高中历史 4-1 孙中山的三民主义课时作业 人民版必修3

(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．1912年，孙中山对袁世凯说：“十年之内，大总统非公莫属。”“希望您当十年总统，十年之内我筑成铁路二十五万里，您练精兵五百万。”这段话反映了孙中山的救国理念由革命救国转向()A．实业救国 B．教育救国C．军事救国 D．法制救国解析：从材料可以分析出辛亥革命后孙中山认为革命已经成功，对建设新的国家充满了期待，产生了“建造铁路”等许多实业救国的思想。根据所学，在中国近代化的历史进程中，许多有识之士面对国家与民族的贫弱，痛定思痛，提出了许多救国图强的思想，实业救国自洋务运动以来一直成为各界人士积极探讨的热门话题，作为资产阶级革命家的孙中山，在民国建立后，曾提出过许多实业救国的计划，试图亲自尝试实业救国实践。答案：A2．著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是()A．民族主义B．民生主义C．民权主义D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策解析：根据题干提供的信息和所学史实，孙中山的民生主义包含：平均地权，实行耕者有其田，而今天民生问题成为中国与世界共同关注的最为紧要的严重问题。所以此题正确选项是B。答案：B3．《胡汉民自传》载：“同盟会未尝深植于民众，民众所接收者，仅三民主义中狭义的民族主义耳。正惟‘排满’二字之口号，极简明切要，易于普遍全国，而弱点亦在此……而不能使为坚强拥护革命之群众，其责当由革命负之，而亦为当日失败之重要原因也。”对该材料理解不正确的是()A．“排满”口号易于为民众所接收B．三民主义并没有真正深入人心C．辛亥革命带有狭隘的民族革命色彩D．辛亥革命的爆发纯属历史的偶然解析：辛亥革命的爆发是阶级矛盾发展到一定历史阶段的结果，有其必然性。从经济上看，民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大；从政治上看，民族危机加深，清朝统治腐朽；从思想上看，资产阶级革命思想的传播。答案：D4．孙中山曾说：“有了这种以养民为目的的好主义，从前不好的资本制度便可以打破。但是……不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山()A．揭示了资本主义不公平的根源B．放弃了资产阶级共和国的信念C．主张用民生主义改良资本主义D．接受了社会主义思想解析：本题考查孙中山的主要思想。A项说法错误，资本主义不公平的根源是资本主义私有制。孙中山的新旧三民主义体现了其建立资产阶级共和国的信念，也没有接受社会主义思想，排除B、D，因此选C。答案：C5．孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何？吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是()A．管制经济资源以达成真平等B．致力劳资和谐以求社会安和C．产业和平收归国有以厚民生D．合理分配生产所得以求均富解析：阅读材料，提取信息：孙中山的民生主义是以解决土地为中心的财富重新分配问题，即平均地权。故只有D项符合题意。答案：D6．1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会，选举产生的第一届中央执行委员和候补委员24人中，有17人是共产党员。结合所学，对此理解正确的是()A．共产党控制了国民党B．共产党的实力超过了国民党C．反映了孙中山与共产党合作的诚意D．国共合作以共产党为主导解析：1924年国民党“一大”的召开标志着国共第一次合作实现，建立了革命统一战线。国共合作是以党内合作的方式，共产党员以个人名义加入国民党。党对党的党外平等合作，因中国共产党力量有限，孙中山没有同意。国民党党员同一时期号称20万，而且掌握武装力量。答案：C7.右图为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”以下关于孙中山先生奋斗的业绩，叙述正确的是()A．为推翻清王朝的统治，直接领导、发动武昌起义B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争解析：为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国临时约法》，故B项错误；孙中山没有直接发动武昌起义，A项排除；北伐战争是1926年7月，孙中山已经逝世，故D项说法错误。答案：C8．孙中山在遗嘱中说：“必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族共同奋斗。”在他一生的斗争中，最能体现这一思想的是()A．三民主义 B．新三民主义C．三大政策 D．国民党“一大”宣言解析：孙中山的遗嘱“必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族共同奋斗”实质上指要完成中国的民主革命必须联俄，联共，扶助农工。答案：C二、非选择题(共18分)9．阅读下列材料并结合所学知识，回答下列问题。材料1：近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放弃古代的华夷观念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念，而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话材料2：……孙中山的民族主义对中国的国家认同发挥了重要的作用。孙中山早期的民族主义口号“驱除鞑虏”，是汉族的民族主义，辛亥革命后提出了“五族共和”，1924年提出了“中华民族”的概念，主张把各族融合成一个“中华民族”，包括两方面的意义，“一则中国民族自求解放，二则中国境内各民族一律平等”。——栾锦红《孙中山研究的新台阶——“中山学”》材料3：在巴尔干战云密布、大战一触即发之际，孙中山指出：“战争为人类之恶性”，“近百年来白种之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈”。“我中华为世界独存之古国，开化最早，蛮风久泯，人好和平，不尚争斗。乃忽逢此白祸滔天之会，有亡国灭种之虞，此志士仁人欲为人道作干城，为进化除障碍，有不得不以战止战者也。”……巴黎和会后孙中山更清楚地认识到“国际战争者，无他，纯然一简直有组织之大张盗行为耳”。——段云章《孙中山与第一次世界大战》(1)根据材料1，分析梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的原因。(6分)(2)根据材料2，指出孙中山的民族主义思想有何发展变化。并分析这些思想对其领导的中国革命有何影响？(8分)(3)依据材料3，概括孙中山关于第一次世界大战的主要观点。(不得摘抄原文)(4分)解析：本题考查中国近代民族主义思想的演变发展历史以及产生的历史影响。第(1)问主要考查学生对材料的理解、分析能力。第(2)问主要考查学生的概括归纳与分析能力。在回答第一小问时要注意抓住题干中的关键词：早期——辛亥革命后——1924年；在回答第二小问时要善于运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点去评价。第(3)问主要考查学生的概括归纳能力。答案：(1)19世纪末，民族危机加深，旧的民族观念被打破，新的民族意识正在形成；救亡图存，建立近代民族国家成为民族主义的核心内容。(2)转变：由反满兴汉到五族共和再到对外反帝。影响：辛亥革命中，“反满兴汉”思想有利于民主革命思想的传播，推动了辛亥