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小学课程落实自查报告【学校名称】小学【自查时间】2024年10月【自查人员】XXX〔小学校长〕、XXX〔教诲处主任〕、XXX〔年级主任〕、XXX〔课程组长〕【自查目的】全面理解小学课程的落实情况,发现问题并及时进展改良,进步教育教学质量。【自查内容】1.教材使用情况:核对教材使用是否按照教学方案进展,是否完成预定进度。2.教学方法:理解老师是否采用多种教学方法,是否根据学生的不同特点和需求进展差异化教学。3.课堂教学质量:观摩局部课堂,评估教学质量,包括教学目的明确、教学内容生动易懂、学生参与积极等方面。4.学生学习情况:调查学生学习态度和学习习惯,理解学生是否可以按时完成作业和课外阅读。5.学科竞赛成绩:统计学科竞赛的成绩,分析^p学校整体程度和个别学科的强项和弱项,为进一步进步教学质量提供参考。6.课程方案和评价体系:检查课程方案和评价体系是否完好、科学,是否可以有效指导老师的教学。【自查结果】1.教材使用情况根本符合教学方案,大局部老师完成预定进度,但仍有个别老师进度滞后,需要及时跟进。2.教学方法多样化,局部老师注重多媒体教学和小组合作学习,但仍有老师过于依赖讲授式教学,需要鼓励积极尝试其他教学方法。3.课堂教学质量总体良好,老师教学目的明确,教学内容生动易懂,学生参与积极,但个别课堂缺乏互动,建议老师加强师生互动。4.学生学习态度和学习习惯良好,大局部学生可以按时完成作业和课外阅读,但仍有个别学生存在拖延习惯,需要通过家校合作加强引导。5.学科竞赛成绩优秀,整体程度较高,但局部学科竞赛成绩相对较差,需要针对性地加强这些学科的教学。6.课程方案和评价体系完好科学,但仍存在一些瑕疵,需要进一步优化和完善。【改良措施】1.加强师资培训,进步老师的教育教学才能和教材使用才能。2.推广优秀教学案例,鼓励老师尝试多种教学方法,进步教学效果。3.加强学生参与,引导学生积极互动,进步课堂气氛。4.加强家校合作,与家长共同关注学生的学习进展,共同引导学生养成良好的学习习惯。5.针对学科竞赛成绩较差的学科,加强相关教学和辅导。6.进一步完善课程方案和评价体系,制定老师培训方案,进步课程的科学性和有效性。【自查结论】通过自查,我们发现了课程落实中存在的问题,并
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