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文档简介

第第页大班主题教学活动方案快乐的数字宝宝

大班主题教学活动方案欢乐的数字宝宝

设计思路：

到了大班，幼儿越来越表现出对数字的爱好，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感爱好，自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻，孩子们边玩边说"现在几点了'"今日是几号'"这个月有几天'，因此我们决断把幼儿感爱好的生成活动转化为预设主题活动。此次活动是一个整合性活动，把语言、音乐、数字、美术体育方面的知识有机的整合，也是幼儿表现已有的生活阅历和学习新阅历的过程的一个整合。

活动目标：

1、激发幼儿运用已有的数字阅历进行游戏。

2、幼儿在制作时钟时，能制造性地表现自己对数字的认识和感受。

活动预备：

贴绒数字09，数字卡片一份，数字胸卡(人手一份)

实物时钟假设干，制作时钟的操作材料(人手一份)

活动一：

情景游戏：数字王国

1、幼儿向数字精灵介绍19的数字特征。

2、数字精灵讲解并描述故事《骄傲的0》

①争论：数字"0'是大还是小。

②小结：ld，本文，来源。大。考，吧.幼师网;quo;0'代表的数字是没有，所以它单独的时候就小，它和其它数字在一和的时候数量变大。

3、游戏：数字宝宝排队

活动二

1、谈话

师：这段时间，我们班开展了"生活中的数字'的主题活动，你们来告知数字精灵，日常生活中，你在哪些东西上发觉有数字。

2、表演歌曲《这是什么》

师：现在我们再来让数字精灵猜猜一个与数字有关的物体。(钟)

3、制作时钟

①幼儿自由观测争论时钟上的数字排列特点。

②引导幼儿制作时钟和装饰时钟。

③和爸爸妈妈一起制作时钟。

④操作时钟，相互参观同伴的时钟。

活动三：

户外游戏：数字宝宝找伙伴

指导：全体幼儿围成一个大圆圈听节奏或唱歌曲顺时针走或跑，当老师出示数字卡片时，按数字数量找伙伴。

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