2023年小学教师申报高级述职报告合集篇

2023年小学教师申报高级述职报告合集篇小学老师申报高级述职报告篇1

敬重的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，1998年毕业于天津师范高校学校中文系，中共党员。从教15年来，担当班主任8年，参加学校管理6年。20xx年12月取得小学高级老师职称资格，取得资格已满6年，今日参与小学高级老师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素养，酷爱祖国，忠诚于党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，静默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，常常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。

教化教学方面：我在日常语文教学中，能够娴熟驾驭教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教化教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担当班主任期间，能对不同类型、不同特性的学生，有针对性地进行爱心教化。特殊重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣扬部组织的

“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文竞赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教化局主办的'“爱粮节粮”征文竞赛二等奖。

教学管理方面：参加学校管理以来，能够仔细学习，取长补短，听从大局，听从校长支配，团结同事，酷爱学生。能够为学校的长远发展、学生素养的提高、老师素养的进步全力以赴。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名老师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或嘉奖。我本人也获得了不少荣誉。20xx年获得临朐县语文教学能手，20xx年获得临朐县招生工作先进个人。20xx年获得潍坊市金点子胜利案例奖。20xx年获得临朐县金点子胜利案例奖。20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。20xx年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教化》获得临朐县教化局德育工作金点子案例奖。教研教改方面：参加教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教化理念不断提升，理论水平大幅提升。20xx年前后，有《在实践中探究课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《改变》等10几篇征文获得临朐县老师征文一、二等奖。20xx年7月获得中国语文教学探讨会优秀论文一等奖。20xx年6月

获得山东省中小学教化科研优秀成果二等奖。20xx年以来《关于小学生养成教化的思索》等7篇文章在《临朐教化》报发表。20xx年以来30多篇教化教学通讯在《潍坊教化》、《红领巾报》、《临朐教化》等多家媒体发表。20xx年2月，论文《爱心的力气》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《观赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教化》杂志发表。10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题学生》在《山东教化》杂志教化感悟栏目刊登。20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教化网发表。20xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝合责任的力气》在全国小学语文探讨会会报《语文报》发表。20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。20xx年3月，因为教化宣扬成果比较突出，在寺头镇教化宣扬工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生欢乐日记探讨》被县教化局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养探讨”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。20xx年5月，依据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教化督导论文《对县级政府教化工作督导评估考核的探讨和思索》获得临朐县教化表彰和嘉奖。20xx年6月，论文《小学欢乐语文课堂的构建》在教化部主管，国家教化行政学院主办的的国家级闻名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校

长》发表。20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀试验老师，20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文竞赛优秀指导老师。

学习提升方面:工作以来，除主动向身边的老老师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间仔细研读朱永新、魏书生、于永正等教化大家的教化教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参加过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干老师培训、中国教化学会骨干老师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

综上所述，虽然我在某些方面取得了肯定的成果。但是我醒悟的相识到，在我的工作中，还有很多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成果。感谢大家！

小学老师申报高级述职报告篇2

本人于1995年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被安排到潭湾小学，20xx年调到熊首山小学任教至今，20xx年12月被评为小学一级老师，20xx年7月参与一般话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参与了省职称计算机考核，成果合格。

自从踏上工作岗位到现在，本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山小学后就始终担当体育教学）。回顾过去的12年，主要工作总结如下：

一、倾心教化，为人师表。

身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，帮助学生树立正确的`人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。

二、细心施教，形成特色

从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关切学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；刚好驾驭学生的反馈信息，刚好订正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强探讨，力争使自己的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。

经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。

三、潜心钻研，完善自我

从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

1、评优课竞赛：

20xx年上学期在熊首山小学青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。

20xx年上学期在辰阳镇教化办组织的教学常规检查中被评为优秀。

2、撰写教学论文：

20xx年4月撰写《班主任如何对学生进行心理健康教化》获怀化市教化科学探讨院组织的论文评比中获一等奖。

3、课题探讨：

主动参与课题探讨，本人探讨的课题《关于小学传统体育与创新体育的对比探讨》被全国218课题批准立项，同时本人被《二十一世纪中国学校体育发展探讨》聘为课题代表。

4、接着教化：

几年来，我坚持参与成人高等教化，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参与自考,在20xx年6月，完成湖南师大教化学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。

成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山小学竞技体育的明天出力，流汗。

小学老师申报高级述职报告篇3

本人XXXX，XXXXXXX月毕业于XXXXXXX，XXXXX年8月参与工作。近年来通过自考取得福建教化学院小学教化专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级老师以来的思想、工作状况作一。

一、忠诚党的教化事业。

老师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不行，而主要应落实在平常实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教化事业的很好体现。

多年来，我努力专心灵去倾听每位学生的内心呼喊，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以老师特有的责任心去关爱、帮助他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份志向的进步。当然，与身边的许多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐性、挚友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生掉队方面还有许多工作可做。由于我工作的仔细，20xx—20xx学年评为优秀辅导员，20xx—20xx年度考核优秀。

二、教学业务精益求精。

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。

其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的.主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。因此平常主动参与学校的教研工作，曾多次开公开示范课，如苏教版语文第一册《大海睡了》，苏教版语文第八册《天鹅的故事》等都受到领导和同事们的认可。

再次注意学习，擅长思索。在这样一个学习型的社会里，不看书、少学习都是对个人成长的犯罪，我想自己须要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我特别注意思索，假如没有常常性的思索，那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来，我紧密联系日常工作，主动撰写各类教化教学，20xx年撰写的《激发学发和阅读爱好，做阅读人生的舵手》及20xx年撰写的《浅谈低年级语感培育策略》都收入《蕉四小素养教化优秀论文集》汇编并在网上发表沟通。

三、细心培育，培育新人

在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生写作爱好小组的学习，成果突出。20xx年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注意与同事学习沟通，先后和叶巧铃、谢凤清老师结对子，指导她们备课反思，她们分别胜利执教的《小松树和大松树》和《识字6》，获得大家的好评。

成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

小学老师申报高级述职报告篇4

我xx年6月武进师范毕业，xxx年8月评为小学高级老师，20xx年7月取得小学教化本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，始终担当小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教化工作者，xx年被评为丹阳市骨干老师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，xx年被评为丹阳市文明新风家庭。

本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育学生良好的心理品质，提高学生的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教化先进班级，辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，学生很喜爱我的`语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一样好评。

在教学之余，我刚好总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

小学老师申报高级述职报告篇5

我于1999年毕业于xx师范音乐大专班，毕业后任教xx试验小学至今已有九个年头。XX年，我被评为小学一级老师，至今已有五个年头。自从XX年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐老师仔细做好学校的艺术工作。自XX年起先我报名参与了xx师范高校的小学教化自学考试本科班，于XX年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下：

一、倾心教化，为人师表

身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“xxxx”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的`记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。

其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

最终自从XX年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织老师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带领音乐老师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育学生综合音乐实力的探讨，做好课题的探讨工作。

三、潜心钻研，完善自我

从教９年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

1、优秀公开课。

区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖

校级07.5在五月花山，欢乐飞扬活动中，执教了小雪花，收好评。

07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评

2、撰写教学论文。

国家级在第七届全国校内文化建设论文评比活动中，赏识教化在音乐教学中的应用，获三等奖

市级06.9在艺术教化科学论文文选中，少儿舞蹈教化的素养教化功能获

三等奖

05.1在课改论文评比中赏识教化在音乐教学中的应用获三等奖

区级06.9在其次届案例评比中，音乐课堂教学中学生自主学习，审美意识的培育获一等奖

05.1在其次届课程故事评比中，我是欢乐的小蜜蜂获一等奖

06.2在十二届论文评比中，浅谈少儿歌舞应留意的成人化问题，获二等奖

05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖

校级07.6文章给孩子的38封信，在学校三大活动读书报告会中，获最佳创意奖。

3、教学基本功竞赛。

区级03.3音乐老师基本功大赛获二等奖

07.1音乐老师说课竞赛中获二等奖

04.12音乐有效教学评课中获一等奖

4、荣誉称号

区级07.6在xx区小学生文艺汇演中，荣获指导老师奖

04.5在区首届校内小歌手演唱竞赛中荣获优秀指导奖

校级08.1被授予十佳优秀老师的称号

07.9在花山园丁评比中，被授予教坛新秀。

07.2被评为工会主动分子

5、接着教化。

08.3参与了国家教化部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐老师培训班。，为期五天

07.6参与小学教化专业本科自学考试，成果合格

06.4参与全国计算机等级考试一级b

06.1职称计算机考试合格

05.10参与信息技术与课程整合考核成果合格

03.12参与省中小学老师信息技术与教化考核成果合格

参与一般话考试获二甲

四、细心培育，培育新人

在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈爱好班的学习，成果突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成果。二就是先后和张蕾、费艳芳两位老师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干老师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成果。

成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

小学老师申报高级述职报告篇6

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题《综合实践活动设计模式的探讨》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。～年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与教化信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参加了国家级课题《才智学理论在教化中应用探讨》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的老师

爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的工作随笔《教化，从敬重学生的特性起先》《实施“心情教化”培育健康心理》《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教化》月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关切下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索《家庭教化中的素养教化》在张家港日报《家庭教化》月刊刊登。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《呈现改变规律激发主动发觉》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的相识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教化》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的老师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的'要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文《信息化环境下斗争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思索》在国家级专业刊物上发表，我还主动参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是斗争与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步相识。我还参加了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。

小学老师申报高级述职报告篇7

本人于XX年毕业，XX年8月至XX年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与XX年月取得英语专业本科学历。XX年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。XX年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：

一、政治思想方面：

加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

二、教化教学方面：

本人先后担当四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的.转变，我在教化教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，悲观过，但在学校领导和其他老师耐性的帮助指导和激励下，我起先慢慢适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生刚好上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的熬炼，我起先在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺当地完成了任务。在XX年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。XX年0月，我参与了全国在职探讨生的考试，取得了优秀的成果，现已成为河南师范高校英语专业的一名在职探讨生。在平常的教化教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，受益匪浅。

三、工作业绩方面：

XX.xx市“庆三八”书法竞赛三等奖

XX.xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖

XX.2被评为xx市“文明市民”

XX.被评为“校级先进工作者”

XX.xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖

XX.xx市初中英语老师基本功竞赛一等奖

XX.校级教学竞赛一等奖

XX．6被评为“校级优秀班主任”

XX．被评为“校级先进工作者”

XX.9xx市现代教化技术论文竞赛三等奖

XX.6老师个人博客竞赛三等奖

XX.0江苏省“蓝天杯”老师论文竞赛三等奖

XX.xx市小学英语老师“新秀杯”赛课二等奖

同时，在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读实力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。

在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

小学老师申报高级述职报告篇8

敬重的各位领导，可敬的同事们：

大家好！我是某某，37岁，本人1999年毕业于师专中文系，同年便踏上了小学教化工作岗位，在村小“八年抗战”，07年并校到中心校以来，始终担当班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们，更加深爱给人以希望的教化事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信念在二十几里艰难的山路上摸爬滚打，即使在我待产时，在我们夫妻两地分居时；是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里，将一节节公开课打算的更加完善；是领导的信任和同事们的帮助让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知渐渐走向成熟。感谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。

一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。

我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于志向的演讲时，我说我的志向是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个学生，热心为每一个学生排忧解难，走向学生的精神世界，与学生建立起同等、敬重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地同他们进行沟通，孩子们爱同我说话，我说的话也会深深地吸引着他们。我注意搞好班集体建设，使它成为学生欢乐的精神家园；注意引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯耐性地做好学生的思想工

作，留意激发后进生的潜在实力，耐性细致地做工作，效果明显，我所带班级班风正、学风浓，学生们学习上形成了相互赶帮超主动进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热忱高涨，学生表现敏捷而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生，你就像我们的'妈妈；忘不掉那一个个鲜红的100分写满他们的试卷时，或是他们有了进步被我表扬后那绚丽笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时20xx年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。

二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的看法。

作为年组长本人听从领导支配，任劳任怨，敬重领导，乐群上进，个人作风严谨、朴实、真诚、好学。在此前提下我仔细探讨教化教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教化教学思想让我领会了科学和民主的教化教学方法。读书和观看名师教学视频，让我有了理论和实践中的双重学问积累。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的学问和方法深化浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、会学习，学生在兴致勃勃的听讲中，欢乐的发言，有效的合作中增长了学问，培育了实力。20xx年陈书记随机听我的一节《一张宝贵的照片》作文课也被感动得落下了泪水，20xx年周局长在年终检查时听完我所上的《抛硬币》数学课时赐予了高度的评价。在多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。走进我们班的课堂你会发觉我们班的学生思维敏捷，语言表达实力突出，在教室后面的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的激励，或是说那是他们乐于展示自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面实力均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成果在历次考试中也名列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读竞赛等各项活动中，我班学生均取得了较好的成果。于此同时在20xx年9月我上的《相识角》一课在“辽宁省第十一届教化软件大赛”中被辽宁省教化厅评为二等优秀课例，我是我校第一个用电子白板上大型公开课的人。我也曾在20xx年在校级公开课《两位数进位加法》中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的老师，我的多媒体技术水平并不优秀，努力成了我敢于尝试运用现代教化教学手段的前提。20xx年12月《抛硬币》一课被本溪市教化学会评为一等优秀课例。20xx年4月课例《比大小》在本溪市其次届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教化馆评为一等奖。20xx年9月10日我被本溪县人民政府授予“优秀老师”

称号。在最近四年的老师年度考核中均被评为优等。

三、注意学习，总结阅历，不断提高

要作一名称职、合格的小学老师，现有学问是远远不够的，紧迫感和危机意识时刻鞭策着我，必需不断更新学问，提高自身业务实力和学问水平。因此，我在繁重的教学工作中，挤出点滴时间，主动参与培训，坚持自学，于20xx年6月取得本科学历；历年来，我将自己的教学实践、体验仔细归纳总结，取得了一些成果：

20xx年1月论文《班主任工作中的几点尝试》被本溪市教科研评审委

员会评为教科研二等优秀论文；

20xx年3月《不再枯萎的花》被辽宁省教化学会评为优秀教化教学随笔二等奖；

20xx年《正确相识德育工作在素养教化中的重要地位》一文被本溪市教化学会评为优秀论文二等奖；

20xx年论文《学生反思实力的培育初探》被辽宁省教化学会评为优秀论文三等奖；

20xx年5月《蹲下身子，不仅是一种看法，更是一种方法》被辽宁省教化信息协会评为优秀论文三等奖；

20xx年12月教化案例《随风潜入夜，润物细无声》被本溪市老师进修学院评为教化案例一等奖；20xx年11月《对课堂教学的启发》一文在中国基础教化探讨会主办的“第六届全国中青年老师（基教）优质课大赛”活动中荣获二等奖，并且发表在国家级刊物《中国教化科研理论与实践》（中国教化出版社）中。昨天已经过去，将来在于耕耘，在十几年的教学生涯中，我深深地懂得孩子是祖国明天的希望，努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。在以后的教化教学工作中，我坚信只要接着努力，收获肯定会更丰！愿得到学校领导和同事的恳切支持！

我也愿用人世间最美妙的青春年华，去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀。

小学老师申报高级述职报告篇9

我19xx年6月武进师范毕业，19xx年8月评为小学高级老师，20xx年7月取得小学教化本科学历。19xx年至19xx年6月在访仙中心校工作，19xx年8月至今在开发区中心校工作，始终担当小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教化工作者，20xx年被评为丹阳市骨干老师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。

本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育学生良好的心理品质，提高学生的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教化先进班级，辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，学生很喜爱我的`语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一样好评。

在教学之余，我刚好总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

小学老师申报高级述职报告篇10

光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度一样。努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，主动进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在20xx—20xx学年、20xx—20xx学年、20xx—20xx年三次年度考核中被评为优秀。

二、教化教学实力和工作业绩

1、信息技术教学工作

老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教起先担当了3年的信息技术教