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文档简介
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课程基本信息学科地理年级高一学期第一学期课题6.2地质灾害第二课时（滑坡和泥石流）教科书书名：普通高中教科书地理必修1课标要求和素养目标【课标要求】运用资料，说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响。【素养目标】1.利用地图，指出常见地质灾害的发生条件与分布地区。（区域认知）2.结合区域地理环境特征，综合分析地质灾害发生的成因、造成的影响，提出有效措施。（综合思维）3.结合实例，说出滑坡泥石流防灾避灾的措施，明确人地协调的重要性。（人地协调观）课堂讨论【学习任务一】什么是泥石流？【探究活动一】观实验，析成因1.观察实验结果，总结泥石流的形成条件有哪些？2.根据实验结果和以下材料，分析此次泥石流突发的原因。材料一事故位于贵州省榕江县榕江站进站前的月寨隧道口。是云贵高原和两广丘陵的过渡地带。月寨隧道口上面有一条高速公路，2017年施工，2019年建成通车，在施工过程中有一些泥土（右图）。材料二榕江县气象台曾于2022年5月22日到6月4日期间，连续发布8次暴雨预警，于6月4日凌晨1时33分，将暴雨黄色预警升级为暴雨橙色预警信号（降雨量100毫米以上），凌晨2时41分，又升级为暴雨红色预警信号（降雨量200毫米以上）。材料三榕江县气候资料图（左图）【探究活动二】知其害，避其伤1.结合实验视频和D2809脱轨事件谈一谈泥石流会造成哪些危害？2.目前，为减少滑坡、泥石流灾害造成的损失，我们可采取哪些预防措施？思考：观看视频后结合所学遇到滑坡、泥石流该如何逃生与自救呢？【学习任务二】什么是滑坡？【探究活动三】做比较，识关联阅读教材P108，结合下图，对比滑坡和泥石流的异同点，完成下面表格。泥石流示意图滑坡示意图观察思考：滑坡、泥石流堵塞河道后会形成堰塞湖，会有什么样的后果呢？【课堂练习】读某地地质灾害成灾频次示意图，完成下列小题。1．关于该地地理特征的叙述，可能的是（
）①地形崎岖②全年降水丰富，年际变化大③地表基岩广布④地表岩石破碎，松散碎屑物多A．①② B．②③ C．①④ D．②④2．有关滑坡和泥石流的说法，正确的是（
）①滑坡就是冰川在重力和压力作用下向下滑动的现象②泥石流就是特大洪水暴发③滑坡和泥石流都会破坏农田、村舍、道路等，危及人类生
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