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文档简介

2024届北京市海淀区十一学校数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.在数轴上表示、两数的点如图所示,则下列判断正确的是()A. B. C. D.2.某种商品因换季准备打折出售,如果按原定价的七五折出售,将赔25元,而按原定价的九折出售,将赚20元,则这种商品的原价是()A.500元 B.400元 C.300元 D.200元3.某品牌手机的进价为1200元,按原价的八折出售可获利14%,则该手机的原售价为(

)A.1800元 B.1700元 C.1710元 D.1750元4.中华汉字,源远流长.某校为了传承中华优秀传统文化,组织了一次全校2000名学生参加的“汉字听写”大赛,为了解本次大赛的成绩,学校随机抽取了其中100名学生的成绩进行统计分析在这个问题中,下列说法:①这2000名学生的“汉字听写”大赛成绩的全体是总体②每个学生是个体③100名学生是总体的一个样本④样本容量是100其中说法正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.某商店换季促销,将一件标价为240元的T恤8折售出,获利20%,则这件T恤的成本为()A.144元 B.160元 C.192元 D.200元6.如图,,在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,则在灯塔处观测轮船的方向为()A.南偏东 B.南偏东 C.东偏南 D.东偏南7.当x=3时,代数式的值为2,则当x=-3时,的值是()A.2 B.0 C.1 D.-18.下列合并同类项正确的是()A.3x-5x=8x B.6xy-y=6x C.2ab-2ba=0 D.x2y-xy2=09.线段AB=12cm,点C在AB上,且BC=3AC,M为BC的中点,则AM的长为()A.4.5cm B.6.5cm C.7.5cm D.8cm10.随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次打7折,现售价为b元,则原售价为()元.A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若代数式﹣(3x3ym﹣1)+3(xny+1)经过化简后的结果等于4,则m﹣n的值是_____.12.若与互为相反数,则的值为____________.13.已知x=2是关于x的方程3x﹣a=0的解,则a的值是_____.14.如果是方程的解,那么的值是_____.15.________°________′________″.16.若∠α=25°42′,则它余角的度数是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)根据要求画图(1)画线段BC;(2)画∠ADB;(3)线段BA的延长线与线段CD的反向延长线相交于点O18.(8分)小明在对方程去分母时,方程左边的没有乘以,因而求得的解是,试求的值,并求出方程的正确解.19.(8分)甲正在阅读《三国演义》,每天所读页数相同,当他读完第84页时,乙从头开始阅读同一本书籍,每天所读页数相同;下列表格记录了甲乙两人同读《三国演义》的进度.例如:第五天结束时,两人已读页数之和为424,此时甲比乙多读了24页;(注:已读页数中已计入了甲先读完的84页)同读天数12345已读页数之和152220ab424已读页数之差7260483624(1)请直接写出表格中a、b的值;(2)列方程求解:甲、乙两人每天各读书多少页?(3)若这本书共有520页,从第6天起,甲每天比原来多读n页,乙每天所读页数不变,这样到第11天结束时,甲、乙两人已读页数相同,求n的值.20.(8分)某商品的价格标签已丢失,售货员只知道“它的进价为元,打七折售出后,仍可获利”.根据你所学方程知识,帮售货员算出标签上的价格.21.(8分)如图,将一副直角三角尺的顶点叠一起放在点处,,,与重合,在外,射线、分别是、的角平分线(1)求的度数;(2)如图,若保持三角尺不动,三角尺绕点逆时针旋转时,其他条件不变,求的度数(提示:旋转角)(3)在旋转的过程中,当时,直接写出的值.22.(10分)为了庆祝元旦,学校准备举办一场“经典诵读”活动,某班准备网购一些经典诵读本和示读光盘,诵读本一套定价100元,示读光盘一张定价20元.元旦期间某网店开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案:方案A:买一套诵读本送一张示读光盘;方案B:诵读本和示读光盘都按定价的九折付款.现某班级要在该网店购买诵读本10套和示读光盘x张(x>10),解答下列三个问题:(1)若按方案A购买,共需付款元(用含x的式子表示),若按方案B购买,共需付款元(用含x的式子表示);(2)若需购买示读光盘15张(即x=15)时,请通过计算说明按哪种方案购买较为合算;(3)若需购买示读光盘15张(即x=15)时,你还能给出一种更为省钱的购买方法吗?若能,请写出你的购买方法和所需费用.23.(10分)已知:如图线段,为线段上一点,且.(1)若为中点,为线段上一点且,求线段的长.(2)若动点从开始出发,以1.5个单位长度每秒的速度向运动,到点结束;动点从点出发以0.5个单位长度每秒的速度向运动,到点结束,运动时间为秒,当时,求的值.24.(12分)同一建设工地,在甲处劳动的有25人,在乙处劳动的有17人,现调来30人支援,使得甲处的人数是乙处人数的2倍少3人,问该如何分配调来的30人?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】由数轴知,a>0,b<0,b的绝对值大于a的绝对值,根据有理数乘法和加法法则判断即可.【详解】解:∵a>0,b<0,|a|<|b|,∴ab<0,a+b<0,∴,故选:B.【点睛】本题考查有理数的运算和绝对值意义,从数轴上判断a,b符号和绝对值的大小是解答的关键.2、C【解析】解:设这种商品的原价是x元,根据题意得:75%x+25=90%x﹣20,解得x=1.故选C.3、C【解析】试题分析:设手机的原售价为x元,由题意得,1.8x-1211=1211×14%,解得:x=1711.即该手机的售价为1711元.故选C.考点:一元一次方程的应用.4、B【分析】总体是指考查的对象的全体,故①正确;个体是总体中的每一个考查对象,故②错误;样本是总体中所抽取的一部分,故③错误;样本容量是指样本中个体的树木,故④正确.【详解】解:①这2000名学生的“汉字听写”大赛成绩的全体是总体,正确;②每个学生的成绩是个体,故原说法错误;③100名学生的成绩是总体的一个样本,故原说法错误;④样本容量是100,正确.所以说法正确有①④两个.故选:B.【点睛】本题考查总体、个体、样本、样本容量的概念,解题关键在于掌握它们的定义.5、B【解析】试题分析:先设成本为x元,则获利为20%x元,售价为0.8×240元,从而根据等量关系:售价=进价+利润列出方程,解出即可.解:设成本为x元,则获利为20%x元,售价为0.8×240元,由题意得:x+20%x=0.8×240,解得:x=1.即成本为1元.故选B.考点:一元一次方程的应用.6、B【分析】利用方向角的定义求解即可.【详解】如图,∠1=∠AOB−90−(90−51)=148−90−(90−51)=19.故在灯塔O处观测轮船B的方向为南偏东19,故选:B.【点睛】本题主要考查了方向角,解题的关键是正确理解方向角.7、B【分析】把x=3代入代数式得27p+3q=1,再把x=−3代入,可得到含有27p+3q的式子,直接解答即可.【详解】解:当x=3时,代数式px3+qx+1=27p+3q+1=2,即27p+3q=1,

所以当x=−3时,代数式px3+qx+1=−27p−3q+1=−(27p+3q)+1=−1+1=1.

故选:B.【点睛】此题考查了代数式求值;代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式27p+3q的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.8、C【分析】根据同类项的定义及合并同类项的方法解答即可.【详解】A.3x-5x=-3x,故不正确;B.6xy与-y不是同类项,不能合并,故不正确;C.2ab-2ba=0,正确;D.x2y-xy2=0不是同类项,不能合并,故不正确;故选C.【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.9、C【分析】由线段的和差倍分、线段的中点计算出AM的长为7.5cm.【详解】如图所示:∵AB=AC+BC,BC=3AC,AB=12cm,∴,∴BC=9cm,又∵M为BC的中点,∴,又∵AM=AC+CM,∵AM==7.5cm故选:C.【点睛】此题考查线段的和差计算,掌握各线段间的数量关系即可正确解题.10、B【分析】设原售价为x元,根据题意列出方程为,求解即可得.【详解】设原售价为x元根据题意得:解得:故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,理解题意列出方程是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、-1【分析】先去括号、合并同类项,再根据题意可得﹣3x3ym和3xny是同类项,进而可得答案.【详解】解:﹣(3x3ym﹣1)+3(xny+1)=﹣3x3ym+1+3xny+3,=﹣3x3ym+3xny+4,∵经过化简后的结果等于4,∴﹣3x3ym与3xny是同类项,∴m=1,n=3,则m﹣n=1﹣3=﹣1,故答案为﹣1.【点睛】本题主要考查整式的加减,利用同类项的定义得出m、n的值是解题关键.12、1【分析】先根据相反数的概念求出a,b的值,然后代入即可求解.【详解】∵与互为相反数根据绝对值的非负性有∴故答案为:1.【点睛】本题主要考查代数式的求值,掌握绝对值的非负性及相反数的概念是解题的关键.13、6【分析】把x=2代入方程计算即可求出a的值.【详解】把x=2代入方程得:6﹣a=0,解得:a=6,故答案为:6【点睛】本题主要考查了一元一次方程的解的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.14、-1【分析】此题可将x=1代入方程,然后得出关于a的一元一次方程,解方程即可得出a的值.【详解】将x=1代入方程x+a=-1得1+a=-1,解得:a=-1.故答案为-1.【点睛】此题考查的是一元一次方程的解法,方程两边可同时减去1,即可解出a的值.15、28201【分析】根据角度的换算法则进行计算即可.【详解】28°20′1″故答案为:28,20,1.【点睛】本题考查了角度的换算问题,掌握角度的换算法则是解题的关键.16、64°18′.【解析】两角互为余角和为90°,据此可解此题.【详解】根据余角的定义得,25°42′的余角度数是90°﹣25°42′=64°18′.故答案为64°18′.【点睛】此题考查的是余角的性质,两角互余和为90°,互补和为180°.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析.【分析】根据几何语句,按要求作图即可.【详解】解:如图所示:【点睛】此题主要考查线段、射线、直线、角的作图,解题的关键是熟知线段、射线、直线、角的定义与性质.18、,【分析】先根据错误的做法:方程左边的没有乘以,因而求得的解是,代入错误方程,求出的值,再把的值代入原方程,求出正确的解.【详解】∵方程左边的没有乘以,因而求得的解是∴将代入中解得将代入中得故,.【点睛】本题考查了一元一次方程的问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.19、(1)222,1;(2)甲、乙两人每天各读书22页、40页;(3)2【分析】(1)根据表格,易计算出甲、乙两人每天读的页数之和,第二天两人已读页数之和+两人每天读的页数之和=a,a+两人每天读的页数之和=b.(2)设乙每天读的页数为z,根据:乙5天读的页数+甲读的总页数=242可列出方程,求解即可.(3)根据:乙11天读的页数=24+甲前5天读的页数+后6天的读书页数,列出方程求解即可.【详解】(1)由图表知,甲乙每天读的页数之和为220﹣152=62,∴a=220+62=222,b=222+62=1.故a、b的值分别为222,1.(2)法一、设乙每天读z页,由题意:5×z×2+24=424解得z=40所以甲每天读书得页数为:(5×40+24﹣24)÷5=22答:法二、设甲每天读x页,乙每天读y页由题意,得①+②,得162+2x=224解,得x=22把x=22代入②,的y=40所以答:甲、乙两人每天各读书22页、40页.(3)由题意24+5×22+6(22+n)=40×11解得n=2答:n的值是2.【点睛】本题考查一元一次方程和二元一次方程组的实际应用,解题的关键是掌握一元一次方程和二元一次方程组的实际应用.20、120【分析】首先假设标签上写的价格为x,然后七折出售,即卖价为0.7x,获利为(80×5%)元,据此列方程即可.【详解】解:设标签上的价格为x元,由题意可得出,0.7x-80=80×5%解得:x=120,即标签上的价格为120元.【点睛】本题考查的知识点是一元一次方程的实际应用,根据题目找出等量关系式是解此题的关键.21、(1);(2)75º;(3).【分析】(1)根据角平分线的定义和角的和差即可求解;(2)由,,,可得∠AOC=90º-nº,∠BOD=60º-nº,再由角平分线定义,可得∠COM==45º-nº,∠BON=30º-nº,由此∠MON=∠COM+∠BON+∠BOC即可得解;(3)由叠合可得即可求解.【详解】(1)∵,,射线、分别是、的角平分线,∴∠COM=∠AOC=45º,∠BON=∠BOD=30º,∴∠MON=∠COM+∠BON=75º;(2)∵,,,∴∠AOC=90º-nº,∠BOD=60º-nº,∵射线、分别是、的角平分线,∴∠COM=∠AOC=(90º-nº)=45º-nº,∠BON=∠BOD=(60º-nº)=30º-nº,∴∠MON=∠COM+∠BON+∠BOC=45º-nº+30º-nº+nº=75º;(3)由叠合可得=150º,∴=(150º-120º)=15º.【点睛】本题题主要考查了旋转的性质和角平分线的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠.22、(1)20x+800;18x+900;(2)按方案

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