尊重他人习题课件

第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人一、单项选择题1．尊重，即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在体现，尊重他人是我们的需要，这可以理解为(

)①我们有责任去关注他人的自尊

②尊重他人也是我们自己的快乐③尊重他人可以赢得他人的尊重

④尊重他人可以得到奖励或好处A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④B2．在集体生活中，我们会发现很多同学在生活方式、思维方式、行为习惯和个性特点上都不同。为此，我们在与人交往时应该(

)A．尊重差异，平等相处 B．恃才傲物，觉得自己最厉害C．乐观幽默，接受一切 D．坦率真诚，善于聆听A3．在上学的路上，交警把你叫到岗亭前。当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不认错。对该事例的态度，正确的认识是(

)A．交警很负责，但应注意解决问题的方式方法B．交警应以说服教育为主，不可侮辱他人人格C．交警处理问题过于严厉，伤害了我的自尊心D．交警批评及时，只有尊重他人才会得到尊重D4．小强到小刚家玩，小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看翻看画报，还时不时地乱插话。你认为小强的行为(

)A．天真活泼 B．性格开朗C．善于交往 D．不尊重朋友D5．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。下列行为能体现出对他人尊重的是(

)①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④C6．社会在进步，人类的文明也应该进步。目前，在银行等公共场所里设置了很多的“一米线”，要求后面等候的人至少离前面办事的人距离一米远。对此，我们应该这样看待(

)A．这样做是对后面等候的人的不尊重B．这样做不利于工作人员提高办事效率C．这样做既是尊重别人，也是在尊重自己D．这样做牺牲了自己，方便了他人C7．几个孩子在讨论“什么样的人值得尊重”，大家纷纷发表自己的看法。下列同学的看法，你认为不正确的是(

)A．只有为社会作出重大贡献的人才值得尊重B．人生而平等，每个人都值得尊重C．人因为自立自强的良好品质而值得尊重D．在平凡岗位努力工作的人值得尊重A8．有一位女士把蛋壳剥了扔在大街上，环卫工人看到后，边扫边进行劝阻，而这位女士却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位女士的言行(

)A．说明人是有高低贵贱之分的

B．做到了自爱自重，言行得体C．没有尊重他人的劳动和人格

D．说明社会分工不同职责不同C9．一名济南交警因蹲在地上为孕妇系鞋带，收获了网友无数的赞扬，路人拍摄的一段时长30多秒的视频，还原了当时暖心的一幕。很多网友点赞留言：“你弯腰的时候真的很帅！”下列说法正确的是(

)A．警察做到法定职权必须为

B．警察做到尊重他人，关爱他人C．警察是为了获得他人的称赞

D．有助于形成社会主义核心价值观B10．今天，我们倡导尊重，是因为尊重可以(

)①减少摩擦，消除隔阂

②增进信任，互敬互爱③促进社会进步，提高社会文明程度

④可以得到许多意想不到的利益A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③D二、非选择题11．材料：苏曼殊是中国著名的文学家。他游西湖时，在桥上遇到一位白发苍苍的老妈妈。他发现这位老妈妈家徒四壁，便很想送一些钱给老人，又怕老人不收。苏曼殊绞尽脑汁，最后请老人为他做了一件衣服，然后送老人工钱。老人惊讶地说：“用不了这么多钱。”苏曼殊把钱放下，趁机就离开了。结合材料，运用所学知识回答下列问题。(1)苏曼殊为什么不直接把钱送给老人？苏曼殊知道，如果直接把钱送给老人，会伤害老人的自尊，老人不会接受这样的帮助。(2)结合这个故事，分析如何才能做到尊重他人。①积极关注，重视他人，关注他人的需要，重视他人的感受；②平等对待他人，即使要帮助他人，也要采取对方可以接受的方式；③学会换位思考，善于站在对方的角度看问题，真诚地理解对方；④学会欣赏他人，发现并欣赏他人的优点；⑤善于尊重他人就应该想办法维护他人的自尊，关注他人的自尊。12．有市民在某论坛上爆料称，合肥地铁2号线上的一名乘客在车里吃桂圆，把核和壳扔在地上，还让她的孩子也将垃圾随意扔在地铁上，听了家长的话，孩子明显有些犹豫。如果你也在该地铁上，你会和孩子说什么？如果我也在地铁上，我会劝服孩子不要听他家长的话。因为他家长的行为是不懂得尊重他人劳动成果以及没有文明素养的表现。同时，我也会告诉孩子垃圾丢在垃圾桶里才是正确的做法，这才是尊重他人的表现，以及告诉他如何尊重他人。具体而言：①积极关注、重视他人。我们应给予他人应有的、适当的关注，而不应冷落、忽视他人。②平等对待他人。不以家境、身体、智能、性别等原因轻视、歧视他人，每个人在人格