少儿体适能健康传播分析优秀获奖科研论文

少儿体适能健康传播分析优秀获奖科研论文关键词：少儿体适能健康传播现状分析

引言

随着社会经济的发展，人们的日常生活水平不断提高，也逐渐加大了对少儿体适能健康问题的重视，希望可以从根本上改善少儿的体质健康状况，提高少儿、学校以及家庭的体适能健康传播意识，提高少儿的体育锻炼兴趣，以此带动全面的少儿体适能健康传播，促进少儿的身心全面发展。

一、我国现阶段少儿体适能健康传播现状

从我国现阶段的少儿体适能健康传播情况来看，普遍存在着少儿体适能训练机构少、规模小、分布不均;传播途径单一;传播意识薄弱等问题，制约了我国少儿体适能健康传播的高速发展[1]。首先，国内已经成立并且投入运营的少儿体适能训练机构数量十分有限，并且一般都在发达城市中，分布也比较集中，普遍都在学生集中区或者商业圈附近，同时训练的内容和效果也缺少足够的理论和经验支持，表现得比较形式化，没有彻底将少儿体适能训练的作用凸显出来。其次，针对少儿的体适能训练属于一种新型的小众消费产品，传播途径主要以广告为主，缺少有效的传播途径，目前还未被社会大众所全面接纳。最后，由于传统教学思想的影响，少儿家长通常会在业余时间为少儿制定一些文化类或者艺术类的课后辅导，对少儿体适能的训练没有给予足够的重视，缺乏相应的培养意识。

二、少儿体适能健康传播策略

1.加强少儿体适能健康传播人才的培养

少儿体适能训练相比于一般的文化类、艺术类以及体育类的训练而言，是一种相对小众的消费产品，并且还没有得到广泛的关注和认可，在传播的过程中必然会遇到各种各样的困难[2]。所以，为了有效提高少儿体适能健康传播的效率与质量，必须加强对少儿体适能健康传播人才的培养，并且有序地开展各项传播活动。一方面，相关的学校或者体适能训练机构需要对现有的少儿体适能训练师进行业务培训，提高其自身的体适能训练水平，同时要加强对其传播意识和能力的培养，使其可能更好地为少儿体适能健康传播提供帮助;另一方面，要从社会上引进更多的专业体适能健康训练人才，充实自身的训练师队伍，切实有效的提高训练师队伍的整体理论水平和实践能力，并且要熟知少儿体适能健康训练的目标与内容，加强自身的传播意识，从而更好地为少儿进行体适能训练服务，提高少儿的体质。

2.加强与少儿家庭和学校的联合

对于少儿体适能健康传播而言，如果单纯地依靠训练机构的传播，是无法起到良好的传播效果的，也不会获得足够多的社会关注和重视。为此，为了能够有效提高少儿体适能健康传播的效率，必须要将少儿家庭、学校以及社会等多方面进行有机的融合，形成一个完整的传播体系，帮助少儿在家庭、学校以及社会上都可以接触到少儿体适能相关的信息，从而在少儿的观念中留下清晰的烙印，从小养成体育锻炼的习惯[3]。少儿家长应该改变传统的少儿教育理念，尽早地对孩子“放手”，引导少儿积极、主动的投入各类体育活动当中，在活动的过程中获得相应的知识，并且加强了自身的体质。家长应该在少儿的业余时间为其安排丰富多彩的户外体育活动或者室内的体育活动，让少儿接触到不同类别的体育活动，在潜移默化中为少儿普及各种体适能健康知识，帮助少儿掌握更多的体育活动技巧，以此带动少儿进行体适能训练。

除此以外，学校作为少儿活动的主要场所之一，也应该在日常的教学过程中，为学生开展各种样式的体适能训练课程和体育活动实践等，增加课程的趣味性和学生的参与度，帮助少儿在体育活动中获得知识与锻炼，提高少儿对于体育活动的兴趣和积极性，帮助少儿从小树立体适能健康意识，促进少儿的体质健康发展。

3.丰富体适能健康传播内容与方式

随着人们对于少儿体适能健康的重视程度提升，少儿体适能健康理念逐渐走进了大众的视野，并且也改变了部分人对于少兒体适能健康训练的看法。为此，想要更好地将少儿体适能健康传播下去，让更多的人知道并且喜爱上少儿体适能健康训练，首先要对传播的内容进行丰富，并且精准把握住少儿体适能健康传播的方向去受众人群，通过丰富传播内容、简明扼要的介绍相关内容等，提高少儿家长的认可度，逐渐提高受众对少儿体适能健康的认识和理解，促进其更好、更快的传播[4]。同时，少儿体适能健康传播还需要不断拓展传播的渠道，加强与电视台、网络社交媒体的合作，将少儿体适能健康知识通过多渠道传播出去，让更多的人能够看到，并且认识到少儿体适能健康的重要性。尤其是网络社交媒体，具有人数多、自发传播、传播面积大等优势特点，是传播少儿体适能健康知识点首选平台之一，要充分发挥网络的分散性和传播快等特点，将少儿体适能健康尽快、全面的传播出去，吸引更多的人投入到少儿体适能健康训练当中，全面改善我国少儿的体质健康状况。

三、结论

总之，少儿体适能作为一项新兴的少儿体育项目，对少儿的体质健康状况改善具有十分重要的促进作用，应该得到更多人的