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第第页中班美术教案：爸爸本领大教案及教学反思

中班美术教案：爸爸本事大教案及教学反思

活动目标：

1、尝试用较完整的语言表达介绍自己的爸爸。

2、通过说说、演演，体验爸爸本事大，激发对爸爸的情感。

3、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

视频展示仪、爸爸的图画一张、装扮材料

活动过程：

一、用视频展示图画，提问：

1、这是什么?(手)这是谁的手?

2、这是爸爸的手，爸爸的大手有什么本事?

二、观赏散文《爸爸的大手》

1、爸爸的大手有什么本事?

2、爸爸的本事可大啦，你们有爸爸吗?

在家谁吃饭吃得最多?谁的力气最大?

哟，都是爸爸，那你的爸爸有什么本事呢?.来源;谁来介绍一下。

3、幼儿介绍自己爸爸的本事：

生肖、姓名、最喜爱吃什么、干什么事、最大的本事是什么

4、你知道我有爸爸吗?听老师介绍自己的爸爸。

(出示图片)我想介绍什么?

我的爸爸最大的本事是开各式各样的车，看各种球的竞赛。

三、幼儿介绍

1、我的爸爸介绍完了，还有很多小伙伴的爸爸没有介绍了呢，请你们自己来介绍。

2、幼儿把自己的爸爸介绍给客人老师听。

四、装扮爸爸

1、爸爸的本事真大，你想不想也来表演?

2、老师为你们预备了很多道具，请你们去扮一扮爸爸。

3、拿好扮演的东西，去演给其他小伙伴看。

活动反思：

结合平常孩子的阅历，他们有拍简约节奏的技能，增加一些有节奏的语言，使活动变得开心。!.大考吧.!孩子对活动比较感爱好，情愿说出爸爸的工作，有什么本事，在音乐活动中激发幼儿参加活动的爱好是最重要的，孩子们感爱好的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要老师要做一个好的观测者，观测孩子的爱好所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升。一些平常内向、不爱说话的孩子也开始情愿说话了。而在学习活动中，我们往往不能满意每一个孩子的沟通欲望，因此在节奏游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的机会，并多一些鼓舞给那些孩子，促使他们感受到胜利的欢乐，使他们渐渐感受到积极参加活动的乐趣，从而形成

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