水和挫折，但欢乐带给我华蜜和充溢，挫折带给我自省和深思。

在园领导的真诚训诲和同事们的热忱帮助下，我在刚踏上工作岗位的人生历程中有了正确的向导，指引我在幼教事业的广袤天地中一路前进；我更拥有了这么多的良师益友，无私的把阅历传授给我。我作为幼儿园老师队伍中的一名新兵，对一年来的工作学习总结如下，希望领导和老师们赐予我更多的指正和鞭策。

一、内心方面

我认为一名好的幼儿老师，首先应当向孩子奉献全部的爱，因为每个人都须要爱，更何况孩子，爱对孩子来说是一种心理须要，是一种本能的渴求，所以爱孩子将成为我工作的原动力，它将驱使我去发觉孩子不同的闪光点。

其次，对孩子要有耐性，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子，同等对待每一个孩子，并努力给孩子供应最好的教化，为孩子的胜利做最充分的打算。从而达到让每个孩子都有才能，让每个孩子的身心都能健康成长，让每个孩子每天都有好感觉，让每个孩子都获得胜利。

二、思想道德方面

作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。是的，作为一名年青老师，我在工作中无最大的弱点是考虑不周，显得毛毛糙糙，不甚妥当。从领导到同事各方面都对我提出了中肯的看法，我也虚心接受，以更高的标准来要求自己。

我，作为一名年轻的老师须要学习的东西还许多许多。所以我以不断提高专业素养为己任。在这一年中，我主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在教化小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。

我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。”

三、日常工作方面

在日常的教化教学工作中，为努力提高自身保教水平，我把每一天都当作崭新的一天去对待，我把每一节活动都当成公开课去仔细设计、仔细备课。在教学岗位上，我不断地汲取消化新学问，工作踏实为学以致用，虚心向其他优秀老师学习；在教化教学方面，以“一切为了孩子”为指导思想，仔细做好保教工作，努力学习，并有正确的教化观和儿童观。

在保教过程中，敬重幼儿，以幼儿为主体。在教化中要主动促进幼儿体、智、德、美、劳的全面发展；严格遵守幼儿园的教学常规要求，仔细备课，从幼儿的爱好动身，仔细上好每一堂课，并刚好做好课后分析。我还以高度的责任感对待教学，以不断提高自己的教化教学水平。

在遵守规章制度方面，我能做到遵纪遵守法律，能遵守园内制定的规章制度，不迟到，不早退。能与班级两位老师协调合作，听取大家的看法和建议，共同搞好班级工作。

四、家长工作

为了更好的做好家长工作，在晨间接待和离园活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。

以上是我对一年来工作中各方面的总结。通过这一年的工作在工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也成熟了许多。虽然我已尽了最大的努力，但在教化中有时仍感觉力不从心。这主要表现在授课的阅历还欠缺，在应急问题上不能敏捷的解决。今后的工作和学习中，我还有许多学问要学，还有许多本事要学，我会努力的多学、多听、多写、多思索、多反思，不断的完善自己，提高自己，力争成长为