


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页小班语言教案:知了知了及教学反思
小班语言教案:知了知了及教学反思
活动目标
1.知道夏天到,知了叫,对夏天树上知了的鸣叫感爱好。
2.感知儿歌的韵律和节奏,想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。
3.学习运用象声词仿编诗句。
4.喜爱观赏儿歌,会大胆地朗诵。
5.愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
活动重难点
活动重点
知道夏天到,感知儿歌的韵律和节奏,想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。
活动难点
感知儿歌的韵律和节奏,学习运用象声词仿编诗句。
活动预备
《小伙伴的书夏天真热》;磁带及录音机。
活动过程
一、幼儿观赏"知了'的图片,引发幼儿对知了的爱好。
提问:这是什么动物?
这是一种昆虫,它的名字叫"知了'。
二、老师朗诵儿歌,幼儿理解诗歌。
1、老师朗诵儿歌第一遍,提问:
知了为什么不停地叫?
知了在什么地方叫,怎样叫?
儿歌说怎样的天,怎样的风?。教案来.自:,(老师引导幼儿想象知了的叫声和炎炎夏日的情景)
知了还有一个名字叫什么?
2、老师完整朗诵第二遍。
三、幼儿学习朗诵儿歌。
1、老师念前半句,幼儿念后半句"知了知了'。
2、幼儿看着书上的"知了',完整朗诵儿歌。
四、仿编其他昆虫的叫声。
1、播放夏夜的虫鸣蛙叫,让幼儿倾听。
2、幼儿尝试仿编诗句。
3、你听到了什么在叫,怎么叫的?
4、幼儿按儿歌的韵律说出叫声,如"咕呱咕呱',"蛐蛐蛐蛐'。
5、老师和幼儿对念仿编儿歌
教学反思:
"知了'这是一首通俗易懂、结构简约的儿歌。其中的象声词是幼儿特别感爱好也非常简单掌控的内容之一。我抓住幼儿对象声词的爱好点导入,请幼儿听听是什么东西在叫,引出知了,再请幼儿认真观测知了的形状,从而引出问题"知了为什么不停地叫?'引发幼儿的争论与思索。孩子对自然界的动物是特别感爱好的,尤其是他们接触到的、看到的、听到的熟识但又不很了解的动物。
通过这堂课,给我最大的感受是原来我对昆虫也不是很了解,还远远不能回答幼儿全部的问题。在课堂中,最最末环节让幼儿创编的过程中,幼儿提出了许多昆虫,当他们问起他们的饮食习惯、生活起居的时候我也不知道,可见我应当在课前查阅一些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级数学下册口算题
- 小学数学二年级100以内连加连减口算题卡
- 人教辽宁 九年级 下册 语文 第二单元《 辽宁中考 题型专练》习题课 课件
- 人教山西 九年级 下册 语文 第四单元《 驱遣我们的想象》习题课 课件
- 人教陕西 九年级 下册 语文 第三单元《 鱼我所欲也》习题课课件
- 运动健身的小知识
- 新人教版高中语文必修3凤蝶外传 同步练习选择题
- 北仑中学学年第二学期高一期中语文试题(全年级使用)
- 人教版一年级上册数学第六单元《1120个数的认识》试卷2
- 仪器临床检测合同范例
- 《慢性呼吸道疾病》课件
- 双相情感障碍护理
- 2024年国家能源集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024版行政管理培训课件
- 南开大学有机化学笔记-王积涛版
- Register and Genre语域与体裁课件
- AQL抽样标准表完整
- 工程结算审核服务方案技术标
- 小区物业收支明细公告范本
- 火龙罐联合耳穴压豆治疗失眠个案护理
- 人教版中考二轮复习专题 谓语动词 (1) 时态 课件 (共36张PPT)
评论
0/150
提交评论