问卷调查报告的研究

主題研究【問卷調查】報告

研

究者：第一組冒險探索隊張○○王○○黃○○邱○○陳○○指導老師：丁○○老師

一、研究主題：

高雄市○○國小五年級學生家中孩童數、排行與個性關係問卷調查二、研究動機：

我發現班上同學的個性很多樣，所以我想到：有兄弟姐妹的同學，或是像我一樣家中只有一個小孩的同學，他們的個性是否會因為家中的孩童數或排行的關係而受到影響呢？因此我想作個問卷調查來探討它。

三、研究目的：

了解本校五年級學生家中孩童數與排行是否和其個性有關。

四、研究方法：

過程(日期)活動紀錄1.確定調查主題

先提出四至五個調查主題，再由其中選出一個最想探討者，因此決定了這個主題。89.11.182.擬定調查問卷

提出幾個調查項目，再加以修改增減，同時問題也要針對調查主題和對象來設計。89.12.053.實施問卷調查

先印好問卷，之後再發給五年級各班進行調查，並和他們約定好收取問卷調查表的時間。89.12.144.問卷畫記統計

先設計畫記表格，然後進行統計工作，並且仔細檢查驗算，以免產生錯誤，影響調查結果。89.12.195.資料分析解釋

針對調查問題做分析解釋，確實明白的敘述，並以客觀的態度來撰寫。89.12.266.撰寫調查報告

將整個調查過程中所遇到的困難，以及調查完畢後的成就感寫出來。89.12.31五、研究結果：表一

五年級學生家中孩童數、排行與個性關係問卷調查之統計總表

問卷項目人數百分比(%)1.家中的孩童數一個209%二個11147%三個7833%四個229%四個以上42%表三家中有二個以上孩子(包括二個)者，其個性與排行的關係比例表四認為個性和排行有關係之原因的比例六、研究結論(1)1.現在的家庭，以小家庭居多，所以大多只生二至三個小孩，四個小孩以上者所占的比例較少。2.因為只生二至三個小孩，所以大多數的同學以排行老大〔37﹪〕、老二〔40﹪〕者最多。3.大部份同學的個性都以活潑好動〔43﹪〕、幽默風趣〔13﹪〕及獨立自主〔12﹪〕者居多六、研究結論(2)4.多數的同學認為自己的個性和在家中的排行較有關係。5.由表三可以發現，除了活潑好動的個性之外，身為老大者以獨立自主〔6﹪〕的個性居多；而老二則以幽默風趣〔6﹪〕者較多；排行老三的同學在獨立自主〔2﹪〕和被動依賴〔2﹪〕的比例上較為相當。六、研究結論(3)6.認為自己的個性和排行較有關係的原因比例上，以父母比較信任他〔22﹪〕者所占的比例最高，而認為自己受到家人特別的寵愛〔9﹪〕或父母比較偏愛其他的兄弟姐妹〔6﹪〕者的比例亦頗高，雖然有的同學覺得自己不受家人、朋友的重視〔3﹪〕，不過比例較少。六、研究結論(4)7.由表四可以知道，排行老大〔22﹪〕及老二〔17﹪〕的同學，都以父母比較信任他的比例最高，而老三則以受到家人特別寵愛者居多〔5﹪〕，這有可能是因為，老三是家中最小的孩子，所以受到大家的愛護。六、研究結論(5)8.家中只有一個孩子的同學，他們的個性除了活潑好動之外，因為是家中的獨生子女，所以較為獨立自主〔15﹪〕和認真負責〔15﹪〕，而又因為家中沒有其他的兄弟姐妹，因此也會比較沉默寡言〔15﹪〕。六、研究結論(6)9.在這些家中只有一個孩子的同學中，他們大部份都希望擁有其他的兄弟姐妹〔55﹪〕，能夠與他互相作伴，彼此切磋〔45﹪〕；不過，不希望擁有其他兄弟姐妹的同學，其比例亦很高〔45﹪〕，大多是因為已經習慣了自己獨來獨往的生活〔10﹪〕，所以不喜歡兄弟姐妹間的吵雜〔30﹪〕。七、研究心得：1.這一次的問卷調查使我明白了問卷的製作及統計的方法，讓我學到很多，並且使我了解到現在的社會中，每個家庭裡的孩童數已明顯的減少，由於能夠受到父母較為細心的照顧，所以大部份的孩子個性都很活潑好動〔43﹪〕、幽默風趣〔13﹪〕，也多能獨立自主，擁有自己的主張〔12﹪〕。所以我覺得這次的問卷調查做得蠻成功的。