教育学练习题目二单项选择题

单项选择1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是）A、培B、夸美纽斯C、赫尔巴特单项选择1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是）A、培B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可2、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、凯洛3、反映孔子教育思想的文献是）A、《学记》B《论语》C《礼记D《中庸4、世界上最早的一部教育专著是）B、《论语》C大教学论》D《普通教育5、我国最早提出启发式教学思想的是）A、孔子B、孟子C、朱熹D、老6、在国外，最早使用启发式教学的是）A、亚里斯多德B、柏拉图C、康德D、苏格7、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是）A、苏格拉B、柏拉图C、亚里士多D、德莫克里8、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是）A、苏格拉B、柏拉图C、亚里士多D、德莫克里9、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是）》10、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是）11、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是）C、《论演说家的教育》D民本主义与教育12、第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家（）A、卢梭B、夸美纽斯C、康D、赫尔巴13、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为）A、白板B、做中学C、儿童中D、实质教育14、美国的实用主义教育家杜威的代表作是）15．西方古代第一本专门论述教育的著作是A、大教学论C《论演说家的教育15．西方古代第一本专门论述教育的著作是A、大教学论C《论演说家的教育16、制定我国教育目的的理论基础是A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制D、马克思关于人的全面发展学17、在人的身心发展中起主导作用的因素是A、遗B、社区教C、社会环D、学校教18、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是A、洛B、赫尔巴C、夸美纽D、杜19、决定教育事业发展的直接和最终的因素是A、政治经济制度的发展水B、教育投资C、领导者的意D、生产力的发展水20、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映A、顺序B、不平衡C、阶段D、个别差异21)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理A、教育方B、教育政C、教育目D、教育目22、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能)A、发展性功B、个体性功C、教育性功D、社会性功23、“除数是小数的老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出12÷3=412÷2=612÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体)A.巩固性原B.直观性原C.D.因材施教24、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是)A、百科全书式课程理论B、综合课C、实用主义课程理D、结构主义课程理25、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形)A、分层教B、合作学C、小班教D、复式教26、“矮子里找高个水涨船高”是)A、相对评B、绝对评C、定性评D、定量评27、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家A、培B、夸美纽C、赫尔巴D、赞可28、“活到老学到老”是现代教育)特点的A、培B、夸美纽C、赫尔巴D、赞可28、“活到老学到老”是现代教育)特点的要求A、大众B、公平C、终身D、未来、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A、学科课B、活动课C、综合课D、融合课30、教学活动的本质是A)A、认识活B、实践活C、交往活D、课堂年教师招聘、资格证、入编考试下载地址二：华为网 下载地址五 群共享下载：加入群，点击群共享，资料都在里面群一：170345905