江西省上饶市铅山县重点中学2023-2024学年高二上学期1月考试历史试题（含答案）

铅山县重点中学2023-2024学年高二上学期1月考试历史试题一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．西周时期，周天子在每个诸侯国封有几个监国的上卿大夫。这些上卿大夫世袭罔替，并从国君手里领取世袭采邑。上卿大夫还拥有自己统领的武装，势力很大。由此可见，西周时期（

）A．地方治理呈现出宗法制特征 B．周天子对地方集权统治加强C．王权与神权间权力实现分离 D．诸侯国君的权力受到了制约2．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”对材料“复立国，是树兵”理解较为准确的是（

）A．西南设桂林南海象郡三郡 B．击退匈奴，取得河套地区C．命蒙恬主持修建万里长城 D．废除分封制，推行郡县制3．根据民族学与考古学的研究，宗族制度的起源可以追溯到原始社会晚期的父系氏族时期。宗族制度的核心是嫡长子继承制。商末以前，嫡长子继承还基本是自发的，并未自觉确立为制度，“兄终弟及”在商仍时有发生，到了商末才正式确立嫡长子继承制，到了西周终于形成了一套完整的宗法制度。由此可知（

）A．宗族制度体现了父系社会的特点 B．宗法制度是西周特有的政治制度C．早期政治制度的发展具有连续性 D．嫡长子继承制在商周时期完备成熟4．汉代官员政绩考核的一条重要原则是“颇知律令”。西汉末年的薛宣说：“吏道以法令为师。”同一时期的朱博也说：“汉吏奉三尺律令以从事。”这主要体现了（

）A．汉代国家治理重视吏治 B．君主专制与官僚政治间的矛盾C．汉代依法治国的政治理念 D．中国古代儒表法里的政治传统5．中国古人深谙“为政之要，惟在得人”之理，对选官制度极其重视。以下提法对应的选官制度符合历史发展进程的是（

）①“有功者显荣，无功者虽富无所芬芳”。②“逐计官资以定品格，天下以居位者为贵”。③“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者”。④“御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮”。A．①④②③ B．①③②④ C．③②①④ D．①②③④6．皮埃尔·米盖尔《法国史》中记载：18世纪要担任重要公职，必须有钱，用钱买官。只有大资产阶级的子弟才能办到。“港口资产阶级”花钱为子弟买官，让他们加官晋爵。该史料可以用来研究西方（

）A．文官制度出现的原因 B．拜金主义思想的泛滥C．政府运行机制的弊端 D．文官制度发展的特点7．明代士人在宣讲太祖圣谕时，经常呼吁人们依“高皇帝六言”，成就“极好的风俗”。为此高攀龙等士人宣讲时说：“人人有父母，人人随分孝顺他；人人有长上，人人随分尊敬他：人人有乡里，大家要和气些，人人做自家该做的事。”由此可知，明代士人的圣谕宣讲（

）A．强化了等级观念 B．旨在加强中央集权C．倾注了儒家理想 D．注重结合法律法规8．据西塞罗记载，马勒奥洛因弑母而被处以死刑，临刑前立下遗嘱，将他的朋友指定为遗产继承人，其弟弟提出异议，认为自己被不公正地剥夺了继承权。法官最终推定马勒奥洛为“精神病人”，认定其拟定的遗嘱无效。这表明罗马法（

）A．司法执行中的随意性 B．遵循遗嘱自由原则C．法律实践上的灵活性 D．重视宗法血缘关系9．1983年12月，中共中央宣传部门针对当时的社会生活提出了若干条界限，包括：不干涉穿衣打扮，不用“奇装异服”一词；对抒情歌曲及轻音乐，得须经过批准方能禁止；绘画、雕塑方面，不禁止表现人体美的作品；生理卫生课不是精神污染。这些要求体现了（

）A．经济体制改革的成果 B．精神文明建设的要求C．思想解放工作任重道远 D．中西文化在交流中碰撞10．王桐龄在《中国民族史》中记载了关于唐代任用的少数民族及域外民族文臣武将官员，有史记录的总计为122人，民族的来源分布如下表由此推断，这一时期（

）民族西域胡鲜卑突厥越靺鞨高丽吐蕃于阗疏勒党项人数2134153392111民族西羌契丹安西奚铁勒安息回纥柳城胡沙陀日本印度人数19137187311A．民族政权林立导致藩镇割据局面 B．政府重视文臣武将的选拔C．政治开明利于促进民族间的交融 D．边疆经济的发展较为曲折11．17世纪下半叶开始，英格兰出现了“乡绅修（地方）志”的热潮。作者在介绍本地景观时，总是与撒克逊（史学界把在不列颠岛定居的日耳曼人称为撒克逊人）传统联系起来，讲述撒克逊时期的历史。这一现象表明（

）A．东方修史传统影响英国地方志 B．英格兰旧贵族逐步转向新贵族C．地方独立主义思潮的不断兴起 D．日耳曼入侵影响英格兰民族意识12．1533年，亨利八世通过了《禁止上诉法案》，将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝。1534年，《至尊法案》使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力。1536年，国会通过《小修道院解散法》，宣布解散岁入在200镑以下的小修道院，其动产、不动产均归王室所有。英国的这些措施（

）A．说明社会等级结构发生根本变化 B．旨在满足资本主义发展要求C．对民族国家的形成具有促进作用 D．促使国王与议会实现了结合13．新中国成立后，很多地名都发生了变化例如归绥（归顺、平定）改名为呼和浩特（青色之城），迪化（开导、教化）改名为乌鲁木齐（优美的牧场）。这一现象说明新中国（

）A．尊重少数民族风俗习惯 B．重视对生态环境的保护C．贯彻各民族平等原则 D．赋予少数民族自治权14．下图为1950—2013年与我国建交国家数量情况。对以下不同时期分析合理的是（

）A．a阶段：恢复联合国合法席位推动建交国家数量不断增长B．b阶段：中美关系正常化实现了同西方大国关系的突破C．c阶段：改革开放揭开七十年代建交新高潮的序幕D．d阶段：国际格局变动提高了我国的建交国家数量15．在安徽地区，许多汉代城市遗址与城外墓葬中都发现了大量金属铸币，出土的秦半两、汉五铢钱等数量远超过了春秋战国货币的出土数量，还发现了一些汉代铸造钱币的钱范、制作钱范的范母与冶铸作坊遗址。这些发现说明汉代该地区（

）A．冶炼业以铸造金属货币为主 B．商业贸易获得一定发展C．官府对铸币的管控日益松弛 D．青铜冶炼技术进步明显16．20世纪末，西方国家在贫穷落后的城乡社区施行“社区企业家项目”，依靠与鼓励贫困社区所驻地的中小企业参与改造贫穷社区和“城中村”，其目的不只是解决废弃旧房的维修与重建问题，更重要的是以此为突破口，对贫民区进行综合治理。据此判断，该项目的实施（

）A．弥补了政府对社区管理的不足 B．秉持着济贫互助的理念C．使社区享有一定的行政管理权 D．意在稳定社区周边秩序二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一

从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）材料二

在汉朝国内，除了王侯贵族和奴隶，其他人都是“编户齐民”，编入户籍，地位样。在汉代中国，汉族居于主要地位。汉族是由先秦时期的华夏族和夷狄各族融合而成的，这个华夷融合而成的民族共同体到了汉朝就称为汉人，也就成为汉族的开端。汉族不仅在人口上是国家的主体，而且在文化上也是国家的中坚。汉族统治者把儒家学说定为正宗用统一的思想来维护国家的统一。——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷）(1)据材料一，概括罗马帝国国家治理的主要特点。(2)据材料一、二并结合所学知识，分析汉朝与罗马帝国相比，在国家治理上有何特色？并简析汉朝国家治理对中国历史发展的意义。(3)据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

汉初，以贾谊为代表的有识之士几乎一致建议汉王朝约法省刑以安定民心。董仲舒认为，要克服汉承秦制的弊病，不在于法律制度的小修小补，而在于改变汉王朝的指导思想，换言之，就是以《春秋》作为汉王朝最高法典，以《春秋》决狱，以《春秋》作为现实生活的价值取向。有一个案子是这样的：甲父乙与丙争言相斗，丙以佩刀刺乙，甲即以杖击丙而误伤乙。按当时法律，杀人者死，甲殴父当枭首。董仲舒认为，按照《春秋》“原心”（根据动机）诛罪原则分析，甲的本意是保护自己的父亲，属于正当防卫，其本意也不是伤害自己的父亲，故只能属于误伤，而不能算犯罪。由于这种司法原则合乎以血缘、伦理、宗法、地缘关系为主要特征的中国传统社会需要，因而在当时和后世都有很大影响。——摘编自马勇《帝国设计师：董仲舒传》材料二

西方法治是作为人治的对立面而产生的，中国古代法治是为了维护王权统治而产生，法只是君王治天下和强国的工具，而治天下和强国的最终目的是巩固君王统治，实现君王政治抱负。西方法治观中关于法治精神的诠释相对具体，不仅提出了自然法、永恒法等概念，最终还将自由、民主、平等、人权、分权制衡等基本精神注入其中，使其成为良法的标准和法治的实质要件。中西法治观都具有法律可循、权威、公开、明确、稳定、平等等基本要件，区别在于西方自古希腊、古罗马至资产阶级革命以来严格实施了这些法治要件并基本实现了法治，而中国古代从来没认真实施过这些法治要件，皇权至高无上，法治在与人治的博弈中一直处于绝对劣势。——摘编自李天昊《西方法治观与中国古代法治观的梳理与比较》(1)根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒法治观的特点，并分析其法治观对后世法治建设的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳西方与中国古代在法治观念上的差别。19．阅读材料，完成下列要求材料一

欧元的产生是伴随着欧共体一体化的逐步加深而形成的。1989年4月17日，欧共体执委会主席雅克·德洛尔向欧共体部长理事会提交了《关于实现欧洲经济与货币联盟的报告》，报告中提出了分3个阶段实施欧洲经济与货币联盟计划。按照计划，1999年1月1日起，欧元作为单一货币正式出现，货币联盟正式启动。经过三年的过渡期，2002年7月1日起，各成员国的货币退出流通领域，欧元成为唯一合法的支付手段。——摘编自怀谷：《欧元的诞生与前景》材料二

欧债危机后，欧盟国际经济地位急剧下降，其占全球GDP比重从2007年30.66%降至2018年的22.1%。使得国际货币基金组织（IME）“特别提款权”这一直接反应国际货币分量的指标中，欧洲下滑明显。2015年，IMF调整新一期货币篮子权重，人民币首次纳入“特别提款权”，并占有10.92%的份额。在安全领域，乌克兰战争、难民危机以及中东、非洲、阿富汗等周边地区安全形势持续恶化，其安全威胁也不断向欧洲蔓延。除此之外，欧元虽然是全球第二大货币，但欧盟仍然依赖于美元为基础的交易体系。近年来，美国利用美元优势，肆意挥舞制裁大棒，对欧洲企业处以没收在美资产、切断美元交易等处罚。据统计，欧元综合国际化水平在2004年左右为其顶峰，超过27%，随后即呈现震荡下跌趋势，2017年已不足22%。——摘编自董一凡：《当前欧元国际化的挑战、应对以及前景》(1)根据材料一并结合所学，指出欧元诞生的历史意义。(2)根据材料二并结合所学，概括欧元国际化所面临的主要挑战。20．阅读材料，完成下列要求。材料一

乡里制度乃是“皇权”（君主制专制主义国家权力）渗透乡村区域、直接间接控制乡村区域及其民众的制度性安排。没有相对健全有效的乡里制度，王朝国家就不能有效地控制乡村民户、征发赋役，亦难以建立并维护相对稳定的乡村社会秩序。正因为此，历代封建王朝均不遗余力地制定适应其统治需要的乡里制度，并努力将其推行到其统治下的各地去。乡里制度的全面建立和实行，说明“皇权”程度不同地渗透到乡村区域，基本实现了对乡村区域与民众的控制。在这个意义上，中国历史上的“皇权”是“下县”的。自秦汉以来，虽然乡里制度屡有变革，但作为王朝国家的一种基层统治制度，却是一脉相承的、从未断绝。——摘编自鲁西奇《“下县的皇权”：中国古代乡里制度及其实质》材料二

20世纪七八十年代以来，受新自由主义影响，西方发达国家第三条道路兴起……社区重新进入政府的决策视野，积极的公民权利和社会融合成为公共政策的主旋律。“政府大幅削减公共开支，积极推进公共部门的私有化，政府对社区服务的投入急剧下降”“政府逐渐从服务供给的垄断者身份转变为服务购买的最大雇主，形成了以社区为依托的社区照顾政策”。发达国家的社会力量参与社区治理的空间得以扩大，在美国发展出一些以发展经济为重点的“社区发展公司”……在英国，一些社区志愿者组织相继出现，陆续进入社区治理领域。——摘编自吴晓琳、郝丽娜《“社区复兴运动”以来国外社区治理研究的理论考察》(1)根据材料一并结合所学知识，简析中国古代乡里制度的积极作用。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪七八十年代以后西方城市社区治理的变化。历史参考答案1．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料“周天子在每个诸侯国封有几个监国的上卿大夫”“拥有自己统领的武装，势力很大”和所学可知，周天子在诸侯国封有一些监国的上卿大夫，这些人有着世袭采邑和武装力量，对国君权力形成了一定的制约，D项正确；材料未涉及宗法血缘关系，排除A项；西周尚未实现权力的高度集中，排除B项；西周时期，王权和神权密切结合，排除C项。故选D项。2．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料和所学知识可知，周朝亡于分封制下，诸侯权力过大，因此秦朝吸取周朝灭亡的教训，在地方废除分封制，推行郡县制，D项正确；西南设桂林南海象郡三郡主要是加强边疆地区的管理，排除A项；北击匈奴和修建万里长城属于巩固国家统一的措施，与材料无关，排除BC项。故选D项。3．C【详解】本题为单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是先秦的中国。据材料“宗族制度的起源可以追索到原始社会晚期的父系氏族时期……商末以前，嫡长继承并未自觉确立为制度……商末才正式确立嫡长继承制”可以看出宗法制度的形成经历多个历史时期，其中并未间断，这说明中国早期政治制度的发展具有连续性，C项正确；材料中涉及不仅是原始社会晚期，还有商周时期，而商周已经不是父系社会，排除A项；从材料可以看出，宗法制在周代以前已经出现了雏形，因此这一制度并非西周特有的政治制度，排除B项；根据材料“商末才正式确立嫡长子继承制，到了西周终于形成了一套完整的宗法制度”，这说明材料主旨是宗法制在商周时期逐渐发展完备成熟，而非嫡长子继承制，排除D项。故选C项。4．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：汉代在国家治理中让官僚遵循法律并依据法律行事，这成为汉代的普遍认同，表明汉代国家治理重视吏治，A项正确；重视吏治并不意味着君主专制与官僚政治间的矛盾，这样的规定也是为了更好地服务君权，排除B项；汉代法律是维护君主专制的，不是依法治国，排除C项；材料主要体现对吏治的重视，不能体现儒表法里，排除D项。故选A项。5．B【详解】本题是组合选择题，主要时空是古代中国。据所学可知，①“有功者显荣，无功者虽富无所芬芳”反映的是秦国商鞅变法时期的军功爵制，②“遂计官贵以定品格，天下惟以居位者为贵”反映的是魏晋南北朝时期的九品中正制，③“诸侯王、公卿、部守举贤良能直言极谏者”反映的是汉朝的察举制，④“御笔封题墨未乾，君思重许拜金鉴”反映的是隋唐时期的科举制，时间先后顺序是①③②④，B项正确；排除A、C、D项。故本题选择B项。6．A【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为18世纪（中国）。材料描述了18世纪法国公职买卖盛行，这意味着选官制度必须进行改革，因此其可以用来研究文官制度出现的原因，A项正确；卖官鬻爵不等于拜金主义，排除B项；买卖官职不属于政府运行机制的弊端，因此不能用来研究政府运行机制弊端，排除C项；公职买卖意味着文官制度尚未建立，因此材料不能用来研究文官制度发展的特点，排除D项。故选A项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据材料“人人有父母，人人随分孝顺他；人人有长上，人人随分尊敬他”可知，这些宣讲体现了儒家传统的伦理道德，体现了三纲五常的内容，据此可知，明代士人的圣谕宣讲倾注了儒家思想，C项正确；“人人有父母，人人随分孝顺他”“人人有乡里，大家要和气些，人人做自家该做的事”强调的是儒家的伦理道德和乡里和睦，没有涉及等级观念，排除A项；明代士人的宣扬更多的是为了加强基层教化，并非为了加强中央对地方的控制，排除B项；材料强调的是儒家伦理道德的教化，没有涉及对法律法规的结合，排除D项。故选C项。8．C【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（罗马）。根据材料可知，虽然马勒奥洛立下了遗嘱，但是罗马法在司法实践中考虑到马勒奥洛的弑母行为本身有悖人伦，认定其为“精神病人”，所立遗嘱无效，这表明罗马法在实践上有一定的灵活性，C项正确；法官最终推定马勒奥洛为“精神病人”，认定其拟定的遗嘱无效，这是因为法官考虑到马勒奥洛的弑母行为，并非随意，排除A项；材料所列举的案例中，审判结果并未遵循遗嘱，排除B项；血缘亲情影响了本案的判决，但不能说明罗马在审判中重视宗法血缘，排除D项。故选C项。9．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1983年（中国）。材料所提及的相关规定，不干涉穿衣自由、不打击文艺成果、突破传统观念束缚，侧面反映了当时对这些方面管控过多，仍需要加大思想解放力度，C项正确；1983年经济体制改革主要集中在农村，材料中没有指向农村的信息，排除A项；1986年才通过了关于精神文明建设的决议，排除B项；材料相关信息并非都是由西方文化带来的，排除D项。故选C项。10．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料并结合所学知识，唐代实行开明的政治，因此出现少数民族担任官员的现象，C项正确；唐末藩镇割据局面主要是由于国家政局出现外重内轻的局面，排除A项；唐朝重视文臣武将的选拔，与题干中少数民族官员的分布没有直接关系，排除B项；周边少数民族建立的政权促进了边疆地区的开发，排除D项。故选C项。11．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：17世纪下半叶（英国）。依据材料“在介绍本地景观时，总是与撒克逊（史学界把在不列颠岛定居的日耳曼人称为撒克逊人）传统联系起来”说明日耳曼入侵影响英格兰民族意识，D项正确；材料未涉及东方修史传统影响，排除A项；材料未提及英国贵族的发展状况，排除B项；材料主要说明英国民族意识觉醒，与地方独立主义无关，排除C项。故选D项。12．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪英国。根据材料“将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝”“使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力”“宣布解散岁入在200镑以下的小修道院，其动产、不动产均归王室所有”等信息并结合所学知识可知，亨利八世通过立法直接切断了与罗马教廷之间的联系，并没收天主教会的财产，成功将自身的王权建立在了教权之上，有利于巩固封建王朝的统治，促进民族国家的形成，C项正确；材料不能说明英国社会等级结构发生根本变化，材料中英国的这些措施使得英国强化了王权，排除A项；该时期英国属于封建社会，B项表述不符合史实，排除B项；国王与议会实现结合材料并未反映，材料反映的是英国王权的加强，排除D项。故选C项。13．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立后。根据材料可知，归绥、迪化等少数民族名称体现了旧中国对这些地区的蔑视，体现了大汉族主义的色彩，而建国之后名称的变化则体现了民族平等的原则，C项正确；这一现象说明新中国贯彻各民族平等原则，未涉及少数民族风俗习惯，排除A项；将带有一定歧视含义的名称“归绥”与“迪化”改名，并不是从生态环境保护的角度出发，不符合材料主旨，排除B项；这一现象说明新中国贯彻各民族平等原则，未体现赋予少数民族自治权，排除D项。故选C项。14．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：现代中国。结合所学可知，d阶段时期，东欧剧变和苏联解体，诞生了许多新的国家，这客观上促使我国建交的家数量取得了巨大成就，D项正确；1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法权利，排除A项；1964年中法建交实现了同西方大国关系的突破，排除B项；中美关系正常化，揭开20世纪70年代年代建交新高潮的序幕，排除C项。故选D项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“许多汉代城市遗址与城外墓葬中都发现了大量金属铸币，出土的秦半两、汉五铢钱等数量远超过了春秋战国货币的出土数量，还发现了一些汉代铸造钱币的钱范、制作钱范的范母与冶铸作坊遗址”结合所学知识可知，汉朝的安徽地区商品经济繁荣，对于货币的需求量大，B项正确；本题主旨为“汉代商品经济”，而不是“冶炼业以铸造金属货币为主”，排除A项；“官府对铸币的管控日益松弛”不符合史实，排除C项；“青铜冶炼技术进步明显”在材料中没有体现，排除D项。故选B项。16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪末的西方。据材料“社区企业家项目”“中小企业参”和“城中村”等信息并结合所学，西方国家的基层治理强调政府、社区和非政府组织的共同作用，使基层治理的效率更高、成本更低，可得出，材料中项目的实施利于弥补政府对社区治理的不足，A项正确；材料只体现中小企业帮助社区，并未体现“互助”，排除B项；材料并未涉及社区是否享有一定的“行政管理权”，排除C项；该项目的实施意在推动社区发展，促进社会稳定，而不是稳定社区“周边秩序”，排除D项。故选A项。17．(1)建立了疆域广阔、人口众多的国家；重视法律的作用；建立起行政管理制度，且帝国行省权力较大；帝国未能实现语言文字的统一；对帝国境内民族区别对待较明显。（答出3点即可）(2)特色：各民族融合成民族共同体——汉族；通过编户齐民同等对待各地民众；实行郡县制，实现了中央对地方的有效控制；汉族文化是国家中坚（以汉文化为主体的多元一体文化不断发展）；儒家思想成为封建统治思想，强调伦理教化的作用，维护国家统一。（答出3点即可）意义：确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立发展了中国古代治国理政的基本模式。（答出2点即可）(3)认知：国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合；国家治理须坚持德法并治，加强多元化的政治管理体制；国家治理要尊重地区之间、民族之间的差异；要彼此尊重不同国家之间的治理模式差异，互相学习，求同存异。（答出2点即可）【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是罗马帝国时期（欧洲）。特点：据材料一“罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲设置行省管理意大利半岛之外的地区”可得建立了疆域广阔、人口众多的国家；据材料一“省拥有不同程度的自治权”可得建立起行政管理制度，且帝国行省权力较大；据材料一“建立了疆域广阔、人口众多的国家”可得重视法律的作用；据材料一“但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界”可得帝国未能实现语言文字的统一，对帝国境内民族区别对待较明显的特点。（2）本题第一问是特点类材料分析题，时空是汉朝时期（中国）。特色：汉朝的特色，据材料二“在汉朝国内，除了王侯贵族和奴隶，其他人都是‘编户齐民’，编入户籍”可得通过编户齐民同等对待各地民众；据材料二“在汉代中国，汉族居于主要地位。汉族是由先秦时期的华夏族和夷狄各族融合而成的，这个华夷融合而成的民族共同体到了汉朝就称为汉人”可得各民族融合成民族共同体——汉族；据材料二“汉族不仅在人口上是国家的主体，而且在文化上也是国家的中坚”可得汉族文化是国家中坚；据材料二“儒家学说定为正宗用统一的思想来维护国家的统一”可得儒家思想成为封建统治思想，强调伦理教化的作用，维护国家统一；结合所学，汉承秦制，实行郡县制，实现了中央对地方的有效控制等。本题第二问是影响类材料分析题，时空是汉朝时期（中国）。意义：政治上实行郡县制这样确立了中国的基本疆域，据材料二“这个华夷融合而成的民族共同体到了汉朝就称为汉人，也就成为汉族的开端”可得强化了民族认同；据材料二“儒家学说定为正宗用统一的思想来维护国家的统一”可得形成了追求统一的价值观。综上所述，这样开创了中国所特有的治国理政的基本模式。（3）本题是认识类材料分析题，时空是汉朝时期（中国）和罗马帝国时期（欧洲）。材料一讲的罗马的治理方式，材料二汉朝的治理方式，这两种不同各自有效，可以得出国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合；在治理方法上，材料一“罗马法通行于帝国全境”、材料二“儒家学说定为正宗用统一的思想来维护国家的统一”可得两个国家在治理方法上，国家治理须坚持德法并治，加强多元化的政治管理体制；从材料一“行省拥有不同程度的自治权”，而汉朝郡县服从中央管理，没有自治权，得出国家治理要尊重地区之间、民族之间的差异，要彼此尊重不同国家之间的治理模式差异，互相学习，求同存异等。18．(1)特点：以礼入刑；强调纲常伦理等级；关注动机，“原心”定罪。影响：引礼入法，推动了法律制度的伦理化；推动了中华法系的发展；为今天中国依法治国思想奠定了理论基础。(2)差别：西方的法来自自然和宗教，中国古代的法以宗族伦理为基础；西方以法治反对人治，尊重并保障人权，中国古代以法维护君主专制；西方法治观念相对中国古代法治观念来说更加具体完善；西方法治理论转化为实践的程度高，中国古代法治观仅限于理论。【详解】（1）本题第一问是特点类材料分析题，时空是汉朝（中国）。特点：根据材料一“以《春秋》作为汉王朝最高法典，以《春秋》决狱，以《春秋》作为现实生活的价值取向”可知，以礼入刑；根据材料一“按当时法律，杀人者死，甲殴父当枭首”可知，强调纲常伦理等级；根据材料一“按照《春秋》“原心”（根据动机）诛罪原则分析，甲的本意是保护自己的父亲，属于正当防卫，其本意也不是伤害自己的父亲，故只能属于误伤，而不能算犯罪”可知，关注动机，“原心”定罪。本题第二问是影响类材料分析题，时空是汉朝（中国）。影响：引礼入法，法律中渗透了很多的儒家伦理道德，推动了法律制度的伦理化，达到教化人民群众的目的；法律制度在历史发展过程中不断得到完善，可以推动了中华法系的发展；法治精神被流传下来，为今天中国依法治国思想奠定了理论基础。（2）本题是对比类材料分析题，时空是汉朝（中国）和古代的西方。区别：根据材料一“这种司法原则合乎以血缘、伦理、宗法、地缘关系为主要特征的中国传统社会需要”和材料二“西方法治观中关于法治精神的诠释相对具体，不仅提出了自然法、永恒法等概念”结合所学知识可知，中国古代的法以宗族伦理为基础，西方的法来自自然和宗教；根据材料二“西方法治是作为人治的对立面而产生的，中国古代法治是为了维护王权统治而产生”可知，西方以法治反对人治，尊重并保障人权，中国古代以法维护君主专制；根据材料二“西方法治观中关于法治精神的诠释相对具体，不仅提出了自然法、永恒法等概念，最终还将自由、民主、平等、人权、分权制衡等基本精神注入其中”可知，西方法治观念相对中国古代法治观念来说更加具体完善；根据材料二“区别在于西方自古希腊、古罗马至资产阶级革命以来严格实施了这些法治要件并基本实现了法治，而中国古代从来没认真实施过这些法治要件”可知，西方法治理论转化为实践的程度高，中国古代法治观仅限于理论。19．(1)意义：推动欧洲一体化进一步发展；有利于欧盟内部统一市场的构建（有利于欧盟内部的经贸往来）；加强了欧盟内