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中班社会公开课教案《去菜场》及教学反思

【活动目标】

1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。

2.能大胆地参加买菜活动。(重难点)

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】

1.与幼儿四周的菜场联系，取得对方帮助，对菜场环境进行了解，确定幼儿参观路径和参观与活动的地点等。

2.每位幼儿预备1元钱，共买菜时运用。

【活动过程】

一、参观前的谈话。

提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的?菜场里面有什么?人们是怎样买菜和卖菜的?(幼儿依据阅历沟通)

二、现场参观。

1.观测菜场的大门、标牌。

2.引导幼儿观测菜场有很多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等，人们到这里能买到各式各样的菜。

3.重点观测蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。

三、学习买菜。

1.引导幼儿观测顾客是怎样买菜的，营业员是怎样卖菜的，他们怎样说，又是怎样做的。文.章出自了解买菜的过程。

2.鼓舞幼儿与营业员沟通。用1元钱买回自己想吃的蔬菜。

将幼儿分组，老师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买自己喜爱吃的蔬菜。

四、尝试相互沟通。

相互观测各自买回的蔬菜，沟通买菜过程及回家后预备怎样烧自己买回的蔬菜。

教学反思：

为了丰富孩子对蔬菜的认识,我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。菜场上的蔬菜可真多呀!孩子们一边认真地观测,一边还不停地说着、问着:"我知道这是芹菜?'"我知道这是青菜!'通过参观菜场,他们发觉了各式各样不同的蔬菜?在认认说说中积累了一些蔬菜特征、名称的初步阅历。

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