安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年七年级第一册历史期末迎县联考检测试卷（附答案）

安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年七年级第一学期历史期末迎县联考模拟试卷一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.北京周口店遗址发现10万多件石器和成批的骨器，出土了刮削器、砍砸器、断块、断片等。这证实北京人A.会制造和使用工具 B.保留着猿人的特征C.开始原始农耕生活 D.已经有了审美观念2.据统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明A.百家姓氏，皆自炎黄 B.中华姓氏，源远流长C.人文初祖，拓土开疆 D.姓氏文化，包罗万象3.《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。”其“天下为公”体现的制度是（）A.宗法制 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制4.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时期A.创造了新的文字体系 B.重视对历史的传承C.青铜器种类丰富多样 D.分封制受到挑战春秋战国时期的铁农具5.在我国出土的文物中，有春秋战国时期的铁制农具（如下图）。在《战国策·赵策一》中有秦国用牛耕田的记载。这反映了春秋春秋战国时期的铁农具A.冶炼工艺完善B.水利灌溉技术成熟C.生产力水平的提高D.土地私有制的确立6.春秋战国时期王权衰落、诸侯争霸、政权更迭、人民处于水深火热的乱局，不同学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（）A.兼并战争不断 B.制度变革深刻C.经济发展迅速 D.思想学术繁荣7.观察下面两幅地图，对比可以发现历史的发展趋势是（）春秋时期示意图战国时期示意图A.部分国家实力衰落 B.国家争霸战争不断C.秦国势力不断增强 D.国家逐步走向统一8.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是（）A.皇权至上、皇帝独尊 B.各诸侯国制度高度统一C.神权与王权相结合 D.刑罚严苛9.下表反映了中国古代一些地名、人名的变化，其变更的目的是楚国秦朝为避讳始皇帝父名子楚，改“楚国”为“荆国”恒山汉初为避讳汉文帝刘恒，改“恒山”为“常山”秀才东汉为避讳汉光武帝刘秀，改“秀才”为“茂才”A加强对文武百官的监督 B.加强文化专制C.维护等级制度的尊严 D.削弱地方势力10.西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（）A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平提升11.建始元年（公元前32年）四月，汉成帝因异常的黄雾天气而忧心，大臣认为上天是因“阴盛侵阳”而示警，最终太后之弟王凤不得不上书辞职。据此推测合理的是A.农业生产遭受严重破坏 B.宦官把持朝政、拉拢大臣C.外戚专权引发朝臣不满 D.皇帝重用外戚牵制丞相12.魏晋南北朝时期，匈奴首领刘渊自称为“汉氏之甥”，夏国建立者赫连勃勃也称自己为“大禹之后”，鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔。这表明A.北方民族共同的民族起源 B.少数民族对华夏文明的认同C.游牧民族转向了农耕生活 D.各民族间隔阂已经完全消失13.“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪”。文中的“变乱”指的是（）A.国人暴动 B.三家分晋 C.长平之战 D.八王之乱14.下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这两幅图片所反映的历史主题是汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画北方民族人民采桑图A.江南开发 B.民族交融 C.休养生息 D.政权分立15.西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明（）A.佛教对中国文化产生深远影响 B.佛教是从日本传入中国的C.佛教是为统治阶级服务的 D.佛教和道教都起源于中国本土二、辨析改错（8分）16.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（1）秦朝在中央设丞相、太尉、司隶校尉，他们互不统属，都对皇帝负责，以此加强专制统治。【】（2）西汉时期的蔡伦改进造纸工艺，此后纸成为人们的主要书写材料。【】改正：（3）西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。【】改正：（4）西汉史学家司马迁编写的《史记》是我国古代第一部编年体通史，记录了从黄帝到汉武帝时的史实。【】改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一：史学家一般将先秦分为两个阶段：一是史前时期，指有文字记载以前的时期……这一阶段的研究“文献不足征”，主要依靠田野考古发掘资料；二是史籍所载夏商周时代。这一阶段的研究已有系统的文献记载，属于有文字记载的历史……在利用传世文献的同时，尽可能以出土材料去印证。——摘编自龚书铎《中华文化发展史》材料二：河南安阳殷墟遗址被誉为“20世纪中国100项重大考古发现之首”，承载着沉甸甸的中华文明。大约在公元前14世纪，商王朝第二十任国王盘庚将都城迁至今天河南北部的安阳。殷墟遗址总面积24万平方千米，存在着王陵区、宗庙宫殿区、手工业作坊区等分区——《中国考古大会》（1）根据材料一，概括史前时期与夏商周时期研究方法的差异。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出殷墟遗址具有的历史研究价值。选取一例可以入选这一届考古大会的殷墟文物。（4分）（3）结合上述探究，谈谈你对考古研究的认识。（3分）18.阅读材料，完成下列要求，材料一：在西北面，击退了游牧部落，为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，......这一事实有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。......老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，简要概括作者对修筑长城的看法。（4分）材料二：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。（2）根据材料二，归纳汉朝和西域交流的特点，并结合所学知识分析丝绸之路的重大贡献。（4分）材料三：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。（3）根据材料三，概括北魏孝文帝推进鲜卑族整体汉化的原因。（2分）四、活动与探究（12分）19.阅读材料，完成下列探究活动。材料：项目战国时期各国变法北魏时期的改革背景铁制工具和牛耕的使用进一步推广，新兴地主阶级实力增强，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革魏晋以来，北方出现各民族的大交融，内迁各族人民在生产、生活和习俗上与汉族已无明显区别，鲜卑拓跋部内迁较晚解决矛盾新兴地主阶级与旧贵族的矛盾鲜卑族落后文化与中原先进文化的矛盾形式除旧布新，建立新的封建制度直接学习中原地区的先进文化与制度性质封建性质的改革影响加速政权的封建化，有利于经济发展（1）指出战国时期各国变法中成效最大的变法名称。（4分）（2）阅读上则材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学的中国古代史知识加以论述。（要求：观点正确，史实准确，表述清晰，8分）历史答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号12345678910答案ABBBCDDACC题号1112131415答案CBDBA二、辨析改错（8分）16.（1）ד司隶校尉”改为“御史大夫”。（2）ד西汉”改为“东汉”（3）√（4）ד编年体”改为“纪传体”。三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.（1）史前时期主要依靠田野考古发掘资料，夏商周时期在利用传世文献的同时，尽可能以出土材料去印证。（3分）（2）历史研究价值：出土的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始；出土的青铜器反映了商朝高超的青铜手工工艺。（3）文物：司母戊鼎。（1分）（3）考古发掘的遗址、遗迹等是研究人类起源及了解古代社会的重要依据。（3分）18.（1）一方面抵御了外部入侵，维护了国家安定；（2分）另一方面劳民伤财，引起了百姓的不满和抱怨。（2分）（2）特点：双向交流；交流内容丰富。（2分）重大贡献：促进了东西方的经济文化交流。（2分）（3）巩固政权；缓和社会矛盾；移风易俗。（答出其中两点即可，2分）四、活动与探究（12分）19.（1）商鞅变法。（4分）（2）（示例）观点：顺应时代发展潮流的改革推动社会的进步。论述：战国时期，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯