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文档简介
小学五年级语文练习第页共6页学校班级学校班级学号姓名………………密………封……………线……(检测时间90分钟,卷面总分100分)题号一二三四五六习作总分得分卷首语:春回大地,万象更新。亲爱的同学们,让我们静下心来,用心思考,细心作答,工整书写,用优秀的成绩为新学期助力启航!第一部分积累与运用(38分)一、根据拼音或课文内容完成相应填空。(21分)1.看拼音写词语。(10分)fánzhílǎnduò
xiányìyìngjiēbùxiáyǐn
bì
xiétiáo
xiāohuǐ
xīnkuàngshényí
古诗词中有画,王维用诗句“,”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面。古诗词中有情,张继用诗句“,”表达了旅途中的满怀愁绪;纳兰性德借词句“,”抒发了远征将士的思乡之情。美哉,我少年中国,。壮哉,我中国少年,。,则眼不看仔细。三到之中,。心既到矣,?从下列各题中找出加点字注音错误的一项,将序号填在括号里。(2分)()1.A.镜匣(jiá)B.允诺(nuò)C.侮辱(wǔ)D.划归(huà)()2.A.眼睑(jiǎn)
B.垂蔓(màn)
C.强逼(qiáng)D.削弱(xuē)从下列各题中找出有错别字的一项,将序号填在括号里。(2分)()1.A.夜暮B.联结C.妨碍D.得意扬扬()2.A.解决B.亲密C.烦琐D.金壁辉煌选择正确答案,将选项填在括号里。(14分)1.下列加点字的解释,不正确的一项是(
)。A.默而识之(见识)B.万马齐喑(沉默)C.美中不足(充分,够量)D.完好无缺(欠缺)下列加点成语运用错误的一项是()。A.12月份以来,我国对疫情防控措施持续优化,为的是扩大生产,让老百姓安居乐业。B.小学生写作文要表达出真情实感。C.说起盐城,王叔叔夸夸其谈,不停赞叹盐城是一个让人打开心扉的地方。D.阅读经典名著时,同学们千万不能囫囵吞枣,一知半解。3.下列故事不属于“四大民间故事”的一项是(
)。A.《天仙配》
B.《牛郎织女》
C.《孟姜女》
D.《白蛇传》4.选出与读书无关的一句(
)。A.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。B.秦时明月汉时关,万里长征人未还。C.向来枉费推移力,此日中流自在行。D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。5.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是(
)。好诗如四季,岁岁不相同。春日踏青,青草如毯,;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日观菊,花叶相辉,;冬日赏雪,雪意阑珊,。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是黄花清风里那一派无尽的潇洒A.③④①②B.③①④②C.④③①②D.④③②①6.下列说法不正确的一项是(
)。A.琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情。B.《落花生》一文借物喻人,借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。C.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都饱含了诗人对祖国的热爱。D.《慈母情深》中“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易,从细节展现出了母亲的抠门以及我的羞愧和自责。7.下列说法有误的一项是(
)。A.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。B.朗读课文时,不可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文丰富的情感。C.为了讲好故事,我们可以把自己设想成故事中的人物,也可以大胆想象,增加合理的情节,还可以变换情节的顺序。D.阅读时,我们要做到从读一篇文章关注到读整本书,从读整本书关注到读同一类的书。第二部分阅读(31分)五、课外阅读(10分)(一)选择正确答案的选项填在括号内。(8分)1.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人()次喊救命。A.一次B.两次C.三次D.多次2.《爱的教育》中的那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫()。A.安利柯
B.代洛西
C.克洛西
D.弗兰蒂3.《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子,历尽千辛万苦,最后将母亲从华山中救出来,这个孩子是()。A.沉香B.哪吒C.黄香D.木兰4.菜豆象是一种()。A.大象B.昆虫C.鸟类D.家禽5.《宙斯与众神》中宙斯创造了()。A.牛B.人C.房子D.森林6.弗兰蒂被开除的原因是()。A.不尊敬父母B.品行太坏C.成绩太差D.不守校规7.天生攀岩家是()。A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢D.蝎子8.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的()。A.粪便B.羽毛C.四肢D.歌声(二)阅读《伊索寓言》故事,续写故事寓意。(2分)运盐的驴子有只驴子驮着盐过河。他的脚一滑,跌倒在河水中,盐在水中都溶化了。他站起来时顿感一身轻松了许多,他很高兴。后来,有一天,他驮着海绵过河,心想再跌倒下去,站起来时定会更轻松。于是,他故意地摔了下去,他没想到海绵是吸水的,因此再也站不起来了,淹死在河里了。六、阅读短文,完成练习(8分+13分)(一)材料一
某市学生视力调查统计表
学段
小学生初中生高中生
大学生近视率
22.78%
55.22%
70.34%
80.00%材料二近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。我国青少年近视发病率居世界第2位,发病率约为50%。青少年的近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于父母的管束少,有些孩子就像是脱缰的野马,毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。
材料三近视的防治重在预防。预防的方法有很多:在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车或行走的时候不要看书,不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操。劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品,主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视,应定期做检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度数加深。
1.这组材料是围绕“”来安排的。(1分)2.材料一中主要运用列数字的说明方法向我们说明的内容,不正确的是(
)。(2分)A.某市学生近视的发病率从小学生到大学生逐渐上升。
B.某市学生近视的发病率在初高中时期是高速上升的。
C.某市学生近视发病主要与学历有关,学历越高,近视的发病率越高。D.某市学生近视发病率最低的是小学生人群,最高的是大学生人群。3.材料三主要运用了的说明方法,说明了。这样说明的好处是(
)。(填序号)。(3分)
A.具体真切地说明了预防近视的方法
B.条理清楚地说明了预防近视的方法
4.用“”画出使用打比方的说明方法的句子,并分析这样写的好处。(2分)
(二)卖蚯蚓的人汪曾祺①我每天到玉渊潭散步。②玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢蹬着一辆旧自行车,有时扶着车慢慢走。走一截,扬声吆唤:“蚯蚓来——蚯蚓来——”③有的钓鱼的就从水边走上堤岸,向他买。来买的掏出一毛钱,他就从一个原来装油漆的小铁桶里,用手抓出三十来条,放在一块旧报纸里,交过去。有人只买五分钱的,也有人要求再添几条。④“添几条就添几条,一个这东西!”蚯蚓这东西,泥里咕叽,原也难一条一条数得清,用北京话说,“大概其”就得了。
⑤这人长得很敦实,五短身材,腹背都很宽厚,看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的,褪了色,而且带着泥渍,但都还整齐。脸上说不清是什么颜色,只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头,刮了脸,才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白,下边一张红脸,看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通,刚刚拿出来一样。
⑥天天见面,熟了,我们碰到了总要点点头,招呼招呼,寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来,我们就说会儿话。我问他一天能卖多少钱。⑦“一毛钱三十条,能卖多少!块数来钱,两块,闹好了能卖四块钱。”⑧“您一直就卖蚯蚓?”⑨“不是!我原来在建筑工地上当壮工,退休了。退休金四十几块,不够花的。”我算了算,连退休金加卖蚯蚓的钱,有百十块钱,断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形,问:“喝两盅?”⑩“不喝。烟酒不动!”
⑪那他一个月的钱一个人花不完,大概还会贴补儿女一点。⑫“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购,才改了干这个。”他指给我看,“这是益母草,这是车前草,这是红苋草,这是地黄……这玉渊潭到处是钱!”⑬他说他能认识北京的七百多种药材。⑭“您怎么会认药材的?是家传?是学的?”⑮“不是家传。有个街坊,他挖药材,我跟着他,用用心,就学会了。这北京城,饿不死人,你只要肯动弹,肯学!你就拿晒槐米来说吧——”⑯“槐米?”我不知道槐米是什么,真是孤陋寡闻。⑰“就是没有开开的槐花骨朵儿,才有米粒大。晒一季槐米能闹个百儿八十的。这东西外国要,不知道是干什么用,听说是酿酒。不过得会晒。晒好了,碧绿的!晒不好,只好倒进垃圾堆。——蚯蚓!——蚯蚓来!”(选自《汪曾祺全集·小说卷》,有删改)1.联系上下文,理解词语的意思。(2分)大概其:孤陋寡闻:2.选文主要通过描写来刻画人物,第5自然段则运用了描写来刻画人物。读了第5自然段,卖蚯蚓的人给你留下、的印象。(4分)3.选文中“我”与卖蚯蚓的人聊到了他卖蚯蚓、当壮工、挖、晒的事。(用小标题概括)(2分)4.联系上下文,结合语境,说说你对下面这句话的理解。(1分)脸上说不清是什么颜色,只看到风、太阳和尘土。读读下面的句子,注意加点的部分,说说本文语言的特点及作用。(2分)“能卖多少!块数来钱,两块,闹好了能卖四块钱。”“就是没有开开的槐花骨朵儿,才米粒大。晒一季槐米能闹个百儿八十的。”6.你喜欢文中那位卖蚯蚓的人吗?请结合文章内容,谈谈你的看法和理由。(2分)第三部分
习
作(30分)我们身边有许多特点鲜明的人。如富有爱心的叔叔、幽默的老师、贪吃的弟弟、调皮的同学等。请选择一个人,通过一两件事来表现他的特点。要求:题目自拟;通过一两件事来表现他的特点,将重要的部分写详细一些。题目:400一、1.繁殖懒惰闲逸应接不暇隐蔽协调销毁心旷神怡明月松间照,清泉石上流月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成,故园无此声与天不老与国无疆心不在此眼到最急眼口岂不到乎二、1.A2.C三、1.A2.D四、1.A2.C3.A4.B5.B6.D7.B(一)1.C2
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