海洋环境污染与保护

海洋环境污染保护教案王梦天[教学目标]（一）知识与技能．知道海洋污染防的主要措施，理解洋污染防治的意。．知道海洋环境保的重要措施——立海洋自然保护区了解海洋自然保区的定义、分类，及我国海洋自然保区的基本情况。．结合“中国国家海洋自然保护区”图归纳我国海洋自然护区的分布特点（二）过程与方法收集整理有关我国海生态环境的资分析面临的主要题，提出并讨论保我国海洋生态环境主要对策。（三）情感态度价值关注现实生活中可引起海洋污染的件，体会海洋环境保对于人类社会的意义，增强学生的境保护意识。[教学重点]海洋污染防治的主措施海洋自然保护区我国近岸海域海洋态环境所面临的要问题[教学难点]海洋环境保护[教学媒体与教具]利用网络收集资料结合案例分析、探导学完成教学任。[课时安排]1课时[讲授过程]【复习提问】海洋污的类型、来源以危害。【导入新课】海洋环是人类发展的重基础。随着海岸带的规模开发建设，海洋环境问题益严重，防治海洋染，进行海洋环境护己经成为人类会的共识。【板书】第三节海洋污染的防治与环保护一、海洋污染的防【案例分析】阅读课页材料“水质染鱼先知”探讨论与陆地污染比，海洋污染有哪些独特?在治理上有哪难度?你有什么治良策?【学生回答，教师总结】海洋污染危害：海洋污染不威胁着海洋生物生存环境，也危及人类健康。特点：海洋污染容,治理难海洋污染的防治措主要有：

对向海洋直接排污企业实行强化管；加快沿海城市污水理厂的建设，生污水处理之后再排放海；禁止向海洋倾倒工废料；禁止含磷洗涤用品销售和使用；实施垃圾分类回收循环利用，使用降解塑料，不把海作为废水排放地和垃圾填埋场等【启发提问】除此之，还有哪些措施以防治海洋污染？【点拨】加强监测，法治理海洋污染；传海洋环境保护提高公民素质；加国际合作，共同保护洋环境等等。【案例分析】阅读案“东海的劫难”漫画“小鱼的求”，谈谈这些材料给的启示是什么？案例：东海，陆架面积42.8万平方公里，海品捕捞量几乎占国的一半以上，曾是我国富饶的“仓”，中国渔业的傲。但就是这块神圣的海域却遭到了生于斯、长于斯、富斯的子民们带给它空前劫难。他们采取了：布下天地网，一网打尽；围捕不分老幼，斩尽绝；重炮狂轰滥，在劫难逃；操棒鼓作业，斩草除根。掠夺性捕捞造成极为严重的果，致使东海渔业源，无论是在总体数量上还是在质上，都明显下降。四大传统经济鱼资源的枯竭，更是法弥补的损失。目东海资源密度只年代的43％。从大黄鱼产量可见一斑，1974年为10.8万，1977年为0.6万，1990年急剧减少为0.2万吨。漫画：“小鱼的求”【学生发言】略【总结】由此可见，类不合理的生产动和生活方式会导致洋生态环境的恶化、生物数量和种的不断减少，甚至分物种濒临灭绝保护生命的摇篮—海洋已势在必行。【板书】二、海洋环保护【讲述】面对海洋环的严重污染，海资源过度地开发利用，海环境及其资源的严重破坏，近30年来，不少沿海国家和地区继建立起为数众的各种类型的海洋保护区。【自主学习】阅读课页内容，了解以下容。

什么是海洋自然保区？根据保护对象不同大致分为哪几类我国建立海洋自然护区的情况怎样【点拨】（1）海洋自保护区概念：通过律或其他有效办予以部分保护或全部保护的潮间带或潮带的任何封闭海。其中包括该海区上水体以及相关的植物、动物、历史和化特征。1.

类型：根据保护对的不同，保护区大可分为：海洋生态统保护区、濒危珍稀物种保护区自然历史遗迹保区、特殊自然景观护区以及海洋环保护区等等。（3）我国建立海洋然保护区情况：至2000年，我国各类海洋自然护区总数达73个，其中，国家20个，地方级53。到2002年，国家级海洋自然护区增加到个，地方级海洋自保护区大幅增加。【读图思考】读图5—16中国国家级海洋自保护区(2002年)说明我国国家级海洋自然保护区的分有何特点？【点拨】我国国家级洋自然保护区主分布在渤海和南沿岸，黄海和东海域分布较少。【自主学习】阅读课页阅读材料，说出国近岸海域海洋态环境所面临的主要问题。【归纳总结】我国近海域海洋生态环所面临的主要问是：近岸海域生境化，生态系统结构失衡典型生态系统受，生物多样性被破，珍稀濒危物种减，赤潮等海洋生态灾频发，外来物种侵产生危害。【探究活动】针对我近岸海域海洋生所存在的主要问，阐述你的治理对。【点拨】海洋生态问的治理措施：建立海洋自然保护；②提高陆地资和海洋资源的利用率，理使用各种资源，少污染排放和资浪费，实行清洁生，改变传统的发展模，以海洋资源和态环境的可持续利用目标。③控制人数量，提高人口素；④加强国际的合作等