![会计学专业(ACCA项目)培养方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/19/39/wKhkGWWmKAmAHed4AAHf2xiSUDM121.jpg)
![会计学专业(ACCA项目)培养方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/19/39/wKhkGWWmKAmAHed4AAHf2xiSUDM1212.jpg)
![会计学专业(ACCA项目)培养方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/19/39/wKhkGWWmKAmAHed4AAHf2xiSUDM1213.jpg)
![会计学专业(ACCA项目)培养方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/19/39/wKhkGWWmKAmAHed4AAHf2xiSUDM1214.jpg)
![会计学专业(ACCA项目)培养方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/19/39/wKhkGWWmKAmAHed4AAHf2xiSUDM1215.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
会计学专业(ACCA项目)培养方案
一、培养目标、培养规格与培养途径
(-)培养目标
会计学专业(ACCA项目)培养适应区域经济社会发展,以及现代涉外经济需要,具有扎
实的市场经济理论,系统掌握管理学、经济学的基本理论和会计学专业知识,以及良好的会
计职业道德,熟悉会计相关法律、法规,专业英语能力强,精通国际会计、审计惯例,具有
国际视野和较强的组织管理、科学研究能力和开拓创新精神,德、智、体、美全面发展,能
在各大型跨国公司、会计师事务所以及证券金融等行业从事高级会计、审计及财务管理工作
的应用型高级专门人才。
(-)培养规格
1.牢固树立社会主义核心价值观,模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德,具有
科学精神、人文精神和创新意识,身心健康;
2.具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养;
3.具备较为扎实的经济管理理论基础,掌握现代经济分析方法,受到严格的科学思维
训练;
4.了解全球经济发展动态,熟悉国家经济发展的方针、政策和会计法律、法规;
5.系统掌握有关符合国际惯例的会计信息处理方法,以及企业商业运作的基本规则;
6.系统掌握会计学的基本理论与基础知识,具有采集数据、处理数据的基本能力;能
够独立分析和解决国际化企业的会计专业问题;
7.了解会计学学科的理论前沿和国内外发展动态,熟悉国际会计、审计惯例,独立获
取知识的能力较强,具有初步的科学研究能力;
8.具有会计学领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行综合分析
与管理的能力;
9.具有较强的计算机技术应用能力,能熟练使用各种会计软件,进行会计核算、财务
分析与管理;
10.熟练掌握专业英语,具备优秀的听、说、读、写、译的能力。
(三)培养途径
1.通过通识教育与专业教育的有机融合,促进学生的全面发展:
2.通过理论教学与实践教学的有机融合,夯实理论基础,提高学生的实践能力;
3.通过第一课堂和第二课程的有机融合,强化创新精神和创新能力的培养,提高学生
的综合素质。
二、ACCA课程教学与成绩认定
1.为方便教务管理,有关ACCA类课程全部纳入会计学专业ACCA方向教学实施方案中,
在开课单位标注为“会计学院ACCA",课程编号后加A,并注明与一般会计学专业人才培养
方案对应的课程名称和认定学分。
2.为保证教学质量,在正常实施会计学专业人才培养方案的同时,有关ACCA类课程的
授课教师均由成都楷博专修学校委派,并由会计学院同步安排课程辅导教师,辅导教师同步
听课并负责对该课程的课外辅导。每门ACCA类课程学分为4学分,其中2.75学分(44课
时)为正常授课学时,1.25学分(20课时)为考前集中串讲学时,每学期具体排课时间由
学校与成都楷博专修学校共同协商而定。每门ACCA类课程重修学分为3学分,重修课由会
计学院安排授课教师。
3.所有ACCA类课程(F1-F9,P1-P5)均按正常教学要求在学期末进行模拟考试,并在
课程结束后参加ACCA全球统考(或有条件申请免考)。ACCA类课程成绩则按以下标准评定:
(1)平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。期末成绩以“期末模拟考试成绩X1.5”
折算(折算后成绩最高限为100分)。
(2)若期末总评成绩不及格,可按《湖南商学院教学运行管理办法》,在第二学期初
参加补考。若补考不及格,则可申请重修,按《湖南商学院教学运行管理办法》确定重修成
绩,每门ACCA类课程重修学分为3学分;学生也可以不申请重修,直接以参加全球统考的
成绩为依据,按“全球统考成绩X1.5”(折算后成绩最高限为100分)的标准确定该门课程
的重修成绩。
(3)学生参加了ACCA类课程的全球统考,可以“全球统考成绩XI.5"(折算后成绩最
高限为100分)与已获该门课程成绩相比较,取其中较高分认定为该门课程的最终成绩。
三、转出ACCA项目班的课程衔接与学分认定
若学生因特殊原因经审批后从ACCA项目班退出,转入一般会计学专业班,有关课程衔
接与学分认定方法如下:
1.原在ACCA班学习期间已修学分予以确认,从转出学期开始,按一般会计学专业培
养方案的要求修读相应课程。
2.按《2013版会计学专业人才培养方案》的学分分配标准,在转出ACCA班以前各学
期少修的课程学分,需要在转出ACCA班以后继续补修。
3.学生在转出ACCA班前所获专业限选课或专业任选课学分大于一般会计学专业要求
的该课程模块中至该学期止要求选修学分的累计数,可按本实施方案规定申请冲抵部分科学
人文素质选修课模块学分,但最高冲抵学分不得超过4学分。转出ACCA班以后所获的专业
限选课或专业任修课学分不能再冲抵科学人文素质选修课模块学分。
四、学分要求及分配
1.会计学专业学生需按《2013版会计学专业人才培养方案》要求修满163学分,其分
配为:通识教育课59学分(其中通识教育必修课49学分,通识教育选修课10学分),学
科共同课41学分,专业必修课19学分,专业选修课21学分(其中专业限选课12学分,专
业任选课9学分),实践教学环节23学分(含素质拓展与创新创业教育项目3学分)。
2.会计学专业(ACCA方向)学生在具体实施教学时,根据《2013版会计学专业人才培养
方案》的要求,结合ACCA课程教学培训的需要,设计各学期的具体教学实施方案。四年教
学总学分185个学分,其分配为:通识教育课59学分(其中通识教育必修课49学分,通识
教育选修课10学分),学科共同课50学分,专业必修课21学分,专业选修课32学分(其
中专业限选课20学分,专业任选课12学分),实践教学环节23学分(含素质拓展与创新
创业教育项目3学分)。
3.会计学专业(ACCA项目)学生毕业资格学分认定以《2013版会计学专业人才培养方
案》所要求学分为标准,本项目教学实施方案中所开设的ACCA类课程,按具体实施方案表
中注明的对应关系,认定会计学专业人才培养方案中的相应课程学分。
4.学生应在导师的指导下,按照本教学实施方案所列示各模块课程,完成各学期的学
习任务,同时依据《2013版会计学专业人才培养方案》认定所获相应学分。若专业限选课
和专业任选课所修学分大于《2013版会计学专业人才培养方案》要求的专业限选课和专业
任选课模块学分,超出部分可申请冲抵部分通识教育选修课模块学分,但最高冲抵学分不超
过6学分。
5.学生每获得一门ACCA课程全球统考合格,可申请认定素质拓展与创新创业学分1
学分,但F1-F3免考课程除外。
五、学制与学位
学校实行弹性学制,学制一般为4年。学生依据《湖南商学院普通全日制本科学生学籍
管理规定》的要求可在3-6年内完成学业。
按规定要求完成学业者,授予管理学学士学位。
六、主干学科及主要课程
主干学科:工商管理、经济学
主要课程:微积分、政治经济学、线性代数、应用写作、微观经济学、基础会计学、概
率论与数理统计、宏观经济学、管理学原理、统计学、AccountantinBusiness(会计师与
企业)、ManagementAccounting(管理会计)、FinancialAccounting(财务会计)、Corporate
andBusinessLaw(公司法与商法)、PerformanceManagement(业绩管理),Taxation
(税务)、FinancialReporting(财务报告)、AuditandAssurance(审计与认证业务)、
FinancialManagement(财务管理)、会计信息系统等。
七、主要实践教学环节
(-)计算机会计实验
本课程通过模拟企业日常会计业务,要求学生运用专门的计算机会计软件,独立完成设
定企业一个月业务的会计核算工作。旨在让学生在实际操作中熟悉企业会计的一般业务处理
程序,掌握会计凭证的填制、会计账簿的登记和会计报表的编制等基本会计方法。
(-)会计综合模拟实验
本课程以制造业企业经济活动为背景,学生按会计业务分工,进行相关经济业务的会计
核算、财务分析和有关会计核算数据的审计,完成一个会计期间的会计业务处理、财务分析、
审计等业务工作。旨在培养学生的动手能力、团队合作能力和创新能力。
(三)ERP沙盘模拟训练
本课程采用体验式培训方式,通过“体验一一分享一一提升一应用”的过程达到实践
学习目的。在实验教学中,让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营
活动进行全面控制和管理。旨在培养学生的综合分析问题的能力、想象思维能力及团队协作
精神。
(四)毕业实习
本课程旨在帮助学生加深对实际工作的了解,积累工作经验,增强社会适应能力和职业
适应能力,提高就业竞争能力,并为毕业论文的写作开展调查研究。
(五)毕业论文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职教育一年级上学期文化艺术《第一讲 三原色的认识》课件
- 中职教育一年级全学期教育类《团建活动(好邻居和多人多足跑)》教学课件
- 中职教育二年级下学期数学《双曲线的标准方程》教学课件
- 如何正确理解和实施审计调查
- 第四章 光现象 达标练习-2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册
- 2024年全国职业院校技能大赛中职(化工生产技术赛项)考试题库-中(多选题)
- 2024年全国预防接种技能竞赛省赛考试题库-上(单选题)
- 办公现场5S管理及消防安全培训考试试题及答案
- 中班教案《图形》课件设计
- 统编版(2024)七年级上册道德与法治第一单元《少年有梦》第1-3课共6课时教案
- 酸碱平衡基础知识概述(ppt 50页)
- ktv合作合同范本
- 全员育人工作总结
- 科研论文:浅谈幼儿户外自主游戏中“一物多玩”的策略
- 小学音乐《1唱着跳着走近你》PPT课件ppt课件
- 安徽省建设工程量清单计价规范
- 河道土石方开挖河堤填筑施工方案范本
- 财务管理实训说课
- 年产10万吨润滑油加氢改质基础油——物料衡算
- 苏教版三年级数学上册教材分析各单元目标解读
- 第三方物流企业的运作模式分析--以顺丰公司为例物流管理专业
评论
0/150
提交评论