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文档简介

第第页中班数学活动方案铺路

中班数学活动方案铺路

活动目标

1、激发幼儿对四周序列美的爱好与探究欲望，培育乐于尝试和探究的积极情感。

2、引导幼儿按物体的特征(大小、颜色、外形等)进行分类，并学习按规律进行排序，感受规律美在生活中的运用。

3、进展幼儿动手技能、表，来;自.大，考.吧幼。师，网;达技能和合作意识。

活动预备

1、在日常生活中引导幼儿观测、观赏四周一些序列装饰的规律和美感。

2、事先组织一次结构游戏，指导幼儿拼插"房子'，在草地上创设动物新村的场景。

3、颜色(红、黄、蓝)、大小不同的三角形、正方形、长方形瓷砖假设干，小推车10辆，小树、小花等装饰物假设干。

4、幼儿人手一副袖套。

活动过程

一、活动引入

1、请幼儿装扮"小小建筑师'一起观赏自己建构的动物新村，激发他们继续为动物新村铺路的愿望。

2、引导幼儿观测"工地'上的瓷砖，说说它们有什么不同，并启发他们按肯定的标准将瓷砖分类归放。

二、铺路活动

1、提出铺路要求：

(1)、依据瓷砖颜色、大小、外形等不同特征进行有规律的铺路。

(2)、取、放瓷砖时要留意轻拿轻放，留意安全。

(3)、遇到自己解决不了的困难可以向老师或同伴提出来，大家协商解决。

2、让幼儿自由组合形成建筑小分队(不限制人数，允许幼儿独干)，并启发他们进行分工合作。

3、请幼儿选择自己需要的瓷砖，并用小推车运到目的地。

4、引导幼儿按肯定的规律进行铺路。

(1)、启发幼儿有制造性地设计出不同的排序规律。

(2)、鼓舞幼儿就自己和他人所铺的小路大胆地表达自己的想法和看法。

5、用一些小花、小树为动物新村进行绿扮装饰。

三、观赏活动

1、师幼共同观赏漂亮的新村，感受各种序列的规律美。

2、在铺好的小路上走走，体验劳动和制造所带来的胜利喜悦之情。

活动评析

该活动能从幼儿的生活阅历和爱好需要出发，创设宽松自由的游戏氛围，引导幼儿在"建筑工地'的情景中运用数学阅历进行制造性活动。动物新村的环境创设、小建筑师的角色扮演、小推车以及瓷砖下角料等材料的提供都能有效地激发幼儿的新奇心和表现欲望，将幼儿各种技能的培育

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