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文档简介

钱塘湖春行白居易教学目标反复朗读，能够理解诗意。

能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握一些鉴赏诗歌的方法。

体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情，陶冶自己的情操。作者简介

白居易：字，号

，

代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗

、、。白居易于长庆二年十月赴任杭州刺史，为彻底治理西湖，修建了一条捍湖大提，人们就称它为“

”。乐天香山居士

《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》

白公堤读诗：（读准字音、读准节奏、读准语调）钱塘湖春行孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。

注：“争”、“啄”应读得轻快些、有活力些，谁家应该读出疑问语气，最爱句应读出诗人的喜悦之情。

这首诗写得什么时候的西湖吗？你的依据是？请你从诗歌中找出依据。（提示：可抓住体现早春特点的词语。）早春疏通课文：孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西水面初平云脚低孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树乱花渐欲迷人眼谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼最爱湖东行不足浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足

作者为何能把这首诗写得这么美这么好？我们能不能从一些写作手法来分析这首诗歌。（小组讨论，一会交流。）析手法赏析方法：1、赏物象（描绘了什么？）2、抓特点（怎么描绘的？）3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）4、体会诗中的意境和诗人情感。

这首诗描写了西湖早春的明媚风光。抒发了诗人对西湖、对春天的喜爱之情和诗人的喜悦之情。课堂小结：拓展--我来鉴赏

春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？

2、三四两句话用了什么修辞手法？简要赏析。我爱春天我爱西湖天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。随风潜入夜，润物细无声。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。课外

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