国考申论真题地市级

年国家公务员考试《申论》（地市级）真题1年国家公务员考试《申论》（地市级）真题1首先明确答题任务，概括启示。在前面的理论讲解中，我们已经详细阐发了回答启示题的技巧，即先概括经验或教训，然“”“给定资料13”13当中找。第三，角色定位是从事基层文化建设的工作解题思路启示题实质上是一道对策题。即概括材料中与继承和弘扬中华民族传统文化相关的基层文化工作经验。根据资 1- 可以概出，既保留传统文化的原貌，又改建、文化与民生相结合、白猿通臂拳申遗、王其璋事迹、基层工作者谈基层文化建设经信息点，在此基础上，对其稍加整理和概括，并以对策的表达方式呈现出来，最终揭示并概括一下其内在实质，就是答案参考解析基层文化建设中，要把继承保护和弘扬发展传统文化相结合，文化与民生相结合，文化和科普相结合，完善设施与加强管结合，物质文化与非物质文化相结合，立足基层居民的生活实际，寓教于乐，善于创新工作思路和手段。一、尊重民族历化传统，既保持原有特色，又改革创新。二、把基层文化建设与民生工作相结合。三、善于挖掘和保护具有历史性和传承非物质文化遗产，并做好申报工作。四、注重培养甘于奉献，愿意扎根基层的文化工作者。五、运用电影、讲座等多种形广农业科技。六、创建农家书屋等基层文化平台，健全设施，完善制度，加强管理。七、根据居民生活特点，因地制宜建宣传栏等多种培养社区文化氛围2注意作答要求，条理清楚，全面准确，表明要点要全面，分条作答解题思路三段资料很简单，主要内容分别是小钱的经历、外语的功能和保护、汉语的使用。通过阅读，我们很容易找出对待汉语的问题小钱的经历中，过分重视外语，轻视汉语学习，汉语水平差是问题。英语成为国际普通话、英语的强大优势、污染、边缘关键词都是重要的信息点。有一点要特别强调，通过阅读材料，可以发现材料从国内和国际两种视角说明了对待汉语的问这点要在回答中体现出来，可以体现逻辑的清晰性参考解析1..1.1..1.垒3首先，要明确此题的主要任务是“指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴”，要能够读懂其潜台词是概括法国在保国文化方面的做法。这非常简单。其次，要注意给定7，表7中找。最后，要注意作答要求条理清楚，全面准解题思路本题是以分析题的形式呈现出来的概括题。方法就是先勾画其中的关键词和关键句，把关键的信息点找出来。其次是注意同类合并，异类罗列的方式整合信息点，把该合并的合并，该罗列的罗列。这里，还有个很重要的技巧可以使大家在概括候事半功倍，游刃有余，即使用申论实务维度，从主体、制度、技术和环境四个方面验证概括的全面性，从而有效防止漏漏答。法国文化保护的主体有政府、企业、社会组织和普通民众，制度主要是依靠法律，技术涉及投入、鼓励政策和贸易等制度。环境主要是营造保护本国文化的社会氛围。从这四个方面，一检验，信息点就毫无落网了，并且逻辑清晰，条理清楚参考解析一、法律层面：出台法律，限制外来语，对法语进行立法保护，规定法语歌曲和法语电影的播放时段、播放比例。二、政面：发挥政府作用，在财政支出上向文化倾斜。三、企业层面：肯定企业和社会组织在文化建设和保护中的重要作用，通税和冠名等措施鼓励他们积极参与。四、社会层面：发挥全社会力量，在全社会营造和培养热爱本国文化的良好氛围。五易层面：坚持“文化例外”原则，重视文化产品的特殊性，对其进行贸易保护；主动开展国际文化交流，多形式、多渠道展示文化，吸取其他民族文化的长处4参考答案一、我国繁荣和发展社会主义文化取得的成绩及其积1.海外孔子学院的不断发展促进了中国文化的交流与传播2.北京奥运会的成功举办塑造国家形象3.莫言获得诺贝尔文学奖，体现了中国文学的繁荣进步和综合国力的不断提升二、当前繁荣和发展社会主义文化面临的挑1.我国文化产业发展相对落后，面临巨大“文化逆差”；网络建设水平较低2.美国加紧在全球渗透霸权思想，宣传美国价值2.美国加紧在全球渗透霸权思想，宣传美国价值观，推进全盘美国化3.国外有些人否定和掠夺中国文化，如否定中国古代“四大发明”，盗用源于中国的“端午节”等三、进一步繁荣和发展社会主义文化的重要有利于塑造国家形象和提升综合四、结合本职工作，搞好基层文1.提高对基层文化工作重要性的认识，增强对西方文化渗透的防范意识2.结合实际，积极开展宣传、保护等多样化的群众文化工作5该题题干部分非常简单，以“让……大放异彩”为题，表明是半命题作文，意即用特定事实替代省略号部分，让特定事实大放异彩。顾名思义，大放异彩的意思是更加辉煌，更有光彩的意思。换言之，就是让我们补充的特定事实更加辉煌，更有光彩。要特别注意以下几点：1.题目明确要求主题，即要补充的特定事实必须与“给定资料”相关。给定资料涉及的主要内容是文化的建设与保活中的具体感受。这里的潜台词为主题围绕文化，但具体内容，即论据或论证可以不局限于给定资料的内容。而且该题别强调了“生活中的具体感受”，表明命题人着重希望考生能有自己的思考，而不是人云亦云，更不是培训班培养出来的模版。”“”“”。解题思路实，根本方法是对所有材料进行整体把握，资料主要围绕牛街涉及民族传统文化的继承和发展；资料2是乡村放映员的事迹，与基层文化建设相关；资料3与基层文化建设相关；资料4-6涉及汉语的生态环境，与中华文化相关；资料7主要论“”以以策论文为主参考解析让中华文化大放异彩中国，作为世界四大文明古国之一，不仅拥有五千年悠久的历史和灿烂的文化，并且是唯一一个文脉脉都没有断绝过的古老文明。中华文化之博大精深和异彩纷呈不仅装点了曾经的魏晋风、汉唐盛世、宋元繁荣，影响还远亚和东南亚，甚至欧洲。然而，在二十一世纪的今天，中国这个古老的文化大国，却并非文化强国。西游记作为中国四大之一，却被美国好莱坞拍成电影《孙悟空》；端午节是中国传统节日，却被韩国申请为非物质文化遗产；活字印刷术是中四大发明之一，却被归功于德国……所有这些，不但是对中国传统文化的蔑视，更是对中国为世界所做贡献的否定。在经济高发展的今天，文化产业已经引发展的今天，文化产业已经引起了世界各国的高度重视。法国十分注重对文化产业和文化保护的投入，美国则借助英语等势地位不断对外进行文化渗透。而我国，一个无可置疑的文化大国，却在走向文化强国的道路上，困境多多：国内古典文视不够、不规范的网络语言肆虐……中国文化内忧外患！大力发展中华文化，促进文化的大发展大繁荣不仅是文化建设的重要任务，更是提升国家软实力的重要内容。党和国家为此做了大量的努力：开办孔子学院，促进中华文化走出去；申办奥运会、世博会，让世界更好地了解中国；将端午、中秋等传统节日设置为公众假日，激发民众保护意识……确实起到了一定作用，但要真正继承和弘扬中华文化，紧靠政府的力量是远远不够的，更多的要依靠基层的广大人民群众民才是文化的受众群体，是传播文化的最中坚力量。引导和鼓励民众学习和继承传统文化是我国基层文化建设工作的根本村、街道、社区基层组织应该建立学习站、图书室鼓励和帮助群众学习文化知识，特别是要加强中国传统文化的学习，将融入到人民的生产和生活当中，举办各类与文化相关的有意义的活动，丰富人民的业余生活，提高全民族的文化素质。增统文化在中小学生课程中的比例是我国基层文化建设的有效途径。中小学是启蒙教育、启迪智慧的阶段，精选优秀的传统作品，加入到中小学生的课程中，不仅丰富学生的知识，而且可以从基础做起，激发民众对传统文化的重视和学习。加大化产业的投入是我国文化建设的必要措施。文化不仅要学习和发扬，更要转化成效的生产力，国家应该加强文化建