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文档简介
江苏省常州市2021年中考语文试卷
注意事项:
1.试题共三部分,6页,计20题。总分值120分。考试时间150分钟。
2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上,写在试卷上的一律无效。
考试结束,试卷、答题卡一并上交。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上,并填写答题卡上的考生信息。
一、积累与运用(共20分)
1.名著阅读,选出对有关名著的内容表述正确的两项()()
A.汤知县批准了王小二和黄梦统告严贡生的状子,严贡生吓得逃走了,官差就来找严监生,
严监生则请两位舅爷来商议对策。
B.“匡超人幸得良朋,潘自业横遭祸事”中的匡超人指的是匡太公的大儿子匡大,“祸事”
指潘自业客死芜湖关。
C.鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米"''黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚
伪、残酷的孝道故事。
D.鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容,终于可以去看五猖会了,但他却没有像别人那么喜
悦、激动。
E.针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事,在东京的同乡会上,范
爱农与鲁迅都强烈主张发电报痛斥满清政府。
2.《红星照耀中国》第二章:
周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋,四面围着同样的茅屋,农民都若无其事,
忘记了他们是处在战场的中间,忘记了前线的红军司令是居住在他们的中间。我好奇:难道
这就是红军的秘密吗?附近驻扎了一些军队,似乎一点也没有搅扰农村的宁静。
斯诺这段文字的表达意图是什么?
3.下面是漫画《正直》和《经验》,请选择其中一幅,简要概括其主题。
主题:
4.阅读下列文字,选出分析正确的一项()
①这世间能有多少完美无缺的人生?②有了残缺就事目毛将,这可不是内心完满的标
志。③金缮这门手艺是一种运用黄金等材料修饰瓷器裂纹或缺口的工艺,④它不若去掩盖残
缺,地星有意识地美化它,⑤让伤口上长出新花新叶,⑥有这样的审美态度,你才会重新审
视不完美的人生。
A.句①是设问,提醒人们人生有很多缺憾,后文借助金缮的手艺回答解决缺憾的方法。
B.句②中“妄自菲薄”表示过分看不起自己,形容心理自卑,此处应换成“分崩离析”。
C.句④中“不是,而是”表示否定一个肯定一个,不是让我们二选一,使用恰当。
D.句⑥采用第二人称“你”,一下拉开了与读者的距离,使用不当。
5.请探究文字材料,比较两个图标,回答问题。
【材料1】
【材料2】
世界卫生组织
【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构,积极
应对突发性公共卫生事件,努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的
创始国之一,2017年,世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。
【材料4】在应对新冠疫情的过程中,尤其是在美国政府将新冠病毒政治化,宣布停止
资助并退出世卫组织的情况下,中国政府发扬大国担当精神,第一时间分享基因测序数据,
与世卫组织合作开展病毒溯源工作,推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近
平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前,中国疫苗已在全球近百个国家和地区
及国际组织获准注册上市或紧急使用,100多个国家和国际组织提出采购需求。
(采自《中华活页文选》《百度百科》等)
(1)请比较两个图标构图上的异同。
(2)面对疫情,世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么?
6.默写。
(1)万里赴戎机,。(北朝民歌《木兰诗》)
(2),直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(3)受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》)
(4)下图是毛泽东的书法作品,这个名句的作者是o
(5)古人常常借“落花”来抒发自己的感怀,请写出与“落花”相关的古诗词名句(连续
的两句):,。
二、阅读理解(共45分)
阅读文言节选,完成下面小题。
甲
吴广本爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果答广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王
侯将相宇有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃攻大泽乡,收而攻陈。数日,号令召三老、
豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社
稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦史者,皆刑其长吏,杀之
以应陈涉。
(司马迁《史记•陈涉世家》,有删改)
乙
以中国幅员之大,历年之久,不读史书,何能知其梗概?鉴往以知来,援古①以证今,
此如穿菅观谱,旧谱既熟,新局自创。天下事变虽繁,而吾人处之裕如②,盖应付之法,昔
人言行往往有成例可资参证。
从古瘴今,事变至眼③,处之者有经有权④,观其得失而悟其会通,此读史之益也。人之
阅历广则智识高,智识高则祸端之来无所惴缩。
古人云:皮之不存,毛将焉附?史在诸学问中,可喻之为皮板。羔裘豹饰⑤者,爱毛而
不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽⑥?印度为世界古国之一,其文化可称极高,而无历史以
记载,至今印人不能追念其前代政化。
然则居今而言复兴文化,畲注意读史,其道奚由⑦?
(章太炎《读史与文化复兴之关系》,1932年秋演讲于苏州,有删改)
【注释】①援古:引用古代事例。②裕如:轻松的样子。③磺:z6,精微,深奥。④有经有
权:有时坚持原则,有时随机应变。⑤羔裘豹饰:穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽:附着。
⑦其道奚由:从哪里选取道路?
7.解释下列加点的词语。
(1)吴广泰爱人
(2)字有种乎
(3)如穿百观谱
(4)从古举今
(5)畲注意读史
8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(2)人之阅历广则智识高,智识高则祸端之来无所惴缩。
9.下面这则论据不宜用来替换乙文的第三段,请你说说理由。
《古文辑要》讲了一个故事,裴矩在隋朝为官,阿谀逢迎讨好隋炀帝,入唐为唐太宗大
臣,却敢于直谏,甚至当面争论。司马光评论说:“君恶闻其过,则谙化为佞;君乐闻其过,
则佞化为铮。”(浮,直言规劝;佞,花言巧语巴结人)
10.对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是()
A.陈胜、吴广就是鲁迅说的“拼命硬干的人”,他们揭竿而起,英勇无畏地战斗,给历代
统治者以深刻的历史警醒。
B.司马迁特别擅长抒情,他的《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史记》是“史
家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.培根说“读史使人明智”,章太炎强调熟悉世界历史的重要,他们让我们懂得一个完全
相同的道理。
D.“鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”,两个“鉴”字都解释为“镜子”,《史记》
就是这样一面很好的镜子。
阅读说明文,完成下面小题。
植物工厂
石东乔冯锋
①随着人口的持续增长、土地资源的枯竭,极端气候事件的频发,传统农业的发展到了
“瓶颈期”。
②因此,科学家们设想利用先进的种植技术,把农业向上延伸。这源于植物生长的原理
一万物生长靠太阳,植物利用太阳光进行光合作用,把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄
糖、淀粉等有机物,这样就可以长高、长大,直到开花结果。利用这个原理,在适宜条件下,
给植物足够的光和必需的营养,就可以把庄稼“利到空中去,把高楼大厦变成一座座农场,
用车间生产的办法来生产粮食和瓜果等。
③这种植物工厂是农业发展的高级阶段,被看成农业产业化领域的“潜力股”。研究发
现,只要对生长环境进行调控,通过改变光照、调整“光配方”、改善营养液成分等,就可
实现对植物生长周期和生长状态的调控。比如,生菜在农田里栽培需要30〜40天才能收获,
但是在植物工厂仅需20天左右。在植物工厂里,只要有足够的光照和营养,水果、蔬菜乃
至粮食就可以“长了一茬又一茬”,几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。
④植物工厂需要多种先进设施,如对环境进行精确控制、反馈的计算机和传感器等。然
后,根据不同的植物来设置温度,湿度、光照、二氧化碳浓度等,高精度地实时测量植物的
生长和生理状态,生成数据并反馈至控制系统,对环境进行动态调节。研究发现,光质影响
植物光合作用和光信号调节,在植物生长中起重要作用,不同的植物对光质具有偏好性。比
如,优化红光或远红光的比例,可以提高三色堇的开花数量和质量;而要想长出肥厚的绿色
生菜,就需要多用蓝光和红光。
⑤没有土壤,植物“吃”什么?和田野生产不同,植物工厂要求洁净的栽培空间,甚至
需要无菌培养室。在这种条件下,就要用营养液来“饲喂”植物。植物工厂采用循环流动的
营养液来为植物提供营养。萝卜青菜,各有所爱,不同的植物也有不同的“口味”和“取食
偏好”。比如,叶菜类、茄瓜类,花菜类的蔬莱,对营养液的要求各不相同,很多植物对于
营养液的成分,酸碱性,温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂对营养液进行
个性化配制和运用。
⑥由此看来,只要做到精准的人工控制,就可在植物工厂里实现万物生长的梦。可以想
象,只要带上种子、水和营养物质,利用太阳能或其他清洁能源,就可生产出粮食、蔬菜和
水果来,这不仅解决了“瓶颈期”问题,还能解决航海、航天、沙漠、极地等环境中的吃饭
问题。
(《光明日报》,2020.12.10有删改)
11.结合文本信息,给“植物工厂”下定义。
12.第④段说明植物工厂里先进设施的重要,作者是如何说清楚的?
13.结合上下文内容,说说第⑥段“由此看来”在文中的作用.
14.下列对本文的理解和推断不正触的一项是()
A.植物工厂被看成是农业产业化领域的“潜力股”,说明其预示着农业的发展方向。
B.植物工厂可以自由调控植物的生长周期,不受外界天气、光照和土壤环境的影响。
C.第⑤段画线句生动有趣,其主要意思是不同的植物对营养液的要求各不相同。
D.植物工厂技术的突破,使得在荒漠、太空、航船、极地建立农场成为可能。
阅读散文,完成下面小题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天
空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干
的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,
是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风,萧箫愁杀人”,我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧
萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永
不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,
生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和上世纪四十年代
初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨,万叶翻动,萧萧有
声。西北地区的树木还有一个特点,就是叶子要稀一点。叶子的间隙里,风可以张开膀子穿
过去。不像南方的树,叶子太密太厚,永远是荷尔蒙旺盛的青春期,风一吹,声音模糊得没
有重点。
⑧我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂
得节制欲望,与攘攘’”尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。我站在白杨下,听风吹白
杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨,而是西洋油画。西北无边无际的阳光下,白杨被照得通
体明亮,气宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,适宜画
白杨。在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子,来表达阳光醇厚,表达天空高远。
⑩去交河故城时,我在吐鲁番的一条路边停下,特意下车,亲手抚摸了一棵白杨。
⑪交河故城是唐朝安西都护府遗址,在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机
构,首任都护是乔师望,他是唐朝将领,庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后,
把安西都护府从交河城迁到了龟兹,即今天的新疆库车县。此后,都护府在唐蕃战火中几失
几守,最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》:“渭城朝雨泄轻尘,客舍青青
柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维诗里的安西,已经是位于龟兹的安西都
护府了。
⑫在唐代,从长安望向安西都护府,那是山长水阔,黄沙漫天。那些远赴西北镇守边
塞的文武官员,那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵,一定在不遇故人的孤独中,用白杨的葱
茏喂养着乡思和希望。
⑬“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的
大观。那时,怀着建功立业的志向,岑参第二次出塞任职。新的守边人来了,老的守边人回
去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行,“轮台东门
送君去,去时雪满天山路”,那时,西北的白杨一定落光了叶子,在漫天风雪中伫立成千树
万树梨花开的样子。
⑭当春天来临,交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天,白杨也在春风里萌
发新叶。我想,那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们,是否在深深
孤独中,慢慢就散发出白杨的气质L
⑮如果有白杨,又何惧大地空旷。
(《散文》,2019.06有删改)
【注释】①攘攘:世人追名逐利的样子。
15.下面选项中对本文的理解与分析不无琥的一项是()
A.第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”,也照应了后文那些忠诚的守边人。
B.第⑥〜⑨段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美。
C.第⑬段“用人之颠沛换国之长安”一句中“长安”具体指的是唐代的都城长安。
D.作者对白杨的认识发生了变化,从认为它一贯萧索到喜爱感佩。
16.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因。
17.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”,茅盾是因为恢恢欲睡之感被傲然挺立的
白杨惊醒,而作者是为什么?请结合文本分析原因。
18.请结合上下文,分析第⑩段我特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。
19.第⑪段作者为什么要引用王维的诗?
20.请结合文本分析第⑭段画线句中“白杨的气质”的内涵,并联系当今一则事例谈谈你
的感想。
三、作文(共55分)
21.音乐,用特殊的语言,形成优美的旋律,丰富着多彩的文化……她给我们带来惬意
的享受、难忘的交流、珍贵的记忆……生活,因音乐而色彩斑斓。
请以“音乐让这一刻闪闪发光”为题,写一篇文章。
说明:
①要联系自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭;
②除诗歌外,文体自选;
③不少于600字;
④请勿透露考生个人信息
O
江苏省常州市2021年中考语文试卷(解析)
注意事项:
1.试题共三部分,6页,计20题。总分值120分。考试时间150分钟。
2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上,写在试卷上的一律无效。
考试结束,试卷、答题卡一并上交。
3.答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上,并填写答题卡上的考生信息。
一、积累与运用(共20分)
1.名著阅读,选出对有关名著的内容表述正确的两项()()
A.汤知县批准r王小二和黄梦统告严贡生的状子,严贡生吓得逃走了,官差就来找严监生,
严监生则请两位舅爷来商议对策。
B.“匡超人幸得良朋,潘白业横遭祸事”中的匡超人指的是匡太公的大儿子匡大,“祸事”
指潘自业客死芜湖关。
C.鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚
伪、残酷的孝道故事。
D.鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容,终于可以去看五猖会了,但他却没有像别人那么喜
悦、激动。
E.针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事,在东京的同乡会上,范
爱农与鲁迅都强烈主张发电报痛斥满清政府。
【分析】本题考查对名著的情节、人物及主题等知识的理解与把握。解答需要根据自己的阅
读积累,细心分析。
【解答】A.正确。
B.有误。匡大是匡超人的哥哥。
C.有误。鲁迅对“二十四孝”并不是全部都反感的,“子路负米”“黄香扇枕”并没有反感。
D.正确。
E.有误。“秋瑾在杭州被杀”地点有误,秋瑾是在故乡浙江绍兴被清政府杀害的。当时•“鲁
迅强烈主张发电报痛斥满清政府”,但范爱农并没有。
故选:ADo
【点评】对于考试范围中提到的中外名著,一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形
象,某个人物的经典故事,作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把
书的故事脉络理顺,帮助理解。
2.《红星照耀中国》第二章:
周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋,四面围着同样的茅屋,农民都若无其事,
忘记了他们是处在战场的中间,忘记了前线的红军司令是居住在他们的中间。我好奇:难道
这就是红军的秘密吗?附近驻扎了一些军队,似乎一点也没有搅扰农村的宁静。
斯诺这段文字的表达意图是什么?
【答案】表现红军和百姓和谐共处,军民亲如一家;表现红军军纪严明,时百姓秋毫无犯。
【解析】本题考查对名著文段中心的理解分析能力。文段描写的是红军与当地居民的关系。
从“周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋,四面围着同样的茅屋”可见红军和百姓
和谐共处,军民亲如一家;“附近驻扎/一些军队,似乎一点也没有搅扰农村的宁静”表现
了红军军纪严明,对百姓秋毫无犯。
【点评】解答此题,要对《红星照耀中国》这部名著内容熟悉,/解其表达的主题。更要认
真阅读文段,联系文段中的关键语句对表达的中心意思进行分析。
3.下面是漫画《正直》和《经验》,请选择其中一幅,简要概括其主题。
主题:
【分析】本题考查图文转换。根据对漫画的理解进行阐释,要确切理解漫画的含义,把握漫
画的整体结构,各部分的含义及相互之间的联系。
【解答】示例一:第一幅画画的是一个人的头部被一根绳了•拉向一边,脚被拉向另一边,身
体从腰间一分为二,其标题是“正直”,暗示不能割裂开看人,要把人作为一个整体来看。
示例一:第二幅画画的是一个头部是一摞书的人形,正在指指点点讲着什么,其标题是“经
验”,可见其经验主要来自书本,没有自己的思考。所以漫画讽刺的是一种社会现象。
答案:
示例一:①正直②完全相信,分开来看。
示例二:①经验②照书本来,不用思考。
【点评】做这类题目要从整体上把握漫画的结构从而准确理解其含义,还要组织好语言,有
理解还要能准确地表述出来。
4.阅读下列文字,选出分析正确的一项()
①这世间能有多少完美无缺的人生?②有了残缺就麦目非将,这可不是内心完满的标
志。③金缮这门手艺是一种运用黄金等材料修饰瓷器裂纹或缺口的工艺,④它不毋去掩盖残
缺,加星有意识地美化它,⑤让伤口上长出新花新叶,⑥有这样的审美态度,你才会重新审
视不完美的人生。
A.句①是设问,提醒人们人生有很多缺憾,后文借助金缮的手艺回答解决缺憾的方法。
B.句②中“妄自菲薄”表示过分看不起自己,形容心理自卑,此处应换成“分崩离析”。
C.句④中“不是,而是”表示否定一个肯定一个,不是让我们二选一,使用恰当。
I).句⑥采用第二人称“你”,一下拉开了与读者的距离,使用不当。
【分析】本题考查学生正确使用成语和关联词的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成
语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。在复句中
用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。
【解答】A.有误,①是无疑而问,是反问。
B.有误,“妄自菲薄”使用恰当。
C.正确。
D.有误,“你”拉近了与读者的心理距离,使用恰当。
故选:Co
【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好
习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率
5.请探究文字材料,比较两个图标,回答问题。
【材料1】
【材料2】
世界卫生组织
【材料3】灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构,积极
应对突发性公共卫生事件,努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的
创始国之一,2017年,世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。
【材料4】在应对新冠疫情的过程中,尤其是在美国政府将新冠病毒政治化,宣布停止
资助并退出世卫组织的情况下,中国政府发扬大国担当精神,第一时间分享基因测序数据,
与世卫组织合作开展病毒溯源工作,推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近
平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前,中国疫苗已在全球近百个国家和地区
及国际组织获准注册上市或紧急使用,100多个国家和国际组织提出采购需求。
(采自《中华活页文选》《百度百科》等)
(1)请比较两个图标构图上的异同。
(2)面对疫情,世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么?
【分析】(1)本题考查图文转换能力。仔细观察两图可知,两者相同之处是都有灵蛇缠绕
权杖的标志,并且该标志位于图形的中心位置。不同之处是背景分别是中国地图和世界地图,
材料一的图标有“中华医学会”的中英文字样,材料二的图标周围是象征和平的橄榄枝。可
据此作答。
(2)本题考查对信息的筛选和整合能力。由“世卫组织协调各国卫生机构,积极应对突发
性公共卫生事件,努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康”可得出:相合协调,互相配
合。由“中国政府发扬大国担当精神,第一时间分享基因测序数据,与世卫组织合作开展病
毒溯源工作,推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程”可得出:大国担当,资源共
享。
【解答】答案:
(1)相同点:都有“灵蛇缠绕权杖”的标志,且该标志都位于图标的中央位置;
不同点:材料一的图标背景是中国地图和“中华医学会”的字样及其英文翻译;材料二的图
标背景是世界地图及象征和平的橄榄枝。
(2)①相合协调,互相配合;②大国担当,资源共享。
【点评】“筛选并整合文中的信息”,就是对文章进行有一定阅读目的的分析,按照要求从
文中寻找出符合要求的信息,即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选,即确定
对象,针时题干中的要求对照语言材料进行搜索,查找对应的信息源,是在阅读过程中提取
有用的信息,在答题中是去伪存真的过程,辨析正误;整合,即“调整组合”,是将提取出
来的零散的信息,按要求分类,经过加工,形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整
合文中的信息”的基本要求是准确、全面。
6.默写。
(1)万里赴戎机,。(北朝民歌《木兰诗》)
(2),直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(3)受任于败军之际,.(诸葛亮《出师表》)
(4)下图是毛泽东的书法作品,这个名句的作者是。
(5)古人常常借“落花”来抒发自己的感怀,请写出与“落花”相关的古诗词名句(连续
的两句):,O
【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,
更要注意容易写错的字,一些易错字可以结合词义背诵。
【解答】答案:
(1)关山度若飞
(2)长风破浪会有时
(3)奉命于危难之间(注意“奉”的书写)
(4)文天祥
(5)落红不是无情物化作春泥更护花(注意“作”的书写)
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面
几种方法可供借鉴:
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
二、阅读理解(共45分)
阅读文言节选,完成下面小题。
甲
吴广骞爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果答广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而成死者固十六七。且壮士不死即己,死即举大名耳,王
侯将相宇有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃攻大泽乡,收而攻陈。数II,号令召三老、
豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社
稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦史者,皆刑其长吏,杀之
以应陈涉。
(司马迁《史记•陈涉世家》,有删改)
乙
以中国幅员之大,历年之久,不读史书,何能知其梗概?鉴往以知来,援古◎以证今,
此如弃春观谱,旧谱既熟,新局自创。天下事变虽繁,而吾人处之裕如2,盖应付之法,昔
人言行往往有成例可资参证。
从古隆今,事变至碱’,处之者有经有权’,观其得失而悟其会通,此读史之益也。人之
阅历广则智识高,智识高则祸端之来无所惴缩。
古人云:皮之不存,毛将焉附?史在诸学问中,可喻之为皮板。羔裘豹饰⑥者,爱毛而
不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽’?印度为世界古国之一,其文化可称极高,而无历史以
记载,至今印人不能追念其前代政化。
然则居今而言复兴文化,畲注意读史,其道奚山,?
(章太炎《读史与文化复兴之关系》,1932年秋演讲于苏州,有删改)
【注释】①援古:引用古代事例。②裕如:轻松的样子。③磺:z6,精微,深奥。④有经有
权:有时坚持原则,有时随机应变。⑤羔裘豹饰:穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽:附着。
⑦其道奚由:从哪里选取道路?
7.解释下列加点的词语。
(1)吴广善爱人
(2)于有种乎
(3)如穿"观谱
(4)从古津今
(5)畲注意读史
8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(2)人之阅历广则智识高,智识高则祸端之来无所惴缩。
9.下面这则论据不宜用来替换乙文的第三段,请你说说理由。
《古文辑要》讲了一个故事,裴矩在隋朝为官,阿谀逢迎讨好隋炀帝,入唐为唐太宗大
臣,却敢于直谏,甚至当面争论。司马光评论说:“君恶闻其过,则净化为佞;君乐闻其过,
则佞化为净。”(铮,直言规劝;佞,花言巧语巴结人)
10.对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是()
A.陈胜、吴广就是鲁迅说的“拼命硬干的人”,他们揭竿而起,英勇无畏地战斗,给历代
统治者以深刻的历史警醒。
B.司马迁特别擅长抒情,他的《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史记》是“史
家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.培根说“读史使人明智”,章太炎强调熟悉世界历史的重要,他们让我们懂得一个完全
相同的道理。
D.“鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”,两个“鉴”字都解释为“镜子”,《史记》
就是这样一面很好的镜子。
【分析】参考译文:
甲
吴广向来爱护士卒,士兵们有许多愿意替他效力的人。押送成卒的两个军官喝
醉了酒,吴广故意多次说想要逃跑,惹军官恼怒,让军官责辱自己,以便激怒那些戍卒。军
官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓,吴广跳起来,夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助
他,一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说:“你们碰到了大雨,都已经误
了朝廷规定的期限,误期就会杀头。就算朝廷不杀我们,但是防守边疆的人十个里头肯定有
六七个死去。再说好汉不死便罢,要死就要取得大名声啊!王侯将相难道是天生的贵种吗?”
众戍卒都说:“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的心愿。
军队露出右臂作为标志,号称大楚。他们筑起高台,在台上结盟宣誓,用尉的头祭告天地。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡,吸收民众参军后接着攻打靳县。薪
县攻下之后,就派符离人葛婴率领部队去夺取新县以东的地方,攻打锋、部、苦、柘、谯等
地,都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军,等到达陈县,起义军已有战车六七
百辆,骑兵一千多,步兵几万人。攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞在谯门中
同起义军作战。守丞战败,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。过了几天,陈胜下令召集
三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说:“将军亲身披着坚固的铁甲,拿着锐利的武
器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝,重新建立楚国,论功劳应当称王。”陈胜就立为王,
宣称要重建楚国。在这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人,都惩罚那些当地各郡县的长官,杀
死他们来响应陈涉。
乙
以中国幅员之辽阔,历史之悠久,不读史书,怎能知道它的大略情况?借鉴以
往可以引为教训的事来了解未来,引用古代事例来证实现在的事,这就好像下棋的人看棋谱,
旧的棋谱熟悉后,就会创设新的棋局。天下的事虽然繁杂,而我处理起来轻松自如,是应对
的方法,古人的言行往往有现成的例子可以作为参考。
从古到今,事情变得极为精微,处理事务的人有时坚持原则,有时随机应变,
看他们的得失而自己融会贯通,这就是读史的好处。人的阅历广,那么见识就高明;见识高
明,那么祸端就无从产生。
古人说:皮都没有了,毛往哪里依附呢?史书在诸多学问中,可以比作皮,穿
着羊皮豹皮等裘毛衣服的人,爱惜裘皮衣服上的毛,却不爱惜裘皮。可是没有皮,毛能附着
在什么上呢?印度是世界古国之一,它的文化可称得上极高,而没有历史来记载,至今印度
人不能追想怀念前人的政治文化。
既然这样,那么现在说复兴文化,舍弃读史书,从哪里选取道路?
【解答】(1)本题考查文言词义。解答此题,需要有一定的文言知识储备,在学习中要注
意识记文言实词,还要注意由课内到课外的知识迁移。
①句意:吴广一向爱护士卒。向:平素,一向。
②句意:难道是天生的贵种吗?宁:难道。
③句意:就好像下棋的人看棋谱。弈者:下棋的人。
④句意:从古至今。迄:至,至上
⑤句意:舍弃读史书。舍:抛开,舍弃。
(2)本题考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实,尤其是重点实词的翻译;其
次要注意句子中缺失的成分,如主语、宾语需要补全;最后要注意语句的通顺。
①重点词有:邢,惩罚。句意:各郡县中吃尽秦朝官吏苦头百姓,都起来惩罚当地郡县长官,
杀死他们来响应陈胜(的号召)。
②重点词有:智识,见识。句意:人的阅历广,那么见识就高明;见识高明,那么祸端就无
从产生。
(3)本题考查对内容的理解。乙文的第三段“皮之不存,毛将焉附?史在诸学问中,可喻
之为皮板”,强调“史书是诸多学问中最重要的”,史书如皮板,其他学问如毛发,史如不
存,学问亦不能独存。材料中列举“裴矩在隋朝为官,阿谀逢迎讨好隋炀帝,入唐为唐太宗
大臣,却敢于直谏,甚至当面争论”的事例,意在说明“君恶闻其过,则净化为佞;君乐闻
其过,则佞化为i争”,即“君王对臣子的影响。君正则臣贤,君不正则臣佞”。两者论证的
不是同一道理,故不能替换。
(4)本题考查对内容的理解。
A.正确;
B.有误,司马迁特别擅长叙事;
C.有误,培根说“读史使人明智”,章太炎强调的是历史对文化的重要性,他们让我们懂得
道理不相同;
D.有误,“鉴往以知来”中的“鉴"是“借鉴”的意思。
故选:Ao
答案:
(1)①平素,一向;②难道;③下棋的人;④至,至U;⑤抛开,舍弃
(2)①各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓,都起来惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈
胜(的号召)。
②人的阅历广,那么见识就高明;见识高明,那么祸端就无从产生。
(3)乙文第三段的中心论点是“史书是诸多学问中最重要的”;材料中的故事讲述的“君
王对臣子的影响。君正则臣贤,君不正则臣佞”。两者论证的不是同一道理,故不能替换。
(4)A
【点评】翻译句子的原则是“信”“雅”“达”,翻译时应当注意做到字字落实,尤其是重
点实词的翻译;其次要注意句子中缺失的成分和特殊句式,如主语、宾语需要补全,倒装句
要调整语序;再次要注意一词多义现象,要结合具体语境准确解释;最后要注意语句的流畅。
阅读说明文,完成下面小题。
植物工厂
石东乔冯锋
①随着人口的持续增长、土地资源的枯竭,极端气候事件的频发,传统农业的发展到了
“瓶颈期”。
②因此,科学家们设想利用先进的种植技术,把农业向上延伸。这源于植物生长的原理
一万物生长靠太阳,植物利用太阳光进行光合作用,把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄
糖、淀粉等有机物,这样就可以长高、长大,直到开花结果。利用这个原理,在适宜条件下,
给植物足够的光和必需的营养,就可以把庄稼“种”到空中去,把高楼大厦变成一座座农场,
用车间生产的办法来生产粮食和瓜果等。
③这种植物工厂是农业发展的高级阶段,被看成农业产业化领域的“潜力股”。研究发
现,只要对生长环境进行调控,通过改变光照、调整“光配方”、改善营养液成分等,就可
实现对植物生长周期和生长状态的调控。比如,生菜在农田里栽培需要30〜40天才能收获,
但是在植物工厂仅需20天左右。在植物工厂里,只要有足够的光照和营养,水果、蔬菜乃
至粮食就可以“长了一茬又一茬”,几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。
④植物工厂需要多种先进设施,如对环境进行精确控制、反馈的计算机和传感器等。然
后,根据不同的植物来设置温度,湿度、光照、二氧化碳浓度等,高精度地实时测量植物的
生长和生理状态,生成数据并反馈至控制系统,对环境进行动态调节。研究发现,光质影响
植物光合作用和光信号调节,在植物生长中起重要作用,不同的植物对光质具有偏好性。比
如,优化红光或远红光的比例,可以提高三色堇的开花数量和质量;而要想长出肥厚的绿色
生菜,就需要多用蓝光和红光。
⑤没有土壤,植物“吃”什么?和田野生产不同,植物工厂要求洁净的栽培空间,甚至
需要无菌培养室。在这种条件下,就要用营养液来“饲喂”植物。植物工厂采用循环流动的
营养液来为植物提供营养。萝卜青菜,各有所爱,不同的植物也有不同的“口味”和“取食
偏好”。比如,叶菜类、茄瓜类,花菜类的蔬莱,对营养液的要求各不相同,很多植物对于
营养液的成分,酸碱性,温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂对营养液进行
个性化配制和运用。
⑥由此看来,只要做到精准的人工控制,就可在植物工厂里实现万物生长的梦。可以想
象,只要带上种子、水和营养物质,利用太阳能或其他清洁能源,就可生产出粮食、蔬菜和
水果来,这不仅解决了“瓶颈期”问题,还能解决航海、航天、沙漠、极地等环境中的吃饭
问题。
1.结合文本信息,给“植物工厂”下定义。
【答案】植物工厂就是利用光合作用的原理,给植物足够的光和必需的营养,从而使高楼大
厦变成一座座生产粮食和瓜果的车间。
【解析】本题考查说明方法。结合文本信息,给“植物工厂”下定义。首先,要确定句子主
干,即“植物工厂是车间”;其次,确定该定义的外延和内涵,也就是找到相关语句。植物
工厂的相关内容在第二段,重要语句有“植物生长的原理——万物生长靠太阳”“利用这个
原理,在适宜条件下,给植物足够的光和必需的营养,就可以把庄稼“种”到空中去,把高
楼大厦变成一座座农场,用车间生产的办法来生产粮食和瓜果”,最后,组织答案。
2.第④段说明植物工厂里先进设施的重要,作者是如何说清楚的?
【答案】作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”;然后指出需要“高精度地实时测量植
物的生长和生理状态,生成数据并反馈至控制系统,对环境进行动态调节”,做到这一点,
没有先进设施,很明显是无法做到的。最后,用“调节光质可以影响植物生长”来侧面说明
植物工厂里先进设施的重要。
【解析】本题考查说明顺序。第④段中,作者先指出“植物工厂需要多种先进设施”;接着
指出根据不同植物来设置植物成长的要素,需要“高精度地实时测量植物的生长和生理状态,
生成数据并反馈至控制系统,对环境进行动态调节”,做到这一点,没有先进设施,很明显
是无法做到的。最后,列举“调节光质可以影响植物生长”,侧面说明植物工厂里先进设施
非常重要。第⑤段“植物工厂要求洁净的栽培空间,甚至需要无菌培养室。在这种条件下,
就要用营养液来‘饲喂‘植物”,又从植物成长的环境及营养物质的角度,说明植物工厂里
先进设施非常重要。
3.结合上下文内容,说说第⑥段“由此看来”在文中的作用。
【答案】总结前文。总结有了先进设施,就能够做到精准的人工控制,从而实现植物工厂中
的万物生长的梦。
【解析】本题考查词句的作用。“由此看来”明显是总结句,有总结前文的作用,总结出植
物工厂需要先进的设施,有了先进的设备,才能做到精准的人工控制,也就可在植物工厂里
实现万物生长的梦。
4.下列对本文的理解和推断不正碰的一项是()
A.植物工厂被看成是农业产业化领域的“潜力股”,说明其预示着农业的发展方向。
B.植物工厂可以自由调控植物的生长周期,不受外界天气、光照和土壤环境的影响。
C.第⑤段画线句生动有趣,其主要意思是不同的植物对营养液的要求各不相同。
D.植物工厂技术的突破,使得在荒漠、太空、航船、极地建立农场成为可能。
【答案】B
【解析】本题考查信息筛选。ACD.正确;B.有误,“不受”判断错误,根据原文“几乎不受
外界的天气、光照和土壤环境的影响“可知其错误;故选:B。
【点评】信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确
的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,
避免有所偏颇或答非所问。
阅读散文,完成下面小题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天
空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干
的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,
是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。
③以前读到''白杨多悲风,萧萧愁杀人",我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧
萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永
不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,
生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和上世纪四十年代
初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨,万叶翻动,萧萧有
声。西北地区的树木还有一个特点,就是叶子要稀一点。叶子的间隙里,风可以张开膀子穿
过去。不像南方的树,叶子太密太厚,永远是荷尔蒙旺盛的青春期,风一吹,声音模糊得没
有重点。
⑧我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂
得节制欲望,与攘攘①尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。我站在白杨下,听风吹白
杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨,而是西洋油画。西北无边无际的阳光下,白杨被照得通
体明亮,气宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,适宜画
白杨。在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子,来表达阳光醇厚,表达天空高远。
⑩去交河故城时,我在吐鲁番的一条路边停下,特意下车,亲手抚摸了一棵白杨。
⑪交河故城是唐朝安西都护府遗址,在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机
构,首任都护是乔师望,他是唐朝将领,庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后,
把安西都护府从交河城迁到了龟兹,即今天的新疆库车县。此后,都护府在唐蕃战火中几失
几守,最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》:“渭城朝雨渔轻尘,客舍青青
柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维诗里的安西,已经是位于龟兹的安西都
护府了。
⑫在唐代,从长安望向安西都护府,那是山长水阔,黄沙漫天。那些远赴西北镇守边
塞的文武官员,那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵,一定在不遇故人的孤独中,用白杨的葱
茏喂养着乡思和希望。
⑬“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的
大观。那时,怀着建功立业的志向,岑参第二次出塞任职。新的守边人来了,老的守边人回
去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行,“轮台东门
送君去,去时雪满天山路”,那时,西北的白杨一定落光了叶子,在漫天风雪中伫立成千树
万树梨花开的样子。
⑭当春天来临,交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天,白杨也在春风里萌
发新叶。我想,那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们,是否在深深
孤独中,慢慢就散发出白杨的气质?
⑮如果有白杨,又何惧大地空旷。
(《散文》,2019.06有删改)
【注释】①攘攘:世人追名逐利的样子。
15.下面选项中对本文的理解与分析不无卿的一项是()
A.第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”,也照应了后文那些忠诚的守边人。
B.第⑥〜⑨段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美。
C.第⑬段“用人之颠沛换国之长安”一句中“长安”具体指的是唐代的都城长安。
D.作者对白杨的认识发生了变化,从认为它一贯萧索到喜爱感佩。
16.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因。
17.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”,茅盾是因为恢惆欲睡之感被傲然挺立的
白杨惊醒,而作者是为什么?请结合文本分析原因。
18.请结合上下文,分析第⑩段我特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。
19.第⑪段作者为什么要引用王维的诗?
20.请结合文本分析第⑭段画线句中“白杨的气质”的内涵,并联系当今一则事例谈谈你
的感想。
【分析】本文写了白杨的诸多特点,如整齐疏朗独立,没有杂乱树枝彼此缠绕相扰;叶稀,
不相互倾轧;树干白色,笔挺向上,光滑洁净。表现了白杨忠诚,耐得住寂寞,傲岸挺拔,
坚强不屈,默默奉献的品质。
【解答】(1)本题考查信息筛选。
ABD.正确;
C.有误,“长安”应指国家的“长治久安”;
故选:Co
(2)本题考查信息筛选。根据第⑨段“西北无边无际的阳光下,白杨被照得通体明亮,气
宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强”可知白杨树特点;“西洋油画,用色饱满”,
可知西洋油画的特点;两者相合,所以西洋油画比中国水墨更适合画白杨。
(3)本题考查信息概括。因为一直喜欢白杨,终于在如此广袤的大地上亲见了白杨,所以
非常兴奋;再者,根据第③段“我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面”和第④段“以为作
者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了“,可知作者对白杨一直心存误解,如
今疑云散尽,所以兴奋地惊叫;再者,终于亲见了白杨的“疏朗与简洁”,如谦谦君子的风
格,深深吸引了“我”。
(4)本题考查文本内容。分析自己特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理,应当是喜悦与兴
奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨,消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解,看到白杨的疏朗与
简洁,联想到谦谦君子,这一切都让自己喜不自胜,于是激动兴奋,下车抚摸白杨,亲近白
杨。
(5)本题考查引用的作用。引用王维的诗,根据“王维诗里的安西,己经是位于龟兹的安
西都护府了”证明历史变迁;同时,引用古诗,极大地增强了文章的文学韵味,使文章更具
可读性。
(6)本题考查词句理解。“白杨的气质”,根据第①段"在主干的统领下,奔向同一个方
向,会让人心底涌起‘忠诚‘两字”,可以概括出“忠诚”二字;根据第⑫段“一定在不
遇故人的孤独中,用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”,可以概括出“耐得住寂寞”;根据第
⑥段“白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸”可概括出“傲岸挺拔”:根据第⑬段
“新的守边人来了,老的守边人回去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安”可知“坚
强不屈,默默奉献”。拥有“白杨的气质”,是无数为国奉献的人的写照。结合当今事例,
可以选择疫情中坚守岗位的医护人员,可以选择中印边境,为国捐躯的英雄,还可以选择神
舟十二号上的航天英雄,总之,结合时事,并与“白杨忠诚奉献气质”相关联即可。
答案:
(1)C
(2)因为阳光下,白杨被照得通体明亮,叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油
画,用色饱满,所以适宜画白杨。
(3)因为终于亲眼见到了喜欢的白杨,看到了它的挺拔高俊,见证了它毫无晦暗苍凉之色,
且它的“疏朗与简洁”深
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